記憶に残っていること话题作文讲义--高考日语二轮复习.docx

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1、高考日语话题作文 記憶残記憶残作文要点：每个人的生活中，即有失败的经历，也有成功的喜悦，既有伤心的夜晚，也有温暖的瞬间。请以記憶残为题，写一篇短文。写作要点：具体描述何时何地发生的何事。2这件事给你带来了哪些经验，教训和感受。写作思路一、写作思路：1，简单描述难忘的事件发生的时间，地点，内容例文:私高校時代最記憶残、部活動挫折日。最終学年行学園祭私素晴記憶残。皆力合一物作貴重体験。去年、友達誘参加活動一生記憶残思。2，通过对事件的细节描述阐明清楚为何给你留下了印象。例如可以是对方对你说的话打动，鼓励了你例文:山登一人成遂思、登山仲間頑張。時何度仲間言葉励頂上着。危険山向時皆怖動。互手貸励。、進

2、。頂上仲間前来言。自分考私、試合終後、怒怯。試合終後、私囲頑張。失敗、挽回最後頑張。全力尽悔！一緒試合労言葉。3，表明其对你的教训或者感受。例文:人様困難一人立向。私社会出後、一成遂大切考。私自分考自分恥思、友人人思人間思。社会出、気持忘尽人間考。二、相关词汇挫折（）：挫折力合（）：同心协力，合作貴重（）：贵重；珍贵体験（）：体验，（亲身）经验誘（）：劝诱，邀请成遂（）：完成励（）：鼓励，激励怒（）：生气，发怒，发火怯（）：害怕，胆怯挽回（）：挽回全力尽（）：全力以赴悔（）：懊悔，后悔闘（）战斗，斗争，奋斗労（）：犒劳，慰劳恥（）：惭愧的，丢脸的，害羞的，难为情的立向（）：前往，应付：团队合作

3、：与一起；同时，伴随着：难得的；值得感谢的；真高兴的引（）：拉住顧（）：往回看；顾及：反复；周到；仔细気付（）：注意，小心。三、写作模板与经历的某种活动相关：私今一番記憶残、XXX参加時。XXX活動、XXX。最初XXX思、何考任務思。何日間活動中XXX思始。XXX見。彼XXX影響、私XXX。自分XXX見、XXXXXX言時、XXX理解。XXX学。最終日XXX増感動。日記憶残。XXXXXX(例:)伝。写作范文1記憶残私今一番記憶残母娘出会冬日。去年冬、1日雪降。私道若女人後小子供引歩見。突然女人滑転。私急彼女引始。女人自分顧子供聞始。痛。子供頭振。女人安心笑。时私朝思出。母私送时私対言闻。私言家离。小子供比較私耻思感。日家帰後両亲雪大通滑、十分気付思言。事私深印象残。親愛貴重物、両親優交流。学科网（北京）股份有限公司