“小说社会环境和人物命运的探讨”导学案--高一语文同步教学.docx

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小说社会环境和人物命运的探讨 祝福林教头风雪山神庙装在套子里的人【创设情境】今有一些同学在阅读了小说祝福林教头风雪山神庙装在套子里的人之后，纷纷感慨小说人物命运的不幸与悲剧，想为他们改写不同的人生。但同学们在改写的过程中发现了一个问题：小说人物应身处原来的社会环境，还是给其换一个环境再换一种人生？基于此，今天我们以“社会环境能否影响人物命运”为主题进行班级讨论会。任务一：挖病痛之源 请同学们自由朗读三篇文章，边读边思考三位悲剧小说人物所处的社会环境是怎样的（用4字词语进行概括），从哪里可以体现。在课本上圈点勾画，并批注自己的体会，然后和小组成员进行交流任务二：析人物之命请同学们用概括的语言简洁地补充下面画线的部分，并思考在他们各自所处的社会环境里，他们的人生命运能否被改写？请说出你的理由。小组讨论，并派小组代表进行展示祥林嫂是 死的，她的命运能否被改写？林冲是 上梁山的，他的命运能否被改写？别里科夫是 死的，他的命运能否被改写？任务三：续疗救之路大胆想象，假如祥林嫂、林冲、别里科夫几人来到当代中国，他们会有怎样的际遇或表现呢？请各位同学在三位主人公中选择你喜欢的一个，为他创作一个新的结局，展示他在当代中国的生活见闻（200字左右）作业布置环境影响着人，但同时人也能改变环境，请同学们思考：为了营造良好的班级氛围，你将从哪些方面做哪些努力呢？学科网（北京）股份有限公司