助词そうだVSようだVSみたいだVSらしい的区别和必考考点で的用法--高考日语复习.docx

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1、助词VSVSVS的区别和高考日语必考考点的用法助词VSVSVS的区别1、简体+意义：表示从别人那里得到的情报，“听说”。例：来週近祭。（听说下周我家附近有庙会）例：店料理。（听说这家店的菜很好吃）*注意：表传闻的本身不存在活用变形（包括时态、否定）。例：父若医者。（2011年22题）2、动词形/一类形容词词干（去）/二类形容词词干+意义：表示通过见闻或外观做出直观的判断，“看样子要”“看起来很”。例：雨降。（看起来要下雨了）例：、。（这个蛋糕看起来很好吃）*注意：（1）存在两个变形的特殊情况：；。（2）修饰问题：结句；修饰名词；修饰动词。【&】两者意思完全一样，只是只能用于口语场合，则可以用于

2、书面场景。具体的接续和用法如下：一、接续A：动词简体/一类形容词/二类形容词+/名词+B：动词简体/一类形容词/二类形容词/名词注意：（1）两者在二类形容词、名词上接续的区别。这个区别会帮助我们解决一半的题哦！（2）修饰问题：结句；修饰名词；修饰动词。二、用法（1）表推测根据自己的感觉和观察而做出的主观性“推测”，“估计，貌似可能”。常与、等副词一同使用。例：、腐。（这块蛋糕估计已经变质了）例：今日授業。（今天应该没有课）（2）表比喻或者举例例：鈴木家。（铃木家像酒店一样，比喻）例：二人会話。（那两人说话像吵架一样，比喻）例：先生教師。（想成为像老师一样的教师，举例）例：先生教師。（想成为像老

3、师一样的教师，举例）【】一、接续动词简体/一类形容词/二类形容词/名词（接续与）*注意：是一类形容词词性，变形规则与一类形容词一样。二、用法（1）表推断：说话人从看到的、听到的内容做出的判断，是一种倾向客观的判断，“貌似，好像”。例：田中来週神戸引越。（听说田中下个星期要搬到神户去）（2）表典型：表示“某事物具有前项内容的普遍典型特征”。这个我们可以结合例句来理解。例：今年夏涼、夏。（今年夏天很凉快，完全没有一般夏天的特点）。例：女女。（有女人味的女人）以上就是的用法啦。同学们除了要搞清楚用法的区别，还需要注意前后接续哦。搞定接续，就能解决一大半的问题！高考日语必考考点的用法1. 表示活动的场

4、所例：学校勉強。翻译：在学校学习大家可以简单的记忆为“在某地做某事”。例：今朝、駅新闻买。翻译：今天早上，在车站买了报纸。（解释：买报纸的这个具体动作是发生在车站的，所以用。）2. 表示道具,手段,方式例1：船日本行。坐船去日本解释：大家可以通俗的理解为 “用某物”。例2：手纸航空便願。（2012年真题）翻译：请帮我把这封信寄航空件。（解释：此行强调的是方式，就是指用航空件的方式寄出，所以用。）3. 构成物品的原材料例1：木作。译文：这个桌子是用木材做的。例2：野菜作味噌汁。译文：用蔬菜做的味增汤。4. 描述动作主体的数量或总和例1：学生五人（主体数量）先生家行。译文：学生们五个人去了老师家。例2：靴下一足5元、3足（总和）15元。译文：袜子1双5元，3双总共是15元。5. 表示原因表示构成后面情况的原因。例1：地震（原因）家倒。因为地震，房子倒了。例2：今日運動会雨（原因）中止。因为下雨，今天的运动会取消了。6.比较范围事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在范围内。”这个比较范围用表示。例1：中国（比较范围）北京大学一番有名。“在中国，北京大学最有名。”例2：彼学校（比较范围）一番優秀。他在学校是最优秀的。学科网（北京）股份有限公司