期末复习综合测评卷--部编版八年级语文下册.docx

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1、期末复习综合测评卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用。（28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.悄声/悄然 行辈/日行千里 挑拨离间/亲密无间B.抉择/决别 消失/销声匿迹 不修边幅/名副其实C.龟裂/龟甲 相貌/相辅相成 强词夺理/差强人意D.驰骋/招聘 狡辩/明辨是非 漫不经心/慢条斯理2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.伥惘 辐射 平流层 接踵而至 袖手旁观B.浮躁 陨石 乌托邦 戛然而止 自圆其说C.帷幕 瞭望 乌蓬船 不知所错 怒不可遏D.恬静 趋势 鸡毛信 历历在目 穿流不息3.古诗默写。（8分）（1）与君离别意， （王勃送杜少府

2、之任蜀州）（2） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（3）关雎中常被用来表达对美丽又贤惠的女孩子的追求的句子是： （4）借景抒情是诗歌常用的手法之一。常建通过描写“ （题破山寺后禅院）营造一种静谧祥和的氛围，衬托出诗人淡泊的情怀：“ ”（送友人）中山的静默和水的远去，暗示了李白与友人离别时的情景。4.小文在读完培根谈厄运一文后，准备写一篇以“厄运往往能磨炼一个人”为观点的议论文，打算选钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金为素材。请你结合小说中的相关情节，写一段文字来帮助他证明这一观点。（4分）5.阅读下面文字，按要求答题。（4分）我们需要培养青少年的智商，更要培养他们的情商，但情商的培养不是一朝一夕

3、的事情，当前，学校最重要的是培养“独立之思想，健全之人格”的人才，我们除了重视文化课的教育之外，更要重视对青少年情商的教育，要让他们学到知识，要让他们懂得为人处世的道理。（1）在第处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 （2分）（2）依次填入第处空格的关联词语，最恰当的一项是（）（2分）A.即使也 B.不是而 C.不仅更 D.只有才6.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。育才中学八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。（8分）材料一在宗祠的大门上，经常可以看到厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”“百善孝为先”的牌匾。这些大多是一家或

4、一族的祖训。材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的慈母。”一胡适我的母亲材料三（1）材料一、二是同学们搜集到的有关家风的材料。从中你发现“和谐”家庭具有什么特点？（2分）（2）请结合本次活动主题，简要说明材料三图片的寓意。（3分）（3）为了彰显“和”的内涵，班里准备开展“构建和谐校园”主题班会，由你担任主持人，请你为本次主题班会写一段开场白。（不少于50字）（3分）二、现代文阅读。（28分）（一）阅读下文，完成710题。（16分）母亲的爆米花江子每到年末，女人们就都要忙碌起来了。在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种

5、的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分栖惶。因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲“爆破”

6、作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始，每天都要到半夜才睡。那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学费，就全都指望着这件事。要到大年二十九，我们才会回到家里，父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲，然后在自己家的厅堂，摆开架势，打自己家的爆米花。很明显，父亲摇着机器、拉着风箱的节奏变慢了。我把柴也是。经过了十多天的熬夜打爆米花，我和父亲都太累了。而在我和父亲出门的这些天，母亲早已把家里的一切都安顿妥当，包括其他年货的准备，孩子的新衣晚上，母亲会把糖倒入有水的锅中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父亲

7、会将爆米花倒入爆炒，到一定火候，再铲出通过人工压实，然后用刀切成薄片，爆米花年货就做成了。那一夜，家里就都是糖分的味道：穷人的家庭里少有的幸福的味道。年终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许一量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也

8、是。也许她穿过，那应该是新婚的时候，可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛前，吃每一顿剩下来的东西。平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早已接受了这样的母亲，认为母亲就应该是这个样子。可有一天，我发现母亲在无人的角落吃着爆米花。离大年初一过去已经有几天了。亲友们都已散去。大人们开始闲了下来。我还沉浸在寒假与春节给我带来的美好和自由之中。离开了打爆米花的那张小矮凳的束缚，我就像一个野孩子，到处找着寻欢作乐。我忘了我是去找谁还是为了躲避谁的追赶，急匆匆地走在某个离家几栋屋的一个巷子里。无意间我看到

9、了母亲，她正在往嘴巴里送着爆米花。她轻轻地咬着，咀嚼着。她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很细致，好像一小片爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里面还有着三两片。母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻止了她这么做？母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆离开了巷子。母亲只比我大25岁。我那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来

10、，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些。（选自2020年2月20日新民晚报，有删改）7.以“爆米花”为线索，补全文章情节。（4分）母亲催父亲打爆米花 家人制作爆米花年货母亲用爆米花待客 8.文章第段有何作用？（4分）9.联系上下文，结合加点词语，赏析文段中画线的句子。（4分）10.结合全文，分析第段中“我”的复杂情感。（4分）（二）阅读下文，完成1114题。（12分）无现金社会现实吗？放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来

11、，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无需现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中

12、国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10.在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国麻省理工科技评论提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。今天，中国人的无现金支付主要依

13、赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。无现金社会能节约社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金锭、银锭、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料和制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细菌、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径

14、。此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈

15、骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫瘓，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。（作者：张田勘。选自人民日报，有删改）11.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（3分）12.第段画横线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）13.第

16、段中加点的“约”能否删去？为什么？（3分）14.你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（请根据文章内容回答）（3分）三、古诗文阅读。（14分）（一）阅读下面两个语段，完成1518题。（10分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】雏且出矣，雌者

17、覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱彀，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？（节选自戴名世鸟说）【注释】鵱彀：鸟卵，这里指幼鸟。奚：为什么。适：到去。15.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）一食或尽粟一石（2）虽有千里之能（3）策之不以其道（4）执策而临之16.用现代汉语翻译下面句子。（2分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？17.甲语段中作者长叹一声“呜呼”，这个词

18、蕴含着作者的哪些情感？请结合文章内容进行分析。（3分）18.甲、乙两语段在写法上相似，都运用了哪一种写作手法？表达的主题又有何不同？（3分）】（二）阅读茅屋为秋风所破歌，完成1920题。（4分）茅屋为秋风所破歌 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死

19、亦足！19.下列对诗歌意思理解有误的一项是（ ）（2分）A.诗中对恶劣天气的描写非常精彩，“怒号”二字写出秋风威力之大，“卷”“飞”“渡”也呼应风之猛烈。B.“欺”“忍”写出了诗人面对群童抱茅而去的愤懑和无奈。C.“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”中的“铁”字，既写出天气的寒冷难耐，又写出被子的陈旧，表现出诗人生活极其贫苦。D.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人只是因为屋破漏雨，长夜难熬，才睡不着觉的愁苦情绪。20.“鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”抒发了诗人怎样的情感？（2分）四、作文。（50分）】21.阅读下面材料，按要求作文。（请自备作文纸进行写作）少年读书，如隙中

20、窥月：中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。一张潮读书忌死读，死读钻牛角。一叶圣陶读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。鲁迅读书破万卷，下笔如有神。一杜甫读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。朱熹对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）请以“我和书的故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你和“书”之间都发生过哪些事。（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，谈谈你对读书的感悟和思考。文体不限。要求：按要求作文，600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。学科网（北京）股份有限公司