2022年范文范本二年级下学期年组教学工作总结(共8篇) .doc

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1、二年级下学期年组教学工作总结(共8篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版二年级下学期年组教学工作总结（共8篇） 第1篇：学下学期高二级组工作总结20192019学年下学期高二年级组工作总结2012年下学期即将过去，本学期在学校行政的正确带领下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年级组的工作始终以全面提高了学生素质，以营造学生积极主动、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作规划和任务。为了更好的总结工作提高年级管理的水平和提高了工作效率，我们年级组几位同志仔细总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴。我们一致认

2、为做好年级需要从三大方面展开工作。第一：教学工作方面一、教师队伍建设方面1、开学初我们提出年级组将提倡“和谐和竞争并存的发展理念，人本和严格同在的管理理念”，一学期实践下来，效果很好。年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好。2、年级组提倡优良的团队精神，加强强化责任感，提倡每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，仔细踏实地搞好教学，努力提高了教学质量。目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；不同学科教师之间能够相互配合，相互容纳；班主任和科任教师之间的默契配合，协调一致。3、整次学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学惯例：备课到位、课堂

3、管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参加到位，仔细组织教学，提高了课堂教学的高效性；加强纪律意识，关注时间节点、提高了时间观念，准时并仔细加入学校的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。 4我们积极的组织教师加入各种进修研修学习，提高教师的业务水平和教学水平。教师的网上学习和平时学习相结合；专家指导和同伴互助相统一；不同年龄段教师结对子也是教师成长的方式，建立青年教师成长档案。5我们3月份开展的感动校园十大人物的评选对教师们触动很大：二年级组通过教师自评、学生推荐、年级把关、学校认定，评选出十大感动校园人物。通过这样的活动充分确立了典型教师的优秀事迹，为学生确立了典范和教育的模范。二、

4、教学惯例工作层面1、仔细组织好了月考、期中考试，仔细分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改善方法，尽早采用措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。2、音体美特永生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“关注差别，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高了作准备，高二年级在高一的基础上组织了特永生的筛选，严格选拔并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好。我们和开封的“河南星翰艺术培训学校”合作，积极遴选体育艺术特永生，为高三考学服务。3、组织学生加入数学、物理、化学、生物的辅导、参赛，并取得了不错的成就。通过组织的学科竞赛提高了学生的学习积极性。

5、4本学期我们狠抓惯例教学管理工作，一学期以来我们进行了两次大规模的惯例检查和一次评教工作。5我们加大对学情的检查力度，学生特殊是进入五一之后瞌睡的比拟多，我们坚强节节巡查，加大班级评比力度，配合班主任提高了学生上课的积极性，为学生进入高三学习打下良好的基础。6加大培优力度，五一之后我们组建了文理两次培优班，每一次班级抽出30名同学组成，利用晚上和周六时间进行培优补课，提高学生的学习能力。我们精心挑选年级优秀教师为小班学生上课。7我们组织了征文活动，我们学校荣获一等奖和优秀组织奖。三教学教研改革方面1本学期的一大工作就是教学教研改革。我们积极推行“高效课堂”改革，在我们年级组我们精心挑选文科二（

6、3）班和理科二（13）班为试点的教学改革，通过一学期的实践我们收获许多经验；然后也有其他班级的跟进二（4）、二（10）、二（12）二（15）等等班级也慢慢尝试这样的教学改革，我们收到一定的功效。2我们为了组织高效课堂改革先后组织老师到外边学习，3月份我们组织二年级组10位教师到许昌市三中听金太阳专家的高效课堂讲演会；5月我们有组织一二年级的10位教师到山东曲阜一中参观考察他们的高效课堂。我们通过两次学习，一方面解放教师的思要，另一方面也坚定了同志们的改革的信心。外边有了很多的胜利的实践为我们指明了方向。3我们坚强周二集体备课和周四教研活动的内容更加充实和丰富。我们加大检查力度，加大评估力度，我

7、们开展优秀备课组的活动和优秀办公室评比，督促了大家的工作积极性。4我们积极配合学校和市教研室搞好高二赛课活动。我们年级组的李玉磊老师谨代表我们学校加入许昌市的赛课活动，取得不错的成就。同时我们仔细组织长葛市优质课评比活动和长葛市青年基本功大赛，我们年级组的教师：任凤琴老师和胡倩倩老师均荣获优秀成就。第2篇：二级语文下册教学工作总结二级下册本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作。经过一期来的勤奋劳动，我们走过了一次充实而又有意义的学期；期末临近，回首一学期的探索和尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚强仔细备课、上课、听课、评课，及时、仔细地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好

8、课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，一直提高了，从而一直提高了自己的教学水平和思要觉悟，并比拟顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这次学期的工作做以下总结。一、钻研教材，了解新的教学理念。提高了教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才干上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚强提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思要、基本概念弄清楚，了解教材的结构，着重和难点，了解知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好体现语文工具性特性。二、研究教学方法，努力浮现不一样的课堂由于我平时和学生

9、的关系比拟亲密，课堂上浮现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探索为主的教学模式，激活学生好奇心，探索欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕获新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要认真地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量掌握二年级学生的心理特征和思想特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思想、激励探讨的课堂教学方法。比方，我非常注意新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又人不知鬼不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进

10、入情景；也可用讲述故事的方式导入，采取激发兴趣、设计悬念新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不够的地方。比方朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比方没有很好的突出学生的主体地位。在现实的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机

11、会。三、识字写字教学，作为教学的着重二年级是识字写字教学仍然是教学着重。我采取多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采取了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采取循序渐进的方法，让学生了解识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。小学语文新课标 指出：“写字是一个重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高了学生文化素质起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我强化了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”次一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比拟

12、。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比拟”是指比一比和范字的差别、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几次学生，把他们前半期和后半期的作业相比拟，简直像两次人写出来的！为了展示学习结果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生仔细书写的积极性。四、总结欠缺1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时着重突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、班级发展不平衡，教学成就仍然欠突出，还需提高了；次别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期保险工作是着重，放学后不能以任何名义留学生，

13、所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比拟困难了。下次学期，我的着重工作之一就是辅导学困生，从开学开始，争取消灭不迭格的现象。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。第3篇：初二级组工作总结在执行学校工作规划的同时，针对初二学生易发生逆反心理的年龄特点，教育他们要珍惜父母的疼爱，培养自己上进的心态，从日常行为规范的良好习惯养成做起，使他们全身心投入学习，为进入初三的拼博打下良好的基础。一充分利用班会课，开展形式多样、生动活泼的教育活动，收到 更好地效果。1、各班主任能按级组的规划，结合本班的情况，开展系列主题教

14、育。例如：以积极参加环保为主题，从身边的卫生保洁做起，以管好用好利是钱为主题，珍惜美好生活，提倡勤俭节约。以本班出现的案例为主题，分析讨论，提高了分辨是非的能力，调整良好的心态等。班主任做了大量的教育工作，使学生在这次分化阶段坚持稳定。2、配合团队，积极开展学雷锋活动，通过墙报、主题班会，学习雷锋的刻苦研究、钉子精神。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、刻苦耐劳精神，做好学生退队入团的教育工作，学生大局部能积极写入团申请，要求上进入团。3、根据初二年龄特点，由政教处邀请冯警长为全级上了一次法制教育课，收到 更好地效果。二抓好学习目的、学习态度的教育，要求学生扎实打好基础，顺利过渡到初三。

15、1、各班抓好每日一节的自修课和晚自修纪律教育，值日干部做好情况纪录，便于班主任了解情况进行针对性教育，提高了学习效率。2、通过给家长一封信，广泛征求学生家长意见，为了全面提高了成就，强化辅导，组织全级学生星期六上午进行第二课堂辅导，强化了中、英、数、物理几次中考科目的学习辅导、增强了学生的紧迫感。3、强化对后进生的转化教育和辅导，发现问题班主任及时引导，定期谈心，小结。强化和家长的联系，互相配合，提高了后进生的信心，减小分化。4、级组部署各班的学习优秀生和进步大的学生谨代表进行学习经验和学习方法的介绍，确立了学习的模范，激发学习的信心。三积极参加学校的集体活动，增强集体荣誉感1、班主任组织学生

16、积极参加学校的科技节，举行英语角、科技游园、知识竞赛等项目，增长了学生的课外知识，挖掘学生的特长，提高了学生的素质2、对外公开课的第二课堂活动，语文科组织的诗文朗诵，师生齐参加，反应很好。3、各班的惯例管理工作班主任能仔细落实，从日常穿校服、单车摆放、卫生清洁等方面严格按学校要求抓好，年级的精神面貌较好。但级的落后面仍较大，有次别班仍存在一定的问题，有待于强化管理和教育。第4篇：一二级组工作总结20082009学年第一学期一二年级组半期工作总结岁月匆匆，一转眼繁忙而充实的一学期已经结束了，回首这学期，在学校领导的关心下，全组教师的共同努力下，顺利地完成了各种教育教学工作。为了今后更好地工作，现

17、将本学期年级组的工作做如下总结：一、本年级组现状本组共有教师8名，每位教师都能仔细学习教师职业道德规范，遵守学校的各种规章管理制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从部署，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，改变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，一直提高了自身的思要素质和业务能力；教师们能积极加入学校组织的各种活动，在活动中发扬团结协作精神。二、本学期年级组工作的特色 1、抓好学生的行为习惯惯例教育是班级管理的重要组成局部，惯例教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的惯例教育。一年级两次班利用课间操的时间，练习站

18、队、广播操、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的现实情况制订了认真可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的功效。2仔细抓好学生保险工作本年级各次班主任和各任课老师都能仔细抓好学生的健康教育、保险教育、等，班会课定期开展卫生保健知识讲座，保险系列教育，促使学生养成良好的卫生习惯和具备一定的保险维护、自我维护能力。通过这些工作，使学生的保险意识得到了增强，年级保险工作得到了巩固。3、做好教学工作我们组教师之间很团结，大家在和谐的气氛中，完成着学校的各种工作。低年级学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易发生厌倦心理，教学中如果掌握不好，有可能使学生获

19、得的知识显得很零碎，不扎实。我们备课时，每位教师都能仔细制订教学规划，仔细设计教学过程，仔细选择教学方法，并统一备课，紧扣课程尺度及自主创新，精心设计，反复修改，仔细听评，提炼出一次次独具年级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的好课。关注学生的次体差别和不同的学习需求，爱惜学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和主动精神，提倡自主、合作、探索的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来推动课堂教学效率的提高了。4、仔细做好其他工作在学校的统一安排下，各位班主任老师积极组织学生加入趣味运动会和拨河竞赛中上取得了很好的成就。金无足赤，人无完人，在平时工作中难免有缺陷。

20、今后，我们组将服从部署、踏实工作，锐意主动、乐于创新，并广纳良策、倾听发言。我们组会一直追寻、执着求索，为6264学校残暴的明天交出一份满意的答卷。陈静第5篇：初二级组工作总结2015年初二年级组工作总结在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中,我初二年级组以务实、勤奋、积极性、活跃的态势展示了鲜明的次性。在此,我将本学期的工作情况作一下回首和总结行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命力的保障。xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下信组织,奉献积极性高涨。较之以前,教师精神颓废,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德和才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐

21、于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保障。在老师心里,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人和人之间的关怀和体贴真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚强如此,我校自然是正气十足,一切工,领导的赞扬和批评才显得情,全体教师信党: 一, 德才兼备,言作和活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。二, 上级抓严,下级抓实,是工作卓有功效的关健.自今年开始,我校实行级组管理,这是一个革命性的举措,作为领导,就应该举重若轻,以的精力去统

22、领全局。我初二年级组依照学校的政策方针，将工作落实到了实处现: (一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了,具体表一月一检查;教研活动开展得活跃而有功效，特殊是语、数、外三次学科组,分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年,老师们勤做笔记,仔细学习,特殊是教学听课周,绝大局部教师仔细完成了听课任务,在这方面,黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学规划,各部分的总结、论文、反思、案例,职责教师都能仔细完成；管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、课堂考勤,我自己和柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载;在人事部署上,部署好各位教师的授课任,恰当

23、地部署好代课人员,以及期中考(二) 务，编排课表，打印一切相关资料试优胜教师主讲公开课;仔细做好业务档案,优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布,一周任务上板公晓,让老师们明其职责;卫生工作,刘书记充分调动班干的力量,查、检实记,文明两室的评比工作有声有色而成就突出; (三) 活动方面。语文组进行了作文竞赛和防艾滋的演讲竞赛,二(1)、二(6)班成就突;体育组完成出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超越外考察学习并作了汇报了火球、体操竞技表演,且成就喜人;家长会议得以隆重召开,密切了家长和学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办,多数班级办得有章有序、热热烈烈。(四)其他方面。依照学校的部署,学生公寓搬

24、迁,校服购办和收费,家长读本纷发,寒假作业发放,成就单填写等工作都得以落实。但是,年级组工作落实了,而学校并没有很好地严下去列不令人满意的地方。依照学校制度,凡违章情况都应作相应的处理层领导有私情,对某些同志的处理有失公正作的被动，如教研活动的开展前期,我不可否认,少数上,造成了一系,从而造成我初二年级组工,物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，依照学校制度，就应该扣除本组教研组长相应的补贴,但有次别同志卖私情,要求少扣,轻扣,话传开去了,影响了年级组工作;又如次别教师请假分歧规定,学校也没有真正从严,造成因对待;更可怕的,是学校不公不平而出现某些教师不应有的逆反和不满情绪对某些

25、教师另眼看待,他们工作未做,任务未完成,不批评,不处罚,极大影响了年级组工作的调度，从而在后期阶段,我初二年级组轻视了考勤等管理的力度,事实说明,年级组要管理有力,必需依靠上级领导和组织的支持,可以这样说,年级组每项工作落实不得力定关系。朱校长有言:在处理事务上,年级组领导要和校委会坚持一致,我认,和学校对某些人宠有一为此话符合管理理念,这有利于确立领导的威信，但另一方面,年级组反馈的真实情况,学校也要作出公正的部署和处理,这也有利于年级组工作力度的强化和威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的统一。三, 班风良好,成就突出,得力于班主任及各科任教师的协力合作在三类班级管理中,三次实验班,以及

26、二(7)住读班、二(8)走读班,班主任工作做得相当出色,这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作,也离不开本班职责教师及多科教师的协力共管。有了老师们的付出,才有了教学听课周活动的成就;火球竞技,一举.拿下二等奖;演讲竞赛,也大获全胜,我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一名和第二名的挂冠。12第6篇：下二级语文教学工作总结20182019第一学期小学二年级语文教学工作总结本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的现实条件和学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织

27、，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为了让今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服欠缺，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。一、主要工作和成就我始终依照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，认真做好一切教学惯例工作，特别是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚强做好培优扶差工作.1、做好备课工作。在教学中，我始终坚强预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的现实情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到：

28、教学目表明确，能仔细钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习积极性，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。3、作业安排做到合理，有谨代表性和启发性，注意学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成就登记。4、抓好培优扶差工作。我认识到要要提高了教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才干升高，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才干提高了合格率，并为营造一次良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚强做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高

29、了合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，了解了以下知识：认识400次字，会写300次字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表白中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。大局部学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。通过学习能联系上下文和生活现实，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能和他人交流自己的感受和

30、要法。养成了爱惜图书的习惯。认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意和人交流的意识，能仔细听别人致辞，听懂主要内容，能主动和别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、要到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。二、存在欠缺1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步强化，教学成就仍然欠突出，还需提高了；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；三、今后打算继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体

31、电化教学手段，提高了教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园；继续强化业务学习，提高了自身的业务素质。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才干变成学生自己的财产。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师一直地完善自身、提高了业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思想得到了开发，提

32、的问题自然就多了，面也广了，所以不论工作有多忙，坚强反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高了自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成就。我要，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。第7篇：二级下册教学工作总结二年级下册教学工作总结篇1：2014二年级下册教学工作总结二年级下册教学工作总结本学期，我担任二年级一班的数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等现实情况和好胜心强的特点，对症下药，采用多鼓励，常激励的教学手段，以此推动学生自觉的学习，主动改

33、正自己各方面的欠缺，辅助学生逐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工作总结如下:一、夯实基础，努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才干够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一次学生如果大局部时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！xx但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练了解相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几

34、点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每次知识点在全套教材的地位及其和前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、档次分明、言简意赅、深入浅出，强化师生交流，充分考虑各次档次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注意营造课堂氛围，调动学生的积

35、极性，扩大课堂容量，提高了课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。第二、及时巩固和定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高了复习效率。为了辅助孩子提高了计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加和退位减口算题，通过一学年的坚强，效果显著。第三、作业安排和批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有档次性地安排作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细及时地批改，思要汇报专题并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采用次别辅导和集

36、体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习规划和期末复习规划，做到有的放矢。二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和差生的辅导新课表明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和差生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：（一）在课堂教学中，注意设计不同档次的问题，照顾到不同档次学生学习的需要，为差生创造获得胜利体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，强化次别辅导，不让差生掉队。（二）做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是

37、知识上补缺补差，更重要的是学习思要、学习方法的指导。要提高了差生的成就，首先激发他们的求知欲和进取心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习随同孩子成长！（三）强化家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为次性化教育的有力支持。观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是究竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特殊注意他们这些习惯的培养：1、仔细独立按时完成作业，有错自觉改正

38、的习惯。2、书写工整、格式规范的习惯。3、仔细阅读数学课本的习惯。4、发现问题，提出问题的习惯。四、边教边研，取得较明显的教学效果（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。（二）在课后辅导时发现，几次差生学习成就进步很大，他们的学习能力也在一直增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，差生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。（三）班上近一半的学生，学习能力较强，思想活跃，善于思考，学习成就优异，学习状态稳定。五、存在问题。1、学生没有一种好

39、的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。2、学困生的转化还没有到位，次别学困生没有转化好。3、基础知识了解不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。4、自己的知识面窄，教学理论了解的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。六、改善措施。1、注意培养学生良好的学习习惯，多表彰，多鼓励。2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表彰为主，多一些关爱。3、坚强练习口算和计算题，提高了计算能力。4、对于应用题教给学生分析方法，培养思想能力。5、仔细钻研教材，掌握教材的难，着重。砸实基础知识。6、多看些和数学相关的书

40、籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补欠缺，以提高了自己的教学水平，坚强写反思。7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。总之，经过一学期的学习和教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我将吸取经验教训，更加严格要求自己，向有经验的老师请教学习，努力工作，使自身和学生都能在新的一年里上一次新的台阶。郑州航空港经济综合试验区第二小学刘 莹篇2：人教版二年级语文下册教学工作总结二年级语文教学工作总结（2013-2014学年度第二学期）峒山小学 周化兵本学期我继续担任二年级的语文教学工作。时间如行云流水，转眼间一学期过去了。现将这一学期以来的具体情况总结如下：一、工作回首这

41、学期我始终依照语文学科管理制度严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，认真做好一切教学惯例工作，并坚强做好培优扶差工作，每期惯例检查都得到肯定。1、认真做好备课工作。在教学中，我始终坚强预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓着重；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的现实情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、仔细上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习积极性，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各

42、类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业的安排做到合理，习题做到少而精，不采取题海战术，有谨代表性和启发性，注意学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成就登记。4、抓好培优辅差工作。我认识到要要提高了教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才干升高，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才干提高了合格率，并为营造一次良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚强做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高了合格率和优秀率。5、强化学生成就管理，使用好成就册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表示都做出公正

43、、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生一直进步。二、取得成就要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表白中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。大局部学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。通过学习能联系上下文和生活现实，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能和他人交流自己的感受和要法。养成了爱惜图书的习惯。认识了课文中出现的常用标点符号。学会

44、了使用句号、问号和叹号。在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、要到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。三、存在欠缺1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步强化，教学成就仍然欠突出，还需提高了；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变革；四、今后打算1、继续更新观念，努力实践主体教学，提高了教学质量。2、继续强化业务学习，提高了自身的业务素质。3、教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。2014.7.1.篇3：人教版二年级下册语文教学工作总结小学

45、二年级下册语文教学工作总结中堡岛小学 艾祖发一次学期的教育教学工作已经结束了，回首这一学期以来，三年级的全体学生在我的语文课堂中，在家长的积极配合和耐心辅助下；圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了一定的成就。现将语文教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高了学生语文素养在语文课上，我发现学生在我的课堂上四平八稳，一不捣乱纪律，二不举手发言。在平时安排的家庭作业中，写字词的学生喜欢做，作业干净整齐，而安排的小作文、或描写一段话，大局部学生却不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发现举手的同学多了。在那以后的教学中，我非常注

46、意培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，结合阅读和写字，对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表扬，从此后我在语文课堂教学中，力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大水平上和学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平相关。为此，在语文教学中，注意学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视对课文的朗读品评感悟语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作，从北海风光到素有人间天堂

47、的西湖，从神话到学生熟悉的掌声等等，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思要表白的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象，我注意在平时对阅读抓着重，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、重视丰富多彩的语文实践活动。为了学科知识间的整合。让学生从不同角度，采取不同的途径获得知识，我在平时的教学中注意抓语文综合实践活动，从而培养学生的能力。本学期我虽然尽了自己的职责和能力去完成了教学工作任务，我认为自己还是有许多需在今后的教学中去一直的完善。如课堂教学，常以工作忙，而忽视了学习，放松了对自己的要求，在业务上有吃老本的思要，对班里的学困生辅导不够，今后我将去一直的改正自己在工作中的欠缺，为全面提高了学生的语文成就而努力奋斗！第8篇：二级下数学教学工作总结二年级下数学教学工作总结教学时光匆匆，一转眼这次学期迎来了学期末时段。一起来看看出guo为大家精心的“二年级下数学教学工作总结”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注出guo哦。