光的折射导学案--高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
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1、光的折射【学习目标】1知道色散现象;2知道折射率。3理解并掌握光的折射定律。【学习重点】知道色散现象。【学习难点】理解并掌握光的折射定律。【学习过程】一、课前预习1结合自己的生活经验,说出你对光的折射定律的理解。_二、新课学习(一)光的折射定律1什么是光的折射定律?_2光的折射定律有什么特点?_(二)折射率1折射率的定义?_2折射率的表达式是什么?_三、课堂小结1这节课我们主要学习了哪些物理概念?_2这节课我们主要学习了哪些物理的生活应用场景?都是如何解释的?_四、随堂练习一、单选题1一束由红、蓝两单色光组成的光线从一平板玻璃砖的上表面以入射角射入,穿过玻璃砖自下表面射出,已知该玻璃砖对红光的
2、折射率为1.5。设红光与蓝光穿过该玻璃砖所用的时间分别为和,则在从逐渐增大至的过程中()A始终大于B始终等于C始终小于D先小于后大于2如图所示,截面为直角三角形的透明介质,一单色光从边的中点D垂直边射入透明介质,通过透明介质后与的延长线交于E点若则透明介质对该光的折射率为()ABC1.5D23如图所示的平面内,光束经圆心射入半圆形玻璃砖,进入玻璃砖后分成、两束单色光。下列说法正确的是()A玻璃对光的折射率小于对光的折射率B在真空中光的波长小于光的波长C在真空中光的频率小于光的频率D在玻璃砖中光的传播速度大于光的传播速度4在2021年12月9日的“天宫课堂”上,王亚平在叶光富的帮助下,把一个带柄
3、圆环伸入水袋中,再小心翼翼地拉出来时,圆环上就附着了一层水膜。当王亚平继续向水膜上加水时,水膜逐渐变厚,最后变成了一个球,王亚平往水球中间轻轻注入一些气体,水球中间就出现了一个气池(气体球)。如图乙所示。则以下说法正确的是()A气泡会“浮出”水面B气泡处于平衡状态C水球表面水分子间作用力表现为引力D通过水球和气泡看到的都是王亚平倒立的像5光刻机是制造芯片的核心装备,利用光源发出的紫外线,将精细图投影在硅片上,再经技术处理制成芯片。为提高光刻机清晰投影最小图像的能力,在透镜组和硅片之间充有液体。紫外线进入液体后与其在真空中相比()A波长变短B周期降低C频率降低D传播速度增大6高速公路上的标志牌都
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