1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）教案--高一下学期生物人教版必修2.docx

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1、第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、学习目标1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。二、 教学过程（一）两对相对性状的杂交实验F2中出现了亲本所没有的性状组合绿色圆粒 和黄色皱粒。F2中四种性状的的比为：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。提问：为什么会出现这样的结果呢？（二） 孟德尔对每一对性状单独分析1、 粒色：黄色种子 315+101=416 绿色种子 108+32=140 比例近似 3:12、 粒形：圆滑种子 315+108=423 皱缩种子 101+32=133比例近似 3:1（三

2、） 对孟德尔杂交实验的解释1、 F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离。YyRr形成配子时，Y与y分离，R与r分离。2、 不同对的遗传因子自由组合：Y和R结合形成YR配子Y和r结合形成Yr配子y和R结合形成yR配子y和r结合形成yr配子比例为1:1:1:13、受精时，雌雄配子的结合是随机的1、表现型黄色圆粒：9/16 双显性类型绿色圆粒：3/16 单显性类型、新组合类型黄色皱粒：3/16 单显性类型、新组合类型绿色皱粒：1/16 双隐性类型2、遗传因子组成方式9种：纯合子：4/16 能够稳定遗传双杂合子：4/16单杂合子：8/16（四） 归纳小结1、F1雌雄配子各四种：比例1：1：1：12、F2

3、遗传因子排列类型：16种组合方式，有9种遗传因子组成 （1YY:2Yy:1yy）（1RR:2Rr:1rr ）3、F2性状表现：4种（比例：9：3：3：1。 其中亲本类型2种，重组类型2种。4、逐对分析法黄色圆粒：3/4 x 3/4 = 9/16黄色皱粒：3/4 x 1/4 = 3/16绿色圆粒：1/4 x 3/4 = 3/16绿色皱粒：1/4 x 1/4 = 1/16（五）对孟德尔杂交实验解释的验证测交1、推测2、种植实验孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述对两对相对性状

4、的遗传规律的解释是完全正确的。（六）自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（七）孟德尔成功的原因：1.选材：豌豆2.科学的实验方法。先选择一对相对性状进行研究，再研究两对或两对以上相对性状的情况。3.统计学方法4.科学设计试验程序（八）孟德尔遗传规律的再发现1909年约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子，成对遗传因子互为等位基因(allele)。在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。等位基因：控制相对形状的基因。D、d非等位基因：控制不同形状的基因。A、d表现型：是指生物个体所表现

5、出来的性状。基因型：是指与表现型有关的基因组成。（九）分离定律和自由组合定律的区别和联系 ：分离定律自由组合定律研究的相对形状一对两对（或多对）涉及的遗传因子（或等位基因）一对两对（或多对）F1配子的种类及其比值2种，比值相等4种(2 n),比值相等F2基因型及其比值3种，1:2:19种(3 n),(1:2:1) nF2表现型及比值2种，显:隐=3:14种(2 n ),9:3:3:1(3:1) nF1测交后代基因型、表现型种类及比值2种，显:隐=1:14种(2n 种) ,1:1:1:1(1:1) n遗传实质F1形成配子时，成对的遗传因子（或等位基因）发生分离，分别进入不同的的配子中，随配子遗传给后代F1形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子（或等位基因）发生分离，决定不同性状的遗传因子自由组合联系两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础。学科网（北京）股份有限公司