历史选择题解题方法 学案--初高中历史衔接课程.docx

《历史选择题解题方法 学案--初高中历史衔接课程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史选择题解题方法 学案--初高中历史衔接课程.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如何评价历史知识梳理1、历史选择题的构成：题干部分和备选项部分2、历史选择题的关键：审题，即明确题目要求3、如何审题：一审：题干限制词审时间、地点、角度等，明确考查的范围 中心词（关键词）明确考查的内涵、外延 求答词明确考查的意图二审：备选项 确定最后答案 把备选项和题干进行联系比较，先看备选项的表述是否错误，再看备选项观点是否符合题干考查的角度。只有本身是正确的且符合题干要求的备选项，才能最后入选。 注意：是否符合历史史实； 是否符合题干内容； 是否与题干要求有必然的逻辑联系课后作业1、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次

2、，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础 2、表2明代洪武至弘治年间(13681505)檄州祁门土地买卖契约情况表 表2反映了 A宝钞在民间的信用降低 B社会经济大幅度衰退 C生活资料均可作为支付手段 D白银始终是主要流通货币 3、新航路开辟引起了所谓的“价格革命”。下列关于“价格革命”的表述不正确的是 A金银价值下降，物价上涨 B引起了阶级力量对比的变化 C扩大了世界各地区间的交往 D促进了资本主义的发展 4、礼记月令载，每年正

3、月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了 A周代制度在后代被严格奉行 B古代政治制度变迁异常缓慢C重农抑商从周代始一直推行 D农桑是古代社会经济的主体 5、近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心D 首相对议会负责答案与解析：1、解析：本题学生必须理解国家统一主要是靠经济联系的加强，专制统治的前提或基础是小农经济的出现。答案是C2、解析：从表格信息看，宝钞使用数量逐步减少并最

4、终消失，说明其信誉越来越低，并最终被白银所取代，故A项的说法正确；从表格看，白银的使用量越来越大，但白银不是从开始就是主要货币，D项错误；材料信息不能说明社会经济的大幅度衰退，B项错误；从表格看，作为支付手段职能的生活资料主要是布和稻谷，C项错误。答案是A3、解析：本题是典型的把“价格革命”和“商业革命”的含义混杂，题干是考“价格革命”的含义，A、B、D符合题意，C本身没有错，但却是“商业革命”的含义。学生一看到考“价格革命”的含义，就要想到选项中是否混有另一领域“商业革命”的含义，因为二者是新航路开辟引起的两大影响答案是C4、解析：本题考察的范围是周天子重视农业，关键词是“藉田、亲蚕、历代的仪式”，求答词是：“反映（一般反映、说明等问法，多在选项中出现的是一个历史结论）”A以偏概全；B材料反应的是经济活动，角度不符；C看不出“重农抑商”。材料只能看出历代统治者重视农业。答案是D5、解析：比较题要找的是共性或是差异性。此题B不符合英国，C、D不符合德国 答案是A学科网（北京）股份有限公司