高考写作指导:材料作文写作指导.docx
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1、材料作文写作指导题型特点1.材料作文就是命题人提供材料并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。2.主要特点(1)材料文体多样 (2)文体形式开放3.关键读懂材料 把握主旨写作指导1.如果所给材料中有议论性的语句点名了材料的中心,那么,你就可以围绕这一点确立主题,进行写作。示例1.阅读下面材料,写一篇作文。 杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。生于世界上,在于宇宙间,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。材料主题要善于发现自己的闪光点,为自己喝彩。2.如果所给材料仅仅是一个故事,作者的观点没有直接表露,那么,我们可以采用“结果追问法”确立主题。示例2. 阅
2、读下面材料,写一篇作文。 一个人去拜访一位部落酋长,想要块地,酋长说,你从这向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地就都是你的了。太阳落山了,这个人还没有走回来,因为走得太远,他累死在路上了。材料主题贪心者终将一无所获。3.如果是几则材料,那么,我们就应提取这几则材料的共性,确立主题。示例3. 阅读下面材料,写一篇作文。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命的挑战。 在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命
3、。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽? 材料主题我们应该如何看待生命中的挫折、忧伤、痛苦和不幸,顺着这一思路,我们就可以拟出珍爱生命中的每一天、相信未来、阳光总在风雨后等题目牛刀小试1.阅读下面的材料,根据要求作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会就到河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹又遇见了青蛙,指责说:“你害得我好苦,走了半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”要求:1.细读寓言故事归纳出一个观点,或扩写螃蟹问路的故事,或书写自己的生活感想,或议论社会
4、现象,写一篇文章,体裁不限。2.题目自拟,注意联系现实生活实际提炼主题,全文不少于600字。思路点拨从螃蟹角度看: (1)没有正确的方向,很难达到目标。 (2)没有正确的方法,很难实现理想。 (3)没有正确的态度,一味责怪别人指导错误,是无济于事的。从青蛙角度看:(1)帮助别人要从实际出发。(2)提建议要有真诚的态度。(3)指导别人要有耐心,要具体。2.阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫困不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,
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