2022年模板范文初中学教师教案模板(汇总7篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中学教师教案模板（共7篇） 第1篇：中学物理教师述职讲演模板老师是学生的一次角色；那么写一篇好的述职讲演；也体现着老师对这次岗位的重视；接下来是小编为大家整理的中学物理教师述职讲演；接下来我们一起来看看吧!中学物理教师述职讲演(一)尊敬的各位领导：自己*；男；汉族；出生于*年10月；20*年7月毕业于*学院物理和电子项目系；本科学历并获理学学士学位；毕业时加入普通话水平测试；成就达到二级乙等；并取得了高级中学物理教师资格；拿到了教师资格证；20*年9月至20*年7月在*县第三中学任教；20*年8月至今在*二中工作；在这里我认识了很多良师益友；岁

2、月的流逝中；我依然在成长；工作和学习中我收获了很多；也体味了很多；从20*年9月加入工作至今将近3年；不仅担任物理教学工作；而且还担任班主任；根据相关规定；现申报中学物理二级教师资格；在思要上；我拥护中国共产党的领导；坚强四项基本原则；遵守国家的法律法规；热爱党的教育事业；仔细学习和贯彻落实*的重要思要积极负职责地完成教育教学任务；热爱本职工作；有强烈的事业心和职责感；师德高尚；为人师表；谦虚谨慎；任劳任怨；勇挑重担；服从工作部署；尽职尽责；一心扑在教育事业上；刻苦钻研业务；虚心向有经验的教师学习；具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力；教学效果好；教书育人成就显著；学校及学生满意在

3、教研教学工作方面；我注意学习教育教学理论；深入钻研教材；虚心向有经验的教师学习；大胆进行教学改革；经常总结和积累经验；吸取教训；改正缺点；一直改善教学方法；力求把每次知识要点以最佳方法传授给学生；20*年-20*年；我教高一63班物理和中23；24班的电工基础；并任中24班班主任；初生牛犊不怕虎；虽然我刚毕业；经验欠缺；但是我有新观念、新思要；还有精力旺盛；开学我拟定四关：第一关：教材关；仔细钻研教材；吃透教材；仔细备课、上课；觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师；在潞矿二中；我有幸认识了几位在教学业务上的精英；*老师；以及二中所有的物理组成员；在他们的热心指教下；我有了很大的提高了；为了

4、填补手上资料欠缺；我订阅了大量的专业杂志；真正做到教学相长；第二关：吃透学生关；了解学生；因材施教；作为老师；是学生信得过的朋友；跟学生交朋友；以情动人；学生因“亲师”而“信道”；会对你所教科目感兴趣；第三关：上课关；我是从学生过来的人；学生喜欢怎样的课我心里清楚；备好一节课；不一定能上好一节课；还需要你有驾驭课堂的能力；照本宣科不符合时代要求；我们需要创新；怎样去激发学生主动参加才是最重要的；我喜欢讲一些物理史；创设物理情景；拟定一些开放型题；开设专题讲座；让学生主动思考；以培养学生创新精神和实践能力为主；第四关：信息反馈关；不要自我感觉良好；就忽约了学生的心声；每一次考试后；我都会叫学生给

5、我提出意见；综合反馈回来的信息；重新拟定教学规划；我在进步；学生也在进步；付出总会有收获的；这一年；我所执教的那次班；中段考、期终考物理科平均分、合格率、优秀率都排在前茅； 总之；教研是教学进步的动力；更是教学特色形成的根本途径;因材施教；和时俱进；改革教学手段、方式、方法是提高了教学质量的根本出路；三年来我坚强在教研中教学、在教学中探索；在探索中教书、在思要的升华过程中育人；我根据教学的需要；开展了“主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化和任务驱动教学法”等教学模式的探索；一直总结教学经验；努力使自己成为有教学

6、次性的教师；在20*20*学年第一学期举行的青年教师赛讲课中荣获理科组二等奖；在德育教育工作方面；我以身作则；言传身教；严格要求学生；同时又做学生的朋友；努力使我所教过的每一位学生都能成人；先成人后成才；成人比成才更重要；播撒爱心；关爱学生；不仅要让课堂充满欢笑；让学生在每次考试中凯旋；更要体现在自己的对学生的德育过程中；所以；平时我特殊乐于和学生交流；了解学生的心理需要和心理变更；有机会就不失时机地向学生进行德育教育；当学生有困难时；及时给予辅助;当发现学生情绪发生变更；及时找他谈心；由于我比拟容易和学生相处；所以学生都喜欢和我交流；无形中起到了潜移默化作用；我的经验是：要教育好学生；让学生

7、敬佩你；喜欢你是非常重要的；我当了3年的班主任； 我治班的理念是：有严谨作风；良好的班风；活泼团结向上；有活力；成就出众；由于方法得当；得到学生的爱戴和拥护；所以所带班每学期都能拿到多月份的文明班、优秀班集体等名称；而且学习成就良好；20*年五一期间；荣获“青年优秀教师”的光辉名称；在班主任工作方面；我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条；相信学生；这样才干让学生表示出自己的能力；才干换来学生对老师的信任和依赖；班级里的事情；无论大小；能让学生自己完成的；我就不必亲自动手;让学生自己组织班级自律委员会；给予班干部更大的权力；这些都让我所带的班级各种工作都井井有条；学生能力得到更大的

8、发展；对学生的信任当然也换来了学生对我的信任；有同学被男生追求；她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了；他们会向我倾诉;有同学学习压力太大了；他们会找到我谈心；这些都让我站到了学生中间；关爱学生；这是一次好老师的标记；守住一方讲台；我爱我的学生；当学生需要我的时候；我一定会出现在他们的身旁；几年的班主任工作期间；学生要上医院；钱不够了；我会主动的把钱借给学生；我不在校的时候；他们会打电话给我；我也会把钱给他们送到医院；学生生病了；守护在他们的病床前；这是一名老师的职责；也是老师对学生的爱的表白；某同学是次单亲家庭的孩子；一次生病期间对他的照顾；我觉得自己只是在做自己份内的事；可后来他家的亲戚却一

9、直的过来学校向我表现感谢；因为某同学跟家人说“张老师对我的照顾让我很感动班主任工作只有信任和爱还是不够的；学生需要我们正确的引导；而这就要求我们严格要求；鼓励和批评对学生都是需要的；在我的班级里；我要求学生有竞争的意识；要在奋斗的观念；要有敢于接受批评的勇气；要有严格遵守规章的能力；有犯规者一定要追查到底；只有在强有力的规章执行力度下学生才干更好的进步；工作以来；我积极加入继续教育；我认为；只有一直学习才干进步；才干适应时代的要求；20*年暑期高中教师网络远程培训开设的所有相关科目我都报名加入；并考核合格；达到上级规定的学习课时数；同时积极学习电脑应用知识；了解常用的应用软件；并能自主开发制作

10、课件；我于20*年上大学时就开始学习电脑操作； 能熟练使用word编印试题；了解了Excel和Powerpoint的使用；并学习使用Authorware制作简单课件；20*年通过了“全国计算机等级考试二级C语言”；在以后的工作中我还要学习Flash软件；Photoshop和网页制作；对所学的电脑知识加以应用；平时经常制作CAI课件；并制作自己次人的主页；工作以来；我严格要求自己；在本职工作岗位上做出了令人满意的成就；但这只谨代表过去；不论本次申报中学二级教师资格是否如愿；我都会一如既往地勤恳工作；为培养更多的优秀学生而努力;还要一直地学习；一直地进步；为完美自己人生；实现人生价值；当一位优秀的

11、人民教师而努力；我喜欢教书；因为我喜欢那种成绩感!教书有法；但无定法；我们不要棝桎于某种教学模式；要采用各种手段和方法；因材施教；教会学生主动思考和创新的能力才是主要的； 我要；如果能评上二级的话；将会给我更大的鼓舞和鞭策；我将更加努力钻研业务；以自己的现实行动推进我们科组的教研活动；使我校的教研和教学水平更进一步；同时；我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论；把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合； 提高了课堂教学质量和加大教学改革的步调；推动教学效率；一直追求进步；争取成为一名学者性教师；姓名： *单位：*二中时间：20*.12中学物理教师述职讲演(二)我叫*；系*中学二级教师；*年

12、加入工作至今；一直担任班主任工作；*年至*年任中初中语文教学；20*年至今；因学校工作需要；转行任初中物理教学；20*年12月；被评聘为中学二级教师；现将自己任现职以来的主要工作情况汇报如下：一、觉悟高、爱岗敬业、职责心强；自己任现职期间；政治思要觉悟高；热爱祖国、热爱人民、始终以党的*的重要思要武装自己；忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育；始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命；为人师表、团结同志、关心爱惜学生；工作兢兢业业、尽职尽责；任劳任怨；服从部署；工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评；努力工作；一直提高了自身的业务水平；并积极向党组织靠拢；决心把自己的满腔热血抛洒在

13、这片黑色的沃土上；二、教育工作从教十一年来；我一直担任班主任工作；在工作中我非常注意钻研教育理论；坚强订阅班主任刊物；虚心向有经验的班主任请教；勤于总结工作中的经验教训；一直提高了班主任的工作艺术；始终贯彻教书育人的原则；针对班级现实情况；采用认真有效的措施进行管理;关心爱惜学生；对待学生一视同仁;加强学生的思要教育；注意次别教育;在培养优秀生的同时；不忽视后进生的转化工作；转化了一大批后进生；挽救了许多徘徊在辍学边沿的学生；在具体工作中我注意到了以下几点：(1)重视班干部的培养工作；大胆提拔选用有能力的学生做班干部；耐心细致地教给他们工作的方法；提高了工作的艺术；充分调动他们工作的积极性；充

14、分信任他们；对工作中的一些事务；如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施；培养他们独立的工作能力；几年来培养了不少优秀班干部和三好学生；如20*年上期我任班主任的初三C143班学生*；该同学有点调皮；还有点抽烟上网等陋习；但他胆子大；在学生中很有威信；组织能力强；期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长；他一改以前的陋习；工作扎实肯干；大胆细致；工作能力得到全校师生的一致认可；他也被评为20*年*市级优秀学生干部；(2)坚强一视同仁；亦师亦友的工作原则：对待学生不管优等生还是差生；我都待之以真诚；建立新型的“老师+朋友”的师生关系；坚强以“爱心、诚恳”感化学生、和学生打成一片；经常和他

15、们谈人生；谈理要；谈学习；谈作风；从朋友式的交谈中；及时了解学生的思要动态；做到因材施教；(3)注意优等生的培养工作；在期初；我精心设计辅优规划；经常和他们促膝谈心；辅助他们确立远大的理要；学习中；及时辅助他们查漏补缺；同时注意优等生思要、行为和工作能力的培养；让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生；同时也防止了高分低能的悲剧；如20*年下期我任班主任的C153班*等同学；学习成就好；班级集体荣誉强；工作敢要、敢做、能力突出；是真正的优等生；(4)注意后进生的转化工作；对待后进生；我一直以宽容的态度对待他们；给他们改错的机会；当他们犯错误时；我经常“动之以情；晓之以理”；并努力寻找他们的闪光点

16、；给予表彰、鼓励；让他们重拾学习的勇气和信心；并为他们提供一次广阔发展次性的空间；经过这样不懈的努力；收到了显著的效果；20*年我担任初三C135班班主任；这是一次基础班；班上学生基础普遍较差；有一次叫*的同学聪明、脑瓜子特殊活；以前成就很好；但初二时迷恋上网打传奇游戏；成就一落千丈；被分到了基础班；针对这样一情况我经常和他谈心；和家长沟通；让他认识网络游戏的危害；并辅助他逐渐远离网络；并和科任老师一起利用休息时间辅助他补上因网络落下的课程；这样他学习一天一进步；20*年中考他以734分的高分被*一中录取；这也创造了*中学办学史上普通班学生考取涟源一中的一次奇迹；现在他和他父母碰到我仍然是感激

17、涕零；一份耕耘；一份收获；我任班主任的(123、(135(143、(153多次被评为优秀班团集体；我也多次被评为优秀班主任；三、教学工作在教学方面；我注意学习教育理论；深入钻研教材；虚心向有经验的老师请教；大胆进行教学改革；勤于总结和积累经验；吸取教训；一直改善教学方法；向45分钟要质量；力求把每次知识要点以最佳方法传授给学生；20*年9月、学校调走了两名物理教师；这使我校物理师资极度紧张；学校领导愁眉紧锁；在多次向市局请调或分一名物理教师无果的前提下；决定从年青教师改行一名；考虑到我年青、接受能力好；有进取心；来做我的思要工作；我为解决学校难题；放弃了较为驾轻路熟的语文教学；毅然改行教物理；

18、初生牛犊不怕虎；虽然我经验欠缺；但我观念新、接受新事物能力较强；而且精力旺盛；为了不辜负领导的信任；我做到了以下几点(1)严把教材关：仔细钻研教材；吃透教材；精心备课；仔细上课；觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师；在他们的热心指导下；我有了较大提高了；为了填补手上资料的欠缺；我订阅了大量的专业杂志；真正做到了教学相长；(2)吃透学生关：充分了解学生；做到因材施教；在课堂上；既做学生的老师；更做他们的朋友；以情动人；学生因“亲师”而“信道”；对我的物理科很感兴趣；(3)抓好上课关：我心理清楚；备好一节课并不一定能上好一节课；还需要有驾驶课堂的能力；照本宣科；“填鸭式”教学早已分歧时代要求；

19、我们需要创新；激发学生主动参加才是最重要的；因此我努力创设一些教学情景；拟定一些开放型试题；开设专题讲座；让学生主动思考；(4)注意信息反馈：要自我感觉良好就忽略了学生的心声；每一次考试后；我都会叫学生给我提出意见；综合反馈回来的信息；重新拟定教学规划；我进步学生也在进步；付出总有收获；接下来我将几年来的教学效果情况汇报如下： 20*年9月20*年7月；任教初二C133、C135、C136物理；全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一；20*年9月20*年7月；任教初三C134、C135物理；七年级C146、C150政治全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均

20、为全乡第一；20*年9月20*年7月；任教初三C140、C143、C144物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一；20*年9月20*年7月；任教八年级C153、C158物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一；九年级C151物理中考成就未揭晓；20*年我辅导的吴德湘、20*年我辅导的*等同学在全国物理奥赛中分获市级二、三等奖；每年中学组织的物理基础知识竞赛中；我所任教的班级每次远远超过学校平均水平；名列年级前茅；20*年年度考核被评为先进、合格岗；20*年、20*年、20*年年度考核均被评为优秀岗；四、教研教改方面任现职七年来；我一直探索；

21、为了提高了自身的业务水平；了解先进的教学方法；我积极投身教研教改前沿；七年来我积极加入学校组织的各种教研活动；努力争取加入*市组织的相关科目教研活动；毫不推辞地带头上好公开课；多次加入各级教学基本功比武；20*年下半年；在全乡组织的中青年教师基本功比武中；我荣获一等奖；利用课余时间钻研学习；多媒体教学这种新兴的授课方式；并在全校带头添置电脑；虚心向电脑专行教师请教；现已逐渐学会了制作课件；基本了解了多媒体教学这种新兴的教学手段；积极加入各种继续教育；普通话、计算机培训等均已合格；并自觉加入高等教育自学考试；并于20*年6月获得汉语言文学专业自考本科文凭；并于20*年5月在市进修学校加入脱产一次

22、月的初中物理转科培训；这样一来我的各种业务能力明显提高了；五、培养青年教师作为二级教师；我尽心辅助一些青年教师；一方面仔细总结自己的教学经验；为他们提供一些可贵的教学素材；另一方面也虚心向他们学习；取长补短；20*年20*年我和青年教师*结成对子；他工作仔细；虚心上进；该青年教师很快就形成了自己的教学风格；并很快地成为了我校的青年骨干教师；综上所述；这些年来；我虽然取得了一些成就；但这些都已成为过去；我深知自己的职责是任重而道远；在今后的工作中；我将一如既往地努力工作；把自己的每一份光和热抛洒在这三尺讲台上；使自己无愧于“人民教师”这次光辉名称；中学物理教师述职讲演(三)尊敬的领导：日子过得真

23、快；转眼间；一次学期就要过去了；在校领导和同事们的辅助下；我顺利的完成了本学期的工作；回首这一学期；既忙碌；又充实；有许多值得总结和反思的地方；现将本学期的工作做一次述职；借以推动提高了；一、强化学习；一直提高了思要业务素质“学海无涯；教无止境”；只有一直充电；才干维持教学的青春和活力；所以；一直以来我都积极学习；本学期；结合课程改革；确立的学习着重是新课程尺度及相关理论；一学期来；我仔细加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座；另外；我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程尺度；以及相关的文章如教育的转型和教师角色的转换、教师怎样和新课程同行等；通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念；也明确

24、了今后教学努力的方向；随着社会的发展；知识的更新；也催促着我一直学习；平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面一直进步；通过这些学习活动；一直充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备；二、求实创新；仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务；本学期；我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中；立足“用活新老教材；实践新理念；”力求让我的物理教学更具特色；形成独具风格的教学模式；更好地体现素质教育的要求；提高了物理教学质量；我任教初二年级的班的物理课程；任95班班主任；在日常教学中；我坚强认真做好课堂教学“五仔细”；课前仔细作好充分准

25、备；精心设计教案；并结合各班的现实；灵活上好每一堂课；尽可能做到堂内容当堂完成；课后仔细批改学生作业；使学生对物理更有兴趣；同时提高了学生的探索科学水平；另外；授课后根据得失及时写些教后感、教学反思；从短短几句到长长一篇不等；目的是为以后的教学积累经验；同时；我还积极和班主任进行沟通；了解学生；改善教法；突破学法；总之；在课堂教学；我都以培养学生能力；提高了学生的素质为目标；力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用；三、强化反思；及时总结教学得失反思本学年来的工作；在喜看成就的同时；也在思量着自己在工作中的欠缺；欠缺有以下几点：1、对于物理新课程尺度的学习还不够深入；在新课程的实践中思考

26、得还不够多；不能及时将一些教学要法和问题记录下来；进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度；仔细研读了一些相关教科研方面的理论书籍；但在教学实践中的应用还不到位；研究做得不够细和实；没达到自己心里的目标;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多；今后还要努力找出一些物理教学的特色点；让自己的教学水平更进一步!中学物理教师次人述职讲演(四)尊敬的领导：20xx年已经过去；可以说紧张忙碌而收获多多；总体看；我仔细执行学校教育教学工作规划；主动探索；改革教学；把新课程尺度的新思要、新理念和物理教室教学的新思路、新设要结合起来；改变思要；收到了很好的效果；一、课程尺度走进我的心；进入我的教室怎

27、样教物理；物理课程尺度对物理的教学内容；教学方式；教学评估教育价值观等多角度都提出了许多新的要求；无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战；是我们每位教师必需重新思考的问题；因此我一直的学习让我有了鲜明的理念；全新的框架；明晰的目标；而有效的学习对新课程尺度的基本理念；设计思路；课程目标；内容尺度及课程实施建议有更深的了解；本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一次新的台阶；二、教室教学；我强化师生互动；共同发展为保障新课程尺度的落实； 本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境；让学生在获得知识和技能的同时；在情感；态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思要；

28、把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动；共同发展的过程；我努力吃透教材；仔细书写教案；根据本班学生情况；主动利用各种教学资源；创造性地使用教材；在集体备课中；分工协作；既照顾到本班现实情况；又吸收其他教师的先进经验；从而提高了备课水平;课前精心备课；书写教案；实施以后趁记忆犹新；回首；反思写下自己执教时的切身体会或疏漏；记下学生学习中的闪光点或困惑；作为最可贵的第一手资料；教学经验的积累和教训的吸取；对今后改善教室教学和提高了教学水评是非常有用的；另外；我努力处理好物理教学和实际实践的联系；努力处理好应用认识和解决问题的重要性；重视培养学生应用物理的认识和能力；重视培养学生的探索认识和创新能

29、力；常思考；常研究；常总结；以科研促课改；以创新求发展； 进一步改变教育观念；坚强”以人为本；推动学生全面发展；打好基础；培养学生创新能力”；努力实现教学高质量；教室高效率；三、创新评价；激励推动学生全面发展怎样提高了学生成就；我把评价作为全面考察学生的学习状况；激励学生的学习热度；推动学生全面发展的手段；也作为教师反思和改善教学的有力手段；对学生的学习评价；既关注学生知识和技能的理解和了解；更关注他们情感和态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果；更关注他们在学习过程中的变更和发展；抓基础知识的了解；抓教室作业的堂堂清；采取定性和定量相结合；定量采取等级制；多鼓励肯定学生；坚强以教学为中心

30、；加强对学生管理；进一步规范教学行为；并力求惯例和创新的有机结合；推动教师严谨；扎实；高效；科学的优良教风及学生严肃；勤奋；求真；善问的优良学风的形成；通过我一年来一直的工作；我的物理教学工作取得了一点成就；也有欠缺之处；一份耕耘；一份收获；以上都离不开领导的支持和全体老师的辅助；教学工作苦乐相伴；以后我将本着”勤学；善思；实干”的准则；一如既往；再接再厉；把工作搞得更好；中学物理教师次人述职讲演(五)尊敬的领导：本学年我任八年级物理教学；在所任课务的班级中；学生学习劲头极低；绝大多数同学有严重的厌学情绪；课堂组织纪律较差；只有次别同学能自觉学习；但是基础也较差；学习成就难以提高了;有些班级；

31、虽有大多数同学自觉学习的能力较强；基础也较好；由于人数过多实验成就整体提高了不大；实验课的开展也有一定的难度；一、工作中所采用的措施1、仔细备好每一节实验课；做到实验课前准备充分；绝不打没有准备的仗;2、充分做好实验前的准备工作；要方设法将学生实验尽可能开展；寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的欠缺;3、指导学生做好实验；规范他们的实验操作；保障实验顺利保险地完成;4、化学教学中在完成教学任务的同时；充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣；培养他们热爱自然的意识；让他们懂得化学和人类的关系；并从小确立和自然和谐相处的理念;5、在物理实验教学中；强化理论教学的同时；更注意培养学生的学习兴趣；锤炼

32、他们探索、合作学习的方法；坚强理论和实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子学生；我针对性地对学生进行辅导；扩大他们的实验量;对于绝大多数学生则注意基础实验操作的教学；让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法；激发他们的学习兴趣；以求达到共同进步的目的;6、积极加入教学教研活动；取长补短；努力提高了自已的业务能力;7、仔细批改每一份实验讲演；加强学生多动手操作;8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思要；有意地在学生中确立正确的人生观、价格观和世界观等；达到热爱祖国、维护自然的目的;9、实验教学中渗透劳动技能的传递；培养学生从小热爱劳动的理念；二

33、、取得的成就1、顺利地完成了各种实验教学任务；并取得优异的成就;学生基本上了解了物理实验操作的技能;2、培养了学生们的学习物理的兴趣；教会了他们一些学习方法；为以后他们学好物理打下了一定的基础;3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上；三、存在的欠缺1、学生厌学思要严重；整体实验成就提高了不大;2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验；教学课改中感到仍在走老路;3、信息陈腐；总感觉到和实际相差较远;4、实验教研没有到位；没有新的理念发生；第2篇：中学教师次人述职经典模板（推荐）关于中学教师次人述职该如何写；接下来跟小编一起来学习下吧!中学教师

34、次人述职(一)：本学期；自己担任初二班语文课教学和教导处干事工作；一学期来；自己以学校及各处组工作规划为指导;以强化师德师风建设；提高了师德水平为着重；以提高了教育教学成就为中心；以深化课改实验工作为动力；仔细履行岗位职责；较好地完成了工作目标任务；现将一学期来的工作总结如下：一、强化学习；努力提高了自身素质一方面；仔细学习教师职业道德规范、“三次谨代表”重要思要；一直提高了自己的道德修养和政治理论水平;另一方面；仔细学习新课改理论；努力提高了业务潜力；加入自学考试；努力提高了自己的学历水平；透过学习；改变了以前的工作观、学生观；使我对新课改理念有了一次全面的、深入的理解；为自己改变教学观念、

35、改进教学方法打好了基础；二、以身作则；严格遵守工作纪律一方面；在工作中；自己能够严格要求自己；时时处处以一次共产党员的尺度来要求自己；模范遵守学校的各种规章管理制度；做到不迟到、不早退；不旷会；另一方面；自己能够严格遵守教师职业道德规范；关心爱惜学生；不体罚；变相体罚学生；建立了良好的师生关系；在学生中确立了良好的形象；由整理三、加强惯例；提高了课堂教学效率本学期；自己能够加强教学惯例各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材；掌握教材的基本思要、基本概念、教材结构、着重和难点;了解学生的知识基础；力求在备课的过程中即备教材又备学生；准确掌握教学着重、难点；不放过每一次知识点；在此基础上；精心制作多

36、媒体课件(本学期自己共制作多媒体课件次)；备写每一篇教案;在课堂上；能够运用多种教学方法；利用多种教学手段；充分调动学生的多种感官；激发学生的学习兴趣；向课堂分要质量；努力提高了课堂教学效率;在课后；仔细及时批改作业；及时做好后进学生的思要工作及课后辅导工作;在自习课上；用心落实分层施教的原则；狠抓后进生的转化和优生的培养;同时；进行阶段性检测；及时了解学情；以便对症下药；调整教学策略；仔细加入教研活动；用心参加听课、评课；虚心向同行学习；博采众长；提高了教学水平；一学期来；自己共听课节；完成了学校规定的听课任务；四、强化研讨；努力提高了教研水平本学年；自己加入省级教研课题“开放性问题学习的研

37、究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作；用心书写课题实施方案；书写次案、教学心得体会；及时总结研究结果；书写论文；为课题研究工作积累了资料；并用心在教学中进行实践；在课堂教学中；贯彻新课改的理念；用心推广先进教学方法；在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时；大胆进行自主、合作、探索学习方式的尝试；充分发挥学生的主体作用；使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥；为学生的终身长久健康发展打好基础；五、强化协调；狠抓群体育人工作从教导处工作的分工；自己主要负责初二年级的各种工作；因此；自己能经常和本组的教师联系；用心加入年级组及政教处组织的各种活动；同时；自己强化

38、和同备课组教师之间的联系；尽可能的抽时间和同备课组教师研究教材、教法；共同备写教案、制作课件、出试卷；自己还用心参加群体育人工作；严格依照学校和年级组的要求；对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育；随时校正学生的不良行为；次性是依照年级组的要求；在课间非常钟强化对学生的管理教育；使所任课班级学生的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作；为学校的群体育人工作做出了应有的贡献；六、正视自我；明确今后努力方向本次期末考试；我所带初二班语文成就相对其它平行班而言；有必需的差距；自己仔细进行了反思；原因主要有以下几次方面：在课堂教学中充分利用多媒体课件；调动了学生的用心性；但对学生基础知识的训

39、练不够；致使课堂教学效率不高;对知识点的检查落实不到位;对差生的说服教育缺乏力度；虽然也抓了差生；但没有时时抓在手上；教学中投入不够；没能深入研究教材及学生；下学期改进的措施：进一步强化对新课改的认识；在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习用心性的同时；努力提高了课堂教学的效率；狠抓检查；落实对知识点的了解；将差生时时放在心上；抓在手上;强化学生的阅读训练；开阔学生的视野；拓宽学生思路；提高了学生解决问题的潜力;采用措施；强化训练；落实知识点；强化对学生的管理教育；努力教学提高了成就；群体育人方面的工作还需要进一步强化；特加是要强化和班主任之间的联系；共同解决所任班级班风学风方面存在的问题

40、；中学教师次人述职(二)：某某某；少女；1961年5月出生；1985年本科毕业于湖北师范学院外语系；1985年7月走上工作岗位；任教于湖北师范学院附中；从教18年中；一向工作在教育工作的第一线;担任班主任11年；1995年被评为中学英语一级教师；现申报中学英语高级教师；我忠诚党的教育事业；有强烈的敬业和奉献精神；有强烈的主动意识；1988年；我第一次教高三；是当时教龄最短的高三级教师；在一年的教学工作中；我虚心向老教师学习；注意英语知识点的合理复习和高考考点的研究；同时用心主动承揽平时测试的出题和改卷等工作；天天晚上下班辅导学生经过一年的拼搏；我最后取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成就

41、；本校的英语状元也在我教的班上；为学校当年高考做出了贡献；自1995年评为中学英语一级教师以来；一向从事高中英语教学；多次充当高三级英语把关教师；在高考中所带班级英语成就名列前茅；2001届南海一中七百多名考生加入高考；只有4人英语单科成就上700分；我教的班就占了2人;在辅导加入1997年和2001年全国中学生英语潜力竞赛中；有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖；因为知识基础扎实；工作勤奋；教学成就突出；我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工；为南海一中成为广东省名校；为南海一中跨入南海市着重中学的行列做出了自

42、己的贡献；在教学工作中；我虚心向有经验的老师学习；深入钻研教材；关注全国英语科教改的动态；大胆进行教改实验；因而教学水平一直提高了；构成了自己“善于掌握教学着重、难点；注意调动学生学习兴趣和用心性；大胆进行教改；坚强教书和育人相结合；注意教学实效”的教学风格；所教班级的成就年年在年级名列前茅；受到了学校领导以及同事的赞赏；在教学教研方面一、让创新成为教学、教研的活力和动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革期间；它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战；另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇；我开展了“兴趣英语教学”；首先激发学

43、生学习的情感；充分发挥教师感染力；上课精神抖擞；积极性洋溢；使学生和教师发生心理兼容；并构建民主和谐的课堂气氛；教法灵活多变；边讲边议；议练结合；构成简单愉快、生动活泼的课堂气氛；之后；我开展了每一天部署学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动；活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等；活动的开展；收到了预要不到的效果；学生的积极性高涨；课堂经常暴发出热烈的掌声；在活动的开展过程中；学生用英语的表白潜力有了明显的提高了；学习英语的用心性更是有了明显的提高了；并在学校教学教研活动上进行经验总结；这一活动得到了各教师的认可和充分肯定；96年在中山小榄中学上的HowtoPlantca

44、bbages公开课以其直观、形象、生动、注意培养学生思想、运用语言潜力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评；98年调入南海一中后；我以更高的积极性全身心地投入教学工作；明确对自己提出“老师英语素质的提高了是学生英语素质提高了的前提”；把新教材资料及要求和高考大纲相结合；提出了“英语教学既要扣住课本；又要跳出课本;既要抓紧课堂；又要跳出课堂”的教学模式；为此；我主要是从以下几次方面入手：1、强化基本功训练；每学期承当一次校级或科组公开课；虚心听取他人意见和推荐；一直改进和提高了教学水平；2、向备课、教研要质量；多年来我构成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识；努力做到在备课中知

45、识结构由浅入深、选材资料贴近社会生活、预期目标学以致用；3、用心加入科组和全市英语科组织的教研活动；定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课；不放过任何一次学习机会；注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了英语早读文选和高中英语词汇选编等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源；共同备课；做到了资源共享；智慧共享；4、成立英语活动小组；进行和英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、加入学校一年一届的英语节；开展这些多种多样的课外活动大大地提高了了学生学习英语的兴趣；也提高了了学生对英语学习的认识；在近年

46、来的高考中我校英语科的平均成就一向遥遥领先于其它科；用学校领导的话来说：这和英语科老师平时用心和扎实开展各种英语活动是分不开的；五、拓宽学生知识面；为了适应高考要求；开阔学生的知识视野；用心提倡学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间；自己搜索或利用老师带给的网站进行浏览阅读；丰富自己的英语知识；次性在高考报考英语专业的同学中；提倡开展“每月读两本英语课外书”的活动；5、研究高考；每次带高三我都要仔细学习考试说明；掌握高考动态；进一步明确考试的知识范围和潜力要求；参加备课组群众研究考试说明中的题型示例及其变更；调整复习思路；掌握变更实质；充分发挥考试说明的信息作用；注意在英语高考

47、复习中专题复习后必要的综合潜力测试；引导学生总结归纳；突出一次“精”字；尽可能精编一些和生活现实、社会实践、长久健康发展等相联系的写作题目；努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径；培养学生的知识迁移潜力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的潜力二、言传身教获得中级职称以来；不论是在中山小榄中学还是在南海市第一中学；都承当了辅导青年教师的工作；组成一帮一的模式；给他们上示范课；听他们上课；看他们的教案；共同备课；研究分析教材、钻研教法；选取科学的手段和方法进行教学；互相交流经验；起到了传帮带的作用；使他们都晋升了一级英语教师；三、在学习中求发展多年来；自己能仔细钻研业务；了解英语教学最新的发展趋势；一直的更新知识；订阅了超多相关资料；加入了广东省、中山市、佛山市教育部分组织的各类学习；使自己的业务潜力和教学水平一直提高了；并书写了超多的教育教学方面的论文；在市、县、校等座谈会上交流；论文谈课堂教学中学生交际潜力的培养获得南海市2000年教学论文评比三等奖；透过了电脑初、中级考试；并在南海一中校园网上制作了自己的网页；在德育方面：岂但教书；更重视育人是我的工作原则；近年来一向担任班主任工作；在担任班主任工作上；仔细贯彻国家教育方针；用心开展教育改革；以育人为本；以振兴南海一中为自己最大的职责；仔细实践“竭尽全力；倾尽所爱；真诚奉献；无怨无悔”的一中精神；以