高考语文三轮冲刺专题:补写句子.docx
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1、高考语文三轮冲刺专题:补写句子(答题方法+微突破训练)答题技巧(一) 通读全文,明话题理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,解题就容易答非所问,因为填写的句子要统一在整个语段意思之中。(二) 划分层次,知句意以句子标点(句号或感叹号、问号,一般是句号)为界限,界定句数,进而准确理解句意,基本上语段每句话都是一层,每层都有相对完整的意思。(三) 把握提示,定内容注意分析上下文中的提示句子,这是填写内容的根本和来源。从照应的角度看,填写的句子就是从这些提示性句中推导出来的。(四) 关注细节,补句子注意检查修改,试着在草稿上拟写,放回原文读一下,答案不仅要语意吻合,还要用语准确,尤其
2、注意个别字词的疏漏或不精确。语意对,仅能得到部分分数;答案“美”,才能得满分。【命题方向】语句补写题,从体裁方面看:选材基本上为议论性语段或说明性语段(说明性语段偏多,大多为科普语段)。从内容方面看:材料多为热点,以环保、科技、文化领域为主,社会历史与自然也有涉及。【得分要点】1.判断要补写的句子与上下文的关系。(1)从横线位置角度来看。开头:总起句,对文段有着领起或概括的作用。中间:过渡句,即承上启下,总结前文,引起下文的句子。照应句,即前面提出的问题,后文有所着落,或后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一。结尾:一般意味着横线上的句子对文段有着顺延、解释、总结的作用。(2)从标点
3、符号角度来看。(以下列举几种常出现的标点)横线后为问号:一般需补写提出问题的句子,后文对此问题展开解答。需抓住后文解释作答的句子,包括主语、谓语等,将其转换为问句即可。横线后为冒号:一般补写总起句,下文对该句子展开解释说明或者列举。需抓住后文的句子,概括内容,进行补写。横线前后为分号:分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词要相近;分号前后是对比式,含义、选词要相对,句式相似。2.根据句间关系进行补写。(1)分析横线前后句子的内容,找出与补写的句子中有关联的关键词。(2)语段中关联词、中心词、标志性词语、特殊句式的提示作用。(3)注意与上下句的句式保持一致或相照应。(4)注意标点符号。3.检验
4、。通读补写后的语段,语意完整连贯,内容贴切即可。速解口诀:分析语段内容,划分文本层次。瞻前顾后细思量,条分缕析巧用心。结合上下语境,关注句子属性。标点符号作用大,遣词造句斟酌清。补写句子忌随意。微训练1结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯。在对待“畏惧”的问题上,一直有两种说法,一种是“有所畏惧”。年轻的时候,听到的多是对无所畏惧的推崇,加之年轻气盛,便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年,身上的锐气消减,有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的打架,心里常常会困惑:是无所畏惧对,还是有所畏惧对?琢磨的结果是:人当有所畏惧。?因为人生在世不能没有理想、信念,为了追求和坚守自己的
5、理想和信念,人就必须有所畏惧。【分析】本题考查语句补写。补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。【解答】根据句意可知“畏惧”的两种说法,其一是“有所畏惧”,另一种则是“无所畏惧”,所有应写作写“无所畏惧”。结合前面“人当有所畏惧”的结论,以及后面人为什么应当有所畏惧,可知应该填写“为什么人当有所畏惧呢”。答案:无所畏惧为什么人当有所畏惧呢【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。2.在下面语段的横线上补写恰当语句,使整段文字
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- 高考 语文 三轮 冲刺 专题 补写 句子
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