高考语文作文主题阅读素材：说说图里的故事.docx

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1、高考语文作文主题阅读素材：说说图里的故事从古至今，多少文人努力用文字来抵御时光的流逝，却最终只残留几缕淡淡的墨痕。照片的出现，让时光的凝固成为了可能。看照片，如同打开了哆啦A梦送给大雄任意门，原来苍老的父母也曾经拥有过青春，爱笑爱闹；原来繁华的城市也曾经一片荒芜，残缺了人烟；原来相同的一条路，我走过，你也曾经走过；原来相同的一座桥，你在桥下看过风景，而我曾在桥上看见过你每一张照片都是岁月的某个瞬间印刻下的痕迹，无法磨灭。于是，我们看照片，也是在读属于我们的人生，读属于别人的岁月。主题阅读美文推荐一： “用肩膀扛出一套房” 是奋斗者的最美注脚 谢伟锋美文推荐二： “世界那么大，我想去看看” 何以

2、诱人？ 许斌美文推荐三： “读图时代” 的图像 “霸权” 周宪1“用肩膀扛出一套房”是奋斗者的最美注脚谢伟锋2010年，一张父子的合照曾火遍了互联网：照片中，“棒棒”冉光辉扛着一百多斤货物，牵着三岁的儿子冉俊超走下重庆朝天门批发市场旁的梯坎。2020年，这位父亲靠自己的肩膀已在重庆市区买了一套房，儿子13岁正在读初一，成了班长。改革开放以来，农业现代化释放出很多农村劳动力，像冉光辉这样的青壮年在重庆孕育了一个特殊的行业山城棒棒军。爬坡过坎、负重前行，数以万计的棒棒大军不仅挑起了汗水浸泡的年华，也扛起了属于自己的责任。“肩上扛着的是家庭，嘴上叼着的是自己，手上牵着的是未来”，“棒棒”冉光辉的奋斗

3、人生，触及到我们内心最柔软的地方，成为刷爆网络的正能量故事。“民生在勤，勤则不匮”。一包货物轻则几十斤，重则几百斤，冉光辉背着上下梯坎，周而复始。一步一个脚印，向着未来全力以赴，最终在平凡之中创造了“不凡”他在重庆市中心买下一套房，有了自己的窝。儿子不用再蹭厨房的灯光做作业，妻子也不用担心涨房租和漏水，不愁没地方洗澡。幸福不是一个模糊的概念，而是具体的样子。冉光辉的故事给我们以启迪，天道酬勤，只要肯付出，命运就不会亏待任何一个奋斗的人！如果说“平凡的人给我最多感动”，那么奋斗的人会给周遭的人更多带动。儿子冉俊超性格外向且活泼，成绩名列前茅，当上了班长和历史课代表，认为父亲的职业很伟大。这让冉光

4、辉特别有成就感。劳动光荣，奋斗得福，冉光辉亲身诠释着这样的朴素道理，使得儿子内心深处产生一种向善向上的情怀。这股无形的感染力，也将伴随着冉俊超以后的人生，成为其取之不尽用之不竭的精神财富。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”无数个像冉光辉的普通劳动者，他们或者是奋战“双十一”的快递小哥，或者是摊煎饼果子的大妈，或者是穿梭于大街小巷的外卖骑手他们像辛勤的蜜蜂，用奋斗服务他人，更用奋斗成就自己。“月入过万”“买车买房”“全家进城”生活虽有艰辛坎坷，但总要心怀梦想，更要砥砺前行。我们始终相信，新时代这杆秤，比任何时候都掂得出努力与拼搏的真正分量。“用肩膀扛出一套房”是奋斗者的最好注脚。冉光辉清晰可见

5、的幸福昭示着我们，每一个人的奋斗，是为自己拼出一个美好未来，更能从纤纤一脉汇聚成滚滚洪流，最终成为推动这个国家不断前行的洪荒之力。2020年，中国要全面建成小康社会，这是一个国家的奋斗目标。新时代，我们不仅是见证者，更要成为撸起袖子加油干的参与者、建设者。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要奋斗，梦想终将实现。2“世界那么大，我想去看看”何以诱人？许 斌河南省实验中学的一位女心理教师，写了一封辞职信，信上就10个字：“世界那么大，我想去看看”。有人评论说：“这是史上最具情怀的辞职信，没有之一”。无论是否为炒作，这10个字显然打动了许多人。这当然是因为包含在那10个字中的洒脱。人各有其洒脱，

6、洒脱其洒脱。一些人喜欢看全省、全国、全世界的风景，一些人却可能只是希望着在阳台上放一把摇摇椅，躺在椅子上看一看远方。如果还能装一架天文望远镜，晚上望遥远的星星，那就更好了。或者，只希望明天不上班，不用担心精神不好被上司骂，于是能在大半夜里爬起来，就着网络视频看一场欧冠的淘汰赛，不知不觉的，手边已经多了好几个空空的啤酒罐宏大的语境渐渐已经远离我们而去。为民族之崛起而读书、工作、献身，为国家富强而争分夺秒、日以继夜，对于芸芸众生，已经丧失了特定的语境。随着经济发展，极端的物资贫乏也只成其为越来越少人的遥远记忆。为了更多的工钱而不管不顾，一定要奋斗成为“地主老财”、“大资本家”，越来越多人也不认同。

7、我来过了，我体验过了，我快乐，我满足，成为越来越多人的生命观念。这样挺好的。何必总想着人人都变成机器上的一枚螺丝钉呢？人人都只是一枚螺丝钉，刻刻都不停地运转，为了机器的运转而不断作出牺牲，完全没有了自己的生活空间，那么，机器运转的意义何在呢？为此，需要绵密的制度设计，要通过政策措施干预，实现社会分配的公平，使得人人享有社会经济发展的成果，有条件生活得轻松惬意。而不是不得不为了赚取更多一点加班费，以维持自己与家人稍许体面一些的生活，而在流水线上加班加点。此外，恐怕还更在于我们的心态。人啊，你本来是天地间的一个匆匆过客，不要以为能永远占有一切。无论对于权力或者金钱，都要适可而止，该放松时要放松，该

8、止步时应止步。“世界那么大，我想去看看”，也是一种勇气。尽情释放我生命的激情，追逐新的体验，想到就要做到。在具体事例中，作为省的实验中学的教师，工作是稳定的，待遇肯定是优厚的，当这位教师为了“世界那么大，我想去看看”的心愿就辞去这一份工作，她必然相信：我有我的双手，但凡我努力，不愁找不到新的工作；但凡我保持淳朴的心态，追求朴素的快乐，但凡我能够克制过度的欲望，一样能生活得非常好。这样一种心态，其实存在于许多人的心中。现在，无论是否出于炒作，它真实体现在了这位教师的行为中。许许多多人不可能如这位教师一般下定决心，就毅然决然，但看着别人洒脱，他们也高兴。或者，在他们的梦中，也是能那样洒脱的。梦里的

9、洒脱也是洒脱，梦里的淳朴快乐一样是快乐，真实地荡漾在我们的心胸间。（文章来源：人民网）3“读图时代”的图像“霸权”周 宪图书中，杂志、报纸、手册，甚至各种教学资料中，图片的数量倍增似乎标示着传统的文字占据主导地位的文化已发生了深刻变化。任何读物，倘使缺少图像，便会失去了对读者的诱惑力和视觉冲击力。这正是“读图时代”的新法则，图像对眼球注意力形成了一种独特的“眼球经济”。进一步深入思考这一现象，或许可以推断，当代人的阅读方式已经发生了某种转变，已从专注于文字理解转向热衷于图像直观。从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，而文字以其抽象性和联想性著称。文字读物可以唤起读

10、者更加丰富的联想和多义性的体验，在解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。图像化的结果将文字的深义感性化和直观化，这无疑给阅读增添了新的意趣和快感。抽象的文字和直观的图像互为阐发，无疑使得阅读带有游戏性，从文字到图像，再从图像到文字，来回的转换把阅读理解转变成视觉直观。正像林白所言:“绝妙之处在于，无论是先看图再看文，还是先看文再看图，都会发现一种有趣的吻合。” 林白的解释道出了文与图之间“有趣的吻合”的“互文性”阐发，但这种阐发隐含着某种“危机”，因为图像与文字之间复杂的关系造成了某种张力。一方面存在着图像对文字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。从前一方面来

11、看，图文书把书籍“通俗化”和“大众化”了，因而扩大读者范围。但从后一方面来看，图与文之间的紧张有可能影响人们对文字的理解，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。本来，这些经典著作多以思想深刻见长，特定的古汉语不但是其独特的表述手段，同时也是读者进入这些经典深刻思想的必要条件和路径。然而，在“读图时代”，此类读物被大量的“通俗化”，改造成“图画本”，独特的语言表述被转换为“平面化”甚至“庸俗化”的图解。比如蔡志忠漫画系列，将诸子经典中的精深思想，图解为一种漫画形式，虽然这也许有助于读者理解这些古代经典，但同时又存在将古代思想家博大精深的思想漫画化和简单化的可能性。假如读者对古代智慧

12、和思想的了解只限于这些漫画式的理解和解释，留在他们心中的只有这些平面化的漫画图像，这是否会导致古代经典中的深义的变形以致丧失呢?而唐诗宋词这样纯粹的语言艺术作品，被转化为漫画时，文字独特的魅力及其所引发的丰富联想已被刻板地僵固于特定画面，这是否会剥夺读者对文学作品诗意语言的体验呢?“读图”时尚的流行，也许正在悄悄地改变人们的阅读习性，其潜在的后果之一是重图轻文的阅读指向。我以为，“读图时代”的读图隐忧乃图像对文字的“霸权”，因此造成了对文字的挤压。在“读图时代”，从文化活动的对象上说，文字有可能沦为图像的配角和辅助说明，图像则取得文化主因（the dominant）的地位;从文化活动的主体上说，公众更倾向于读图的快感，从而冷落了文字阅读的爱好和乐趣。尤其是太多插图进入文字著作中，搅乱了文字原有的叙事格局和逻辑，中断了文章的内在文脉，将读者的注意力从文字引向图像本身，也暗藏着破坏了读者对文字沉思默想式的感悟方式的可能性。一言以蔽之，“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”。这场“战争”还广泛地延伸到越来越多的文化领域。（节选自周宪“读图时代”的图文“战争”）学科网（北京）股份有限公司