英语中的五大基本句型和八大句子成分 讲义--高考英语学习提升课堂.docx

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1、高考英语学习提升课堂：英语中的五大基本句型和八大句子成分 英语中的“气”就是指句型转换，具体包括肯定句变否定句，陈述句变疑问句，主动语态变被动语态，直陈语序变虚拟语气等。 1、主语+谓语（不及物动词）所谓不及物动词就是后面不能直接跟宾语的动词。例1、He died painfully.（他痛苦的死去了。）例2、Ithurts badly.（非常疼！）例3、It happensoften.（这种事经常发生。）例4、The methodworks effectively.（这个办法非常有效。）2、主语+谓语（及物动词）+宾语所谓及物动词就是后面能直接跟宾语的动词。例1、I loveyou.（我爱你

2、。）例2、Heknowseverything.（他什么都知道。）例3、Shebroke therules.（他打破了规则。）例4、Icaught acold.（我感冒了。）3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（双宾语）。（通常人做间接宾语，物做直接宾语。）例1、Hepassed methebook.（他把书递给了我。）例2、I showedhimmypassport.(我把护照拿给他看。）例3、Heteaches meEnglish.（他教我英语。）例4、Igive youeverything.(我给了你一切。）4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（宾语复合结构）。例1、Shemade mehapp

3、y.（她让我高兴。）例2、We madehim ourmonitor.（我们选他当班长。）例3、Ifoundthegameinteresting.（我发现这个游戏很有趣。）例4、Theyconsiderthisactivitya waste of time.（他们认为这次活动浪费时间。）5、主语+系动词+表语（主语补足语）例1、I amChinese.（我是中国人。）例2、She isveryquiet.（她很安静。）例3、Thisplaceisbeautiful.（这个地方很美。）例4、I feel veryhappy.（我感动很高兴。）英语句式有八大句子成分，分别是：主语、谓语、宾语、表语

4、、补语、定语、状语和同位语，其中前五种是基本成分，后三种是修饰成分。下面逐一介绍：1、主语：句子叙述的主体，和宾语相对；在有实义动词的句子中，主语往往是动作的发出者；被动语态中，主语就是动作的承受者。（下列例子中，红色字体是主语。）例1、Isat down.（我坐下了。）（动作的发出者）例2、ThisEnglish classisverygood.（这堂英语课很好。）（被描述的对象）例3、The littleboywas savedby the doctor.（那个小男孩被医生救了。）（被动语态中动作的承受者，是句子叙述的主体。）备注：祈使句中往往省略主语。Stop！You must stop

5、！2、谓语：说清楚或告诉我们主语“做什么”或“是什么”。对主语动作、状态或特征的陈述或说明，也成为“述语”。（下列例子中红色部分是谓语。）例1、Iworkin a bank.（我在一家银行工作。）（做什么）例2、Shespeaksa littleFrench.（她说一点法语。）（做什么）3、宾语：也称“受词”，动作的承受者，和主语相对。(下列例子中红色部分是宾语。)例1、Ilikebigcities.（我喜欢大城市。）例2、Hepassedmethe book.（他递给我那本书。4、表语：表明主语的身份、性质、品行、特征、或状态的语言（表明主语“是什么样”的语言），位于系动词之后，二者缺一不可

6、。（下列例子中红色部分是表语。）例1、My brother isapoliceman.（我的兄弟是一名警察。）例2、Theflowersmellsgreat.（这朵花闻起来很棒。）例3、You looktired.（你看起来很累。）例4、I amtiredbutIamnothungry.（我累了但是我不饿。）系动词：又叫连系动词，把主语和表语“联系”在一起构成一个完整句子的动词。单独表述不清晰，不能独立做谓语。（下列例子中红色部分是系动词）例1：Sheisa goodswimmer.（她是一名游泳健将。）例2、Whoareyou?（你是谁？）例3、Iama officeworker.（我是一个

7、上班族。）5、定语：限定、修饰名词或代词的语言。（下面红色字体表示定语）例1、She isabeautifulgirl.（她是一个漂亮的姑娘。）例2、This isafamilybusiness.（这是一桩家庭买卖。）例3、He went to theplaceIvisited.（他去过我参观过的地方。）6、状语：状，形状，形式，样子，状态，“表示状态的语言”，如时间、地点、原因、方式(程度)、条件、让步、比较、结果和目的等。状语一般修饰动词和形容词，有时修饰整个句子。（下面红色字体表示定语）例1、He workshard.（他努力工作。）（方式状语、修饰动词）例2、She is gooden

8、ough.（她足够好。）（程度状语、修饰形容词）例3、She speaksEnglishquietfluently.（她英语说的十分流利。）（程度状语、修饰副词）例4、She goes toworkevry day.（她每天上班。）（时间状语、修饰动词）例5、I learnEnglishonline.（我在网上学英语。）（地点状语、修饰动词）例6、IfIam notbusytomorrow, Iwillplayfootballwith you.（如果明天我不忙，我就陪你踢球。）（条件状语、修饰整个句子）7、补足语：补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等成分。补充说明主语或者宾

9、语细节的语言，分主语补足语和宾语补足语。（下面例子中红色字体表示定语）例1、I am hungry.（我生气了。）（形容词做主语补足语）例2、Hebecameapoliceman.（他成了一名警察。）（名词做主语补足语）例3、He made mecry.（他把我弄哭了。）（省略to的不定式做宾语补足语）例4、Myfatherwillnot allowmeto go out.（父亲不让我们在街上玩耍。）（不定式做宾语补足语）例5、Ifound the classroom empty.（我发现教室里空无一人。）（形容词做宾语补足语）例6、Ideas are scary.Theycome into

10、this worldugly andmessy.（想法是可怕的。他们来到这个世界上既丑陋又邋遢）（形容词做主语补足语）8、同位语：一个句子成分对另一个句子成分进行解释或者补充说明，这个句子成分就是同位语。（地位相同的语言）（下面例子中红色字体表示同位语）例1、This is my younger sisterJane.（这是我的妹妹简。）例2、Mr.young,ourEnglish teacher,is a ery handsome man.（杨老师，我们的英语老师，是一个非常帅气的年轻人。）例3、Pairs,the capitalof France, isa beautifulcity.（巴黎，法国的首都，是一个非常美丽的城市。）学科网（北京）股份有限公司