高三生物一轮复习：选修三综合练习.docx

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1、选修三综合练习一、选择题(每小题2分，共40分)1能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A单倍体育种B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种2下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是()A用mRNA为模板人工合成目的基因 B目的基因与质粒结合C重组质粒导入受体细胞 D目的基因的表达3下列对基因工程中构建基因表达载体重组DNA的叙述，错误的是()A基因表达载体上的标记基因不一定是抗生素抗性基因B基因表达载体的构建是基因工程的核心C基因表达载体中一定不含有起始密码子和终止密码子D基因表达载体的构建需要使用限制酶和DNA聚合酶等特殊工具4下列有关基因工程技术的叙述，正确的是()A重组DNA技

2、术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D载体必须具备的条件之一是有一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接5下列关于基因工程的叙述，错误的是()A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达6下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是()A一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制酶的活性受温度的影响C限制酶能识别和切

3、割RNA D限制酶可从原核生物中提取7下列有关基因工程的叙述正确的是()A限制酶只在获得目的基因时才用 B重组质粒的形成是在细胞内完成的C质粒都可作为载体 D蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料8目前基因工程可以()A打破地理隔离但不能突破生殖隔离 B打破生殖隔离但不能突破地理隔离C完全突破地理隔离和生殖隔离 D部分突破地理隔离和生殖隔离9植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术或方法与原理不相符的是()A植物组织培养和单克隆抗体细胞的全能性B纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖10下列关于细胞全能性的理解不

4、确切的是()A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性11在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是()A使动物组织分散为单个细胞 B去掉细胞壁，使其成为原生质体C去掉细胞膜，暴露出原生质体便于细胞融合 D促进蛋白质水解为多肽12下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是()A用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物B培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液C动物细胞培养时要保证氧气供应，不能通入

5、二氧化碳D动物细胞培养时的培养基是液体培养基，并要加入血清13在细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是()A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D选择植物的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体14美国德克萨斯州科学家培育出世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的猫妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是()发生了基因突变提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达表现型是基因型与环境共同作用的结果代孕

6、花斑猫妈妈的基因进行了表达AB C D15动物细胞融合和植物原生质体融合决定于()A细胞膜的流动性 B细胞膜的选择透过性C细胞质的流动性 D细胞质中酶的活性16下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是()A体外受精时对精子要进行获能处理，卵母细胞也需要培养成熟B早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清C胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡D进行胚胎移植前，需将胚胎培养到适宜时期17雌性哺乳动物一生中卵母细胞(未成熟卵细胞)的利用率很低。要大幅度提高良种家畜的繁殖率，研究课题之一是提高卵母细胞的利用率。下列措施不可行的是()A“借腹怀胎” B成体卵巢离体培养

7、C相关激素刺激使母畜超数排卵 D卵母细胞的体外成熟培养18下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()A移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B胚胎干细胞在体外培养条件下，可以增殖，但目前还不能使其分化为其他组织细胞C胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同D就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低19下列关于试管婴儿的说法，错误的是()A是体外受精，胚胎移植的产物 B是一个有性生殖过程C精子和卵细胞在体外结合成受精卵 D体细胞核与卵细胞质融合成受精卵20如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是()A若此图表示基因工程的操作流程，且甲为质粒，则乙表示重组D

8、NA分子B若此图表示动物细胞融合过程，则形成丙(杂种细胞)的原理是细胞全能性C若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等过程D若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得甲(精子)后可直接与乙进行体外受精21.限制性核酸内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制性核酸内切酶BamH 、EcoR 、Hind 以及Bgl 的辨识序列。箭头表示每一种限制性核酸内切酶的特定切割部位，其中哪两种限制性核酸内切酶所切割出来的DNA片段末端可以互补，其正确的末端互补序列是怎样的( )ABamH和EcoR；末端互补序列为AATT BBamH和Hind

9、；末端互补序列为GATCCEcoR和Hind；末端互补序列为AATT DBamH和Bgl；末端互补序列为GATC22.下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示某种限制性核酸内切酶的酶切位点。下列质粒中不能作为基因工程载体的是( )23.下列对基因工程中构建基因表达载体重组DNA的叙述，错误的是( )A基因表达载体上的标记基因不一定是抗生素抗性基因B基因表达载体的构建是基因工程的核心C基因表达载体中一定不含有起始密码子和终止密码子D通过农杆菌转化法可以将目的基因导入动物细胞中24.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术

10、或方法与原理不相符的是( )A植物组织培养和单克隆抗体细胞的全能性B纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性D细胞系的获得和杂交瘤细胞的培养细胞增殖25.在细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( A)A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D选择植物的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体26.从红豆杉的树皮和树叶中提取出来的紫杉醇是属于植物的次生代谢产物,它对多种晚期癌症疗效突出。下列有关紫杉醇获取途径的叙述

11、,错误的是( B)A.从愈伤组织中分散得到的单细胞细胞质丰富、液泡小、细胞核大B.将愈伤组织培养成植株还是特定细胞系要通过改变生长调节剂的种类进行调控C.在选择红豆杉时除了要考虑其优良性状外还需考虑细胞全能性的表达能力D.通过培养特定细胞系,可以实现对重要次生代谢产物的工业化生产二、非选择题 1将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示(注：农杆菌中Ti质粒上只有TDNA片段能转移到植物细胞中)。(1)过程需用同种_酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用_培养基。(2)过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共

12、同培养，旨在让_进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是_。(3)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是_。种植转基因抗虫棉能减少_的使用，以减轻环境污染。2(8分)萤火虫能发光是萤火虫体内通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。加利福尼亚大学的一位科学家成功地通过基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：(1)在此基因工程中，目的基因是_。在形成重组DNA分子中除了目的基因外，至少还要包括启动子、终止子和_等。(2)将此目的基因导入到大肠杆菌体内

13、需要载体的帮助。选取载体时，下列所列各项不必考虑的是()A能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B具1个至多个的限制性核酸内切酶切点C具有与目的基因相同的碱基片段 D具有某些标记基因(3)在此基因工程中，是由质粒承担载体的作用。在将体外重组表达载体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用_处理大肠杆菌，若将重组DNA分子导入植物细胞内通常采用的方法是_。(4)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优势是 。3(7分)玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答下列问题：(1)取玉米幼苗的茎尖进行_，如图AC，发育成植株D，取D

14、的花药进行离体培养成幼苗，属于_育种，如图EF，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，AD属于_生殖；从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_分裂。(2)AC的过程要严格控制_条件。(3)用EG途径育种的优点是_。4(8分)甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。(1)实验步骤：制备细胞悬液：用_处理小白鼠胚胎组织使其离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。进行细胞培养：a取A、B、C三个洁净的锥形瓶，分别加入_。b向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将其摇匀；C瓶加等量生理盐

15、水，作为对照。c把3个培养瓶放在37 的CO2培养箱中培养。制作临时装片。镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计_。(2)实验结果：培养瓶ABC变异细胞数占总细胞数的百分比1.3%12.5%0.1%(3)请写出实验结论：_。5(7分)体外受精技术又称试管婴儿技术，试管婴儿的操作流程如下图所示。请分析回答：(1)将收集的精子放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是_。(2)超数排卵技术的处理措施是对母体注射_。从母体内获得的卵母细胞需要培养_才能与精子结合。(3)受精过程依靠精、卵膜的_和_。

16、(4)进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和_。(5)一般将受精卵培养至_时期进行胚胎移植。6(8分)胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：(1)应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于_，为一次获得多个细胞B，往往需要向供体2内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是_。(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是_。(3)通过应用2获得小牛，涉及胚胎工程的最后一道“工序”是_。(4)应用3中的细胞D取自囊

17、胚的_。(5)应用4中获得二分胚和，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别_。7(7分)下图为我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题：(1)在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是_。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第_营养级。(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过_作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树。(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的_，提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力_。(4)建立该生态系统遵循的原理主要是_。8.（6分）

18、兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在_酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成_，再导入用氯化钙处理的，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是_。（A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织 B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽 C.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根 D.愈伤组织在含适宜浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化

19、形成再生植株）。（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适宜浓度甲醛且密封的试管中。将试管置于_上，进行液体悬浮培养液。一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是_，从而使叶片保持正常的形态。三、基础填空1.处于适当的 培养条件的单个植物细胞，经过培养基中成分的诱导，可发生类似受精卵经过卵裂、分化、 和形态建成而发育成胚的过程，即从单细胞依次到细胞团、球形胚、心形胚和 ，最后再生出完整的植株。有的植物可以在 的基础上直接发育出花器官。2.当细胞从移植物中生长迁移出来，形成 并增大以后，科学家接着进行了传代培

20、养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。3.如果不进行分离培养，到一定时期培养的细胞就会因 过大和代谢消耗引起 ，不能正常生长。4.细胞株：通过一定的 方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有 的细胞称为细胞株。细胞株一般具有恒定的 、同功酶类型、病毒敏感性和生化特性等。5. 细胞间的融合就是细胞杂交。利用杂交细胞可以进行 、和单克隆抗体的制备。6.受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成 ，通常移植的最适宜时期是发育到 的胚胎，如早期囊胚；7.胚胎干细胞核移植是指把胚胎干细胞核移植到去核的卵细胞中，经过 、 、胚胎移植后直接由受体完成克隆动物的技术。8.胚胎干细胞应用：用 手段可以获得适合人体移植的猪器官。9.城市生活垃圾进行减量化、无害化、资源化处理，将生活垃圾中有机部分、人畜的粪便等转化为优质生态复合肥属于 工程。10.对工业废水、生活污水等实施减量、回收、再生、再循环的措施，属于 的生态工程。11.我国很多农村地区将农作物桔秆、生活垃圾等发酵处理，利用沼气作为生活能源，属于 的生态工程。9学科网（北京）股份有限公司