2022年模板范文初中教学教学规划(汇总4篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学教学规划（共4篇） 第1篇：初中教学教学规划一、指导思要1不求难；注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练；反复运用；以加深理解；2不唯多；注意知识网络：对初中已学化学知识；平时往往感到零碎；在复习时要注意将零碎的知识结成网络；3.不滥练；注意总结规律：做练习要注意选择；对同类问题的解决要总结规律；二、教学规划部署第1周2月25日-2月25日结束下册第九单元1、2课题教学第2周3月4日-3月8日结束下册第九单元教学第3周3月11日-3月15日结束下册第十二单元教学第4周3月18日-3月22日复习第八单元第5周3月25日-3月29

2、日复习第十单元、迎接校一摸考试第6周4月1日-4月4日复习第十一单元第7、8周4月8日-4月19日复习上册化学初三化学知识的一次特点是：内容广泛；且分散渗透；总复习就要把分散的知识集中起来；以线网或图表形式把它们联系起来；从中找出规律性的东西；依照知识的有机组合；以课本为依据；按中考指要进行全面、扼要、系统地复习；4月23日-4月29日迎接济源市第一次中招模拟考试；5月2日-5月24日第二轮专题复习；强化训练；（4周）在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练；结合化学说明和检测加强练习；5月27日-6月14日第三轮综合训练模拟中考；（3周）整理知识；巩固和扩大复习结果；不管什么题型都有各自

3、的规律；了解了这些规律对解题是有很大辅助的；我们反对“题海战术”；但多种题型的训练和综合训练却是必要的；而且在中考前做适当的模拟练习；有助于提高了考试的心理适应能力；6月17日-6月24日最后阶段是自我检测、自我完善阶段；第2篇：初中教学教学规划一、指导思要以物理课本为蓝本；以课程尺度为理念；以考试说明为指导；教学中；应该关注学习过程中如何使学生进行自主探索学习；培养学生观察、分析、探索、归纳总结得出物理概念及规律的能力；把培养学生的探索能力及创新精神作为教学的终极目标；教学的活动中心放在使学生自我获得知识；完善知识；弥补欠缺；以真正体现知识和技能、过程和方法、情感态度价值观的三维目标；二、教

4、学目标1、提高了学生的实验技能；使他们能独立进行实验操作；力争中考实验操作考试合格率达90%以上；2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；对各种类型的习题；能运用多种途径进行解答；3、进一步提高了学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的现实问题的能力；三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作；要有全面细致的了解；因此；仔细研究书本中出现的每次问题；是学习的第一步；在学习过程中；要注意对基础知识、基本技能的学习；尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习；提高了学习效率；基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽；推动有意义学习；2、联系现实：注意观察生活中经常接触的物理

5、现象(如家用电器等)；能利用生活中最常见的物品设计实验；会用学过的物理知识解决简单现实问题；在学习过程中对习题中出现的和生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段；切忌就题论题；能从不同角度对问题进行深入的分析；是学好物理的必经之路；3、关注探索：在中考的各类试题中；实验和探索题所占的比例既是最高的；也是局部同学在学习过程中感到头疼的问题；对实验探索的学习；应以考试说明所规定的基本要求为依据；实验能力作为进行科学探索所需的重要能力；在学习过程中也应得到足够的重视；实验学习应包含:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析和论证等内容；4、加强规范：规范

6、是胜利学习的前提；因此；在学习过程中应加强解题常规化训练；明确方法、严格要求；学习时应注意以下几次问题：(1)严格实验的规范训练； 强调了过程和方法；注意问题的开放性;(2)作图应严禁随意性、加强准确和规范的训练;(3)注意书写格式的规范：简答题应加强有所依据、有所说明、简单结论三步书写;计算题中的重要步骤应有简单的有助于解题的文字说明；各种题型都有不同的书写要求和解题格式；按规范格式书写既有益于问题的顺利解决；又能减少不用要的失误；对自己形成严谨的科学态度也是有益的；四、教学部署1、八年级：上好新课；做好期末复习2、九年级：三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成第二轮分块复习五月下旬

7、至六月上旬综合复习迎接中考五、其它工作：1、积极加入教科研的.活动；向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法；积极加入科研活动；提高了自己在科研活动方面的能力；2、积累教学中的得和失初中物理教学工作规划初中物理教学工作规划；有空时多写一些教学中的体会；注意积累教学工作中的得和失；为以后的工作积累经验；第3篇：初中教学教学规划网后面为你推荐更多初中教学教学规划！一、指导思要：坚强以人为本；面向现代化；面向世界；面向未来为指导；全面落实党在新期间的教育思要、教育方针、教育路线；注意培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力；注意学生身心发展特点；根据新课程尺度要求；提高了学生学习兴趣；辅助学生增强

8、自我维护意识；提高了自我维护能力；二、基本情况分析：（一）学生情况分析：1、3.1和3.3共有学生91人；本级学生已经进入初三阶段的学习了；已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路；学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定水平的认识；但是仍不够细致和全面；还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高了；2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏；仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正；学习任务不明确；学习方法不得要领；这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作；缩小两头差距；充实中间力量；（二）教材情况分析：1、本学期教材有三次单元；分别研究三次主题；那就是（1）我们依法享有人身权、财产权、消费

9、者权；（2）热爱集体融入社会；（3）和大自然和谐相处；2、本册教材内容难度相对上学期有所增强；知识的理论性、系统性、综合性更加紧密；需要辅助学生从整体上掌握教材的知识结构和知识框架；进一步培养能力、提高了认识和渗透觉悟；三、教学目标：1、尊重法律；尊重权利；增强权利义务观念；依法正确行使权利；仔细履行公民义务；不做违反法律的事情；依法维护自己的合法权益；2、依法维护自己和他人的生命和健康；不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利；第4篇：初中教学教学规划一、指导思要以物理课本为蓝本；以课程尺度为理念；以考试说明为指导；教学中；应该关注学习过程中如何使学生进行自主探索学习；培养学生观察、分析、探索、

10、归纳总结得出物理概念及规律的能力；把培养学生的探索能力及创新精神作为教学的终极目标；教学的活动中心放在使学生自我获得知识；完善知识；弥补欠缺；以真正体现“知识和技能、过程和方法、情感态度价值观”的三维目标；二、教学目标1、提高了学生的实验技能；使他们能独立进行实验操作；力争中考实验操作考试合格率达90%以上；2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；对各种类型的习题；能运用多种途径进行解答；3、进一步提高了学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的现实问题的能力；三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作；要有全面细致的了解；因此；仔细研究书本中出现的每次问题；是学习的第一步

11、；在学习过程中；要注意对基础知识、基本技能的学习；尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习；提高了学习效率；基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽；推动有意义学习；2、联系现实：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)；能利用生活中最常见的物品设计实验；会用学过的物理知识解决简单现实问题；在学习过程中对习题中出现的和生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段；切忌就题论题；能从不同角度对问题进行深入的分析；是学好物理的必经之路；3、关注探索：在中考的各类试题中；实验和探索题所占的比例既是最高的；也是局部同学在学习过程中感到头疼的问题；对实验探索的学习；应以考试说明所规

12、定的基本要求为依据；实验能力作为进行科学探索所需的重要能力；在学习过程中也应得到足够的重视；实验学习应包含:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析和论证等内容；4、加强规范：规范是胜利学习的前提；因此；在学习过程中应加强解题常规化训练；明确方法、严格要求；学习时应注意以下几次问题：(1)严格实验的规范训练； 强调了过程和方法；注意问题的开放性；(2)作图应严禁随意性、加强准确和规范的训练；(3)注意书写格式的规范：简答题应加强“有所依据、有所说明、简单结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简单的有助于解题的文字说明；各种题型都有不同的书写要求和解题格式；按规范

13、格式书写既有益于问题的顺利解决；又能减少不用要的失误；对自己形成严谨的科学态度也是有益的；四、教学部署1、八年级：周 次 内容第一周 电压 探索串、并联电路电压的规律第二周 电阻 变阻器第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周 复习和总结 测试和评卷 探索电阻上电流跟两端电压的关系 欧姆定律及应用 丈量小灯炮的电阻 欧姆定律和保险用电 复习和总结测试和评卷电能电功率 电功率丈量小灯炮的电功率 准备期中考试 期中考试和评卷电和热 电功率和保险用电 复习和总结磁现象 磁场 电生磁 电磁铁电磁继电器 扬声器电动机磁生电 复习和总结 期末复习第十九周期末复习第二十周期末考试2、九年级：三月至四月底 完成第一轮章节复习五月上、中旬 完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考五、 其它工作：1、积极加入教科研的活动；向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法；积极加入科研活动；提高了自己在科研活动方面的能力；2、积累教学中的得和失；有空时多写一些教学中的体会；注意积累教学工作中的得和失；为以后的工作积累经验；【必备】初中教学教学规划四篇】初中教学教学规划（共4篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学教学规划范文；初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划