2022年模板范文大学教学教学总结(汇总4篇) _1.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学教学教学总结（共4篇） 第1篇：大学教学教学总结近年来，成人高等学历教育招生竞争异常激烈，加之大环境下的经济发展缓慢，在职人士拥有高等学历的比例越来越大，咨询学员的报读意向有逐年降低倾向，但xx教学点在xx农业大学继续教育学院领导的关怀下，经过全体员工的积极努力，招生和教务、教学等方面还是取得了一定的成就，一、20xx年招生工作总结1、学校的基本情况我们教学点全称叫xx自学考试辅导中心，成立于1997年，长期从事在职学历教育，对自考辅导，成人高考，网络教育等各种形式的学历、非学历教育，都比拟熟悉，如果是成人高等教育这种形式，我们可以说和湖北、

2、湖南、江西、xx的院校都合作过，xx的我们和嘉应学院，xx石油化工学院都有合作关系，20xx年，我们和xx农业大学初步接触，20xx年尝试招生，到20xx，基本就和华农合作，2、招生情况我中心目前的招生渠道以企业招生为主，网络宣传和老生转介绍为辅，目前合作的企业有：xx景龙装饰集团、唯品会、xx公共汽车公司、xx穗宝保险押运公司，白云区和荔湾区局部街道和区属企业等，20xx年，开设专科：工商企业管理专业，本科：工商管理专业；20xx年，开设专科：工商企业管理、会计，共2次专业，本科：工商管理、会计学、土木项目共3次专业；20xx年，经过努力录取人数较去年增长了54%，坚持了生源数量的稳定增长，

3、可以说，三年以来，我们是一步一次脚印，一年一次台阶，每年坚持一定的增长，每年多开一次专业的方向迈进，二、办学的体会1、围绕教学质量，严格规范办学在和xx农业大学合作办学的过程中，我们依照成人教育管理规律、严格依照华农的管理要求、绝对不忽悠、不欺骗、不仅是给学生灌输基本知识、基本理论和基本方法，更重要的是教会学生如何做人、做事，给学生提供优质的服务，我们坚强，学生报名时，必需讲清楚现实情况，向学生介绍高校的办学特色，教学流程，管理要求，使学生心里有数，同时也降低入学后的管理难度，我们现在做的主业是成人高等学历教育，我觉得就能体现我们特点，首先是教育，教育就必需有授课，学习，考试的过程；其次是高等

4、，我们不可能用行为规范去约束学员，但可以用大学的治学之道去熏陶学生，用我们的专业工作态度感染学生，用我们积极的人生观去影响学生；再次是成人，学员都有工作，我们就要做好服务，对教学、对教务的部署，有提前量，要学员对整次三年内的学习流程了解，每次学期的教学，考试部署清晰，对次人的特殊问题尽量解决，2、顺应改革发展，走有华农特色办学路子，xx农业大学，在20xx年就开始了网络+面授的的教学形式，我觉得，这次自身不是网络教育试点院校的情况下，做这样的尝试，非常有魄力和前瞻性，依照华农目前的教学模式，和未来的改革方向非常吻合，如果我们适应华农现在的管理模式，以后面对改革，我们就可以走在起跑钱前面了，从去

5、年开始，学历教育改革提上了议事日程，各种料想都有，我次人觉得，可能是既有入学门槛（可能是国家统考或各省统考，防止网络教育的各自为政），学制又有弹性，3-5年修完学分，教学设置上既有网络课堂，又有面授，期末考核既有网上考试又有卷面考查，本科可能有局部科目的全国统考，我们从20xx年和华农合作开始，就选用网络课程，并一直坚强，网络课程，学生学起来系统，方便，既能远程的接受华农大老师的直接授课，又能有效的解决工学矛盾，随着网络课程的成熟，我们规划从下次学期起，有网络课程的，都全部开设，3、优秀的管理团队，为教学点的发展提供坚实的基础华农继续教育学院为教学点服务做得非常到位，从管理理念到具体细节，都体

6、现以服务带动管理，以管理提高教学点教学水平、教务水平、再到整体水平提高了的过程；在考虑问题的时候，都是以教学点利益出发，结合管理条例，既有原则性，又有灵活性，在办事的过程中，都非常顺利，部署工作，都有提前量，使教学点能从容的处理好各种工作，没有负担，所以在这里，我谨代表xx教学点的同事，对华农的领导，继续教育学院的各位老师，致以真挚的感谢！在多年的办学过程中，我深深觉得，背靠一次稳定又合适自己机构风格的高校，是支撑教学点发展的根本保障，我觉得，华农就是这样一所高校，4 、踏踏实实的教务团队，为学生提供优质服务我们从20xx年，就基于企业QQ，建立教务管理系统，学生的任何问题，都记录在系统里，同

7、时教务人员的专业、稳定，为学生提供了保险感，温暖感的，不少专科毕业的学生，都在我们继续这里读本科，或者介绍同事、朋友，到我们这里就读!我们就有20xx年父母在我们这里都大专， 20xx年，他们的儿子、儿媳妇在我们这里读本科的例子，xx从1997年成立到今天，经过了18年成人教育行业的洗礼，面对变更莫测的政策形势和各种困境，我们依然会坚持良好心态面，练好内功，做好服务，掌握趋势并一直突破，“一心一意做华农，踏踏实实干事业”，在今后，我们要在工作中克服欠缺，掌握成人教育的叠加优势，力争明年再上一次新的台阶，第2篇：大学教学教学总结一、班委、团委成立第一学期军训结束之后，辅导员召开班会，在大家未了解

8、其他人的情况下，班委、团委由辅导员根据所有同学在中学期间的任职经历及在军训过程中的表示，推举发生，至此，本班第一任班级干部组发生；第二学期开学之初，召开班会，由辅导员主持会议，依照全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分展示了公平、公正、平等的原则，同时，以这种方式发生班级干部成员，由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各种班级工作的开展，二、班级工作主旨为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级服务为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量，三、班级工作内容概述1.以全体同学表决的形式决定班费收取数额并由班

9、委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度，班费的形成保障了以后各种班级活动的经费来源，同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；2.我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参加，并仔细加入排练，最终，本班同学在迎新晚会上表示良好，周郡同学获得次人单项奖；3.经过和03人管师兄的协商组织进行了03、04人管两次班级之间的男子友谊篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威，最终，本班球队以几分之差险胜03人管队，在竞赛过程中，双方球员充分展示了“友谊第一，竞赛第二”的.运动精神，通过这次竞赛推动了本班和03人管之间的交流于联系，这是我们最大的

10、收获；4.在进行了充分的准备之后，全班同学乘车赶往天门山进行了一次郊游野炊活动，在准备过程中，班级干部之间进行了明确的分工和协作，包含物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等，郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊，不仅不能乱仍垃圾还要注意保险，在参观天门山次景点时举止文明，充分展示了当今大学生的良好品质，此次活动，让所有同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然，自己动手更是锻炼了大家刻苦耐劳的能力；5.积极配合我院学生招新工作，组织本班有能力的同学有秩序地报名加入我院学生会，最终，夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表示成为其中的一员；6.值圣诞节、元旦节之际，本班组织举

11、办了班内元旦晚会，并邀请了04财务管理的几位同学加入，事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包含洽购物品、准备节目、节目排练以及晚会当日安排场地等；晚会由宣传委员和文娱委员主持，在整次过程中，大局部同学都依照节目表所列顺序登场，展示才艺，充满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了强烈的光和热！7.以班委、团委为谨代表，向各位认课老师老师送上一份新年贺卡，礼品价值虽小，但一句简单的“身体健康，新年快乐”却谨代表了我班每一位同学对老师的祝福；8.为配合参加我院举行的班级篮球循环赛，在已有班子篮球队的基础上本班特殊组织成立了班内少女子篮球队，并组织男生负责指导练习，在此过程中，男生表示出

12、了非常的耐心和细心，少女生的恒心和毅力跟是感染了所有同学；竞赛过程中，球员分力格斗，但并不失于礼貌，局部球员甚至在球赛中负伤，但仍紧咬牙关坚强到底；拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩，最终，虽然我们班在名次上比拟靠后，但是我们充分发扬了运动精神，全班同学经历这次竞赛后更加团结友爱，我们说我们赢了，因为我们战胜了自己；9.不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品，丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力；四、经验总结在0405学年一年的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供例如方方面的服务，但由于我们缺乏经验和自身能力的有限，使得我们在局部工作中难免出现

13、各种各样的问题，因此，我们的工作未必能让学院的领导满意，也未必能满足全班同学的所有合理要求，然而，我们在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！五、结束语宝刀锋自磨砺出，梅花香从苦寒来，第3篇：大学教学教学总结网后面为你推荐更多大学教学教学总结！在这次“青春逐梦暑期社会实践”活动中我担任英语组的组长，从编写英语教学的谋划书到英语教学备课再到给小朋友们上课，每一次环节我都参加其中并感受颇多也受益良多，暑期社会实践英语教学心得体会，社会实践活动筹备伊始，我主动请缨担当英语组的组长，要尽自己的一份力量为社区的小朋友多做一点事，也为我们这次团队分担一些职责，刚开始写谋划的时候我是针对x

14、x社区的情况来写的，后来队长何xx说临时改到利民社区，所有的谋划都要有所调整，当然也包含我们英语组，心得体会暑期社会实践英语教学心得体会，还好两次社区的情况都差未几，我们也很快就做好了调整，但是因为不知道利民社区小朋友们的整体英语水平，我也只做了一次粗略的谋划，准备实践活动的第一天去了解小朋友们的英语水平，第一天到了社区后，我们并没有给小朋友上课，只是给他们进行课业辅导，同时我也问了局部小朋友是否有上过英语课，初步了解到了他们总体的英语水平，因为第二天就部署了要上英语课，所以晚上回家我就开始备课，第一堂课我准备的是有礼貌用语的使用以及26次字母的读写，我首先是在网上下载了一次ppt，然后再根据

15、现实情况对ppt进行了修改，又下载了一次教学视频和一首英语“abc之歌”，以期用多种多样的形式调动孩子们的课堂积极性，到第二天正式上英语课的时候，我还是有些紧张的，究竟这是我第一次给别人上课，还是英语课，在课堂上，我罗列出了一张英文名字的清单，让小朋友们自己选一次满意的英文名，但是由于经验欠缺，课堂秩序一度陷入混乱，有的小朋友非常跳脱，有的则又羞涩含蓄，不外最终有惊无险，在我们所有志愿者的共同努力下，使课堂秩序恢复了正常，在奖品的激励下也充分调动起了小朋友们的积极性，也使第一堂英语课圆满落幕，有了我的前车之鉴，由我们英语组其他队员主讲的英语课也有组织有纪律地开展起来，我总共上了两堂英语课，每一

16、堂英语课里，进步的不仅是孩子们，我也在进步，在我的英语教学中，有欠缺，也有亮点，但总算让孩子们学到了知识，无论过程如何，只要结果让孩子们有所收获，那么我所做的一切准备和努力都是值得的，第4篇：大学教学教学总结年度第一学期我担任体育类20xx-2、4两次班的田径课和社会体育专业20xx级的体育工业学课程的教学工作，在田径课的教学工作中，总结以前教学经验的基础上，查阅了大量文献资料，在教学过程中仔细备课，理论课上充分利用多媒体等现代教育技术制作理论课的教学课件，一直丰富和充实理论内容，使得学生通过本学期的学习，基本了解了田径运动的基础理论知识，提高了了分析、解决现实问题的能力；教学过程组织严密、科

17、学，讲解生动、清楚、教学效果良好，顺利实现了教学目标，圆满完成了教学任务和教学规划，田径课程是体育学院体育专业的专业必修课，共64学时，4次学分，分为技术课和理论课相结合，技术教学是田径主项提高了课，主要要求学生学习和了解田径运动中的几次重要项目和田径运动健身的方法和手段，了解动作的要领、完成方法和要求，使学生的技术动作常规化，具备在未来教学中的示范能力，要明确了解技术和提高了运动成就的关系，防止技术教学时忽视了解基本技术而片面追求运动成就的做法，通过讲解示范、课堂演示、利用电视及多媒体进行教学演示，制作设计直观、生动的多媒体课件以及采取相关教学录象和光碟，在教学中合理的使用，考虑如何针对学生

18、的心理、生理特点来上好田径技术课，其次就课的组织教法一方面虚心向有经验的教师请教，另一方面在课前就查阅了众多相关方面的资料，根据技术动作的复杂水平和学生学习的具体情况，由易到难、由浅入深的部署教学顺序，并采取灵活多变、多种多样的教学手段和方法进行教学，虚心向专家听取意见，以便及时发现问题，解决问题，平时较注意其他教师的授课，学习他们的优点，以取长补短，一直提高了自己的水平，在教学过程中注意把学习新的技术和巩固提高了原有的技术结合起来，协调发展，定期进行辅导，鼓励学生根据自身现实情况，适当地阅读相关参考书，巩固和加深学习结果，理论教学是田径主项提高了课的理论教学应着重讲解田径运动教学和训练、科研

19、方法、田径运动的竞赛组织和编排、科学的田径运动健身手段和方法和田径运动的场地的设计、修建和使用等基本理论知识，采取课堂教学和室外教学相结合，使理论联系实践，提高了学生的现实能力，教风情况：在教学过程中，我能够严格依照教学大纲和教学进度的要求仔细备课和授课，在教学过程中严格遵守教学惯例，严于律己、以身作则，从不迟到早退；严格要求学生，使得学生通过本学期的学习，基本了解了体育工业的理论和方法，提高了了现实的应用水平和能力，教学组织：教学方式多采取采取“启发式”、“讨论式”、“探索式”、“引导式”和“自学式”教学，课上通过提问来推动学生的思考和理论知识水平的提高了，在讲授的过程中理论联系现实，旁征博

20、引，事实清楚，事例鲜明生动，以此来提高了学生的积极性，讲解过程中语言清楚、科学、生动，启发提问及时恰当，整次教学过程组织严密、科学、有效，并且增加了案例分析的教学内容，当堂讨论，当堂讲评，当堂消化，大大提高了了学生的现实应用能力，本学年获得校教学结果三等一个，对高校体育类田径普修课程建设和教学改革的研究获得校级课程教改项目立项，课程考核：考核方式为按项目技术评定综合得分、达标、理论考试（闭卷）、平时成就相结合，综合考试结果为：所有加入考试学生共55人，其中不迭格的0人，6069分的1人，7079的34人，8089的18人，90分以上2人，成就符合正态分布，表明教学效果良【热门】大学教学教学总结4篇】大学教学教学总结（共4篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他大学教学教学总结范文，大学教学教学总结大学教学教学总结大学教学教学总结大学教学总结大学教学总结