2022年模板范文博文班主任工作总结(汇总5篇) .doc
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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版博文班主任工作总结(共5篇)第1篇:班主任博文班主任队伍建设工作总结班主任是学校德育工作的主力军;强化班主任队伍建设;是搞好学校德育工作的关键.班主任是班集体的组织者、领导者、教育者;是联系班级各任课教师的纽带;是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁;是学校管理和德育工作的骨干力量;是学生德智体美劳全面发展的引路人.班主任思要品德优劣;业务水平和工作能力高低;对学生次人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整次学校教育教学质量的一直提高了起着举足轻重的作用.班级在未成年人思要道德建设中是最能体现学校特征的组织形式;是学校管理结构中最基础的单元;班级
2、是否稳定;能否形成团结友爱、积极向上的班级氛围;直接影响着学校良好校风的形成;影响素质教育的开展;而作为班级的管理者班主任;是班级管理的核心;在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着“桥梁纽带”作用;是学校向学生开展各种工作特别是实施德育工作的执行者;也是监督者;在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用.因此;我校高度重视班主任队伍建设;在对班主任强化思要教育;特殊是师德教育;形成良好的教风的同时;也形成了我校的班主任作风;概括起来就是师德高尚、敬业爱生、无私奉献、讲求教育和管理艺术.我校是一所中职院校;学生整体素质不高;班主任队伍建设尤为重要;近年来我校着重落实了以下几次方面工
3、作:一、抓好队伍建设;确保班主任结构合理优化.1.为建设高素质的班主任队伍;保障班主任队伍的先进性;关键要坚强高尺度选人原则;选好班主任、严格入口关和用人关.职业学校的学生管理工作对班主任素质要求更加全面;班主任必需具备热爱教育事业、热爱学生、诲人不倦、善于协作、以身作则、为人师表的优良品质;同时又要有较高的专业理论水平、教学水平;丰富的文化科学知识和能力素质.因此;我校严把入口关;把那些工作职责心强、业务能力突出的老师选聘为班主任;特殊是新生班主任的选配;更要选聘素质高;作风过硬;有经验的教师担任;尽可能把最优秀的班主任配备到新生班级.在班主任工作过程中;实行能上能下的管理制度;对于不能适应
4、或胜任工作的班主任;坚决替换;绝不拖延.一方面我们让他们在实践中得到锻炼;尽快成长;另一方面也为学校发展打算;使班主任队伍后继有人.我们注意班主任力求以老带新;以新促老;老少共进;形成比拟合理的班主任队伍结构.2.建立班主任后备队伍;建立班主任任用的良好机制.首先;在制度上要求后备班主任参加班级管理;参加“后进生”转化工作;参加班级各种大型活动.其次;建立后备班主任考核制度.后备班主任每月作好参加班级管理的工作日记;写好班级管理的心得和建议.学期末;由班主任、学生和后备班主任自己三次方面作好鉴定;纳入教师考核.再次;在制度上向后备班主任进行倾斜;对工作积极;态度仔细的后备班主任在评优、晋级上予
5、以班主任同等待遇.第四;坚强不培训不上岗的制度.在任用班主任之前;教师必需接受一年的培训.否则;不能任用.这一个工作的开展;既引进了竞争机制;也保障了班主任队伍的连续性和高素质;使班主任队伍具有了充足的合格的后备力量.二、抓好学习交流;指导班主任提高思要素质.作为班主任;德才两方面缺一不可.然而班主任的品德对学生的影响更为深远.从实践的角度看;具有高尚情操、渊博学识的班主任;会对学生发生一辈子的影响.一次好班主任;影响的不仅是孩子的现在;而是孩子的一生.1.为了强化班级管理;提高了班主任工作艺术和管理水平;我们学校注意强化对班主任的政治思要教育、职业道德教育、业务素质教育;提高了班主任的学历水
6、平;要求班主任大专化;具备21世纪的从事班主任工作的综合素质能力.此外;我们坚强每周一次的班主任例会制度;每学期一次的班主任理论座谈会或经验交流会;每学期一次的班主任德育论文暨创新教育次案书写、交流.形成教育论文奖励制度.2.提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育.在家长会上;让学生和家长共同交流;使我们的班主任老师达成了这样的共识:作为班主任老师;必需具有为教育事业无私奉献;甘为人梯;乐为人梯;善为人梯的精神.进一步加强全体班主任老师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和职责感.3.鼓励一直反思促提高了.为辅助班主任形成反思过程;学校规定班主任每学期至少参加班主任工作经验交流
7、;总结一份有质量的经验论文.针对相关问题定期召开班主任座谈;改变以往班主任会由领导一言堂的做法;让班主任成为中心发言人;本学期我们德育处及早安排;让班主任老师平时积累;搜集自己身边的育人小故事;把这些故事串成一次经验总结;形成书面资料.老师们注意了平时的积累;写得很感人;对广大老师教育也很大.4.强化学术研究;积极书写心得体会.近年来;我们鼓励班主任积极书写德育论文;每月进行德育反思、交流;从小事入手;多动笔、勤动脑.三、抓好培训工作;促使班主任练就专业能力.定期组织班主任听取教育专家的教育讲座;定期组织班主任交流班级管理经验;定期对年轻班主任进行指导;定期组织班主任到兄弟学校参观学习;定期选
8、派班主任加入班主任培训.学校努力指导班主任强化惯例工作;要求各班根据本班现实一直完善认真可行的班规、班纪.辅导、辅助班主任强化班集体建设;仔细做好“班主任工作手册”的使用.上足、上好每一节班会课.每学期至少参加一次班主任经验交流会;一直提高了班主任管理水平和工作实效.通过集中学习、交流研讨等形式;班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求.目前.我们班主任四次方面的工作能力愈发彰显:一是施爱能力;即培养爱生感情、丰富爱生内容;让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄;二是协调能力;即能服从学校部署;协调任课教师;融入社会并和家庭密切合作;建立了学校、家庭、社会合力育人的管理网络;三是
9、次别教育能力;即依据优等生、中等生、特困生不同的特点施教群体;锻炼提高了和学生次别谈话的水平;四是激励能力;即能时时处处正面教育引导学生;探讨班主任表彰学生的艺术;建立完善班级学生激励制度;以现实行动打造我校赏识教育的特色.我们还充分利用校园中的优秀资源;做好培训工作.四、重视考核制度;激发班主任工作积极性.为调动我校班主任工作积极性;促使班主任更好地完成各种任务;积极开展班级工作;推动学校德育工作向纵深方向发展;根据班主任工作职责;结合我校教育教学现实情况;我们还建立了完备的考核制度;制定班级的七查两评考核措施;通过使班主任的工作有章可循;有法可依;实现了班主任教育行为的常规化和科学化.建立
10、考核章制度的目的是为了规范行为;并不是抽象的监管.所以;在执行考核制度的过程中;我们还要强调了“以人为本”;注意掌握故意和过失、守旧和创新等方面的因素;强调了了制度的激励作用;淡化了制度的消极作用.特制定了一系列的考核细则;来服务于班主任.如班主任惯例考核:班主任每月加入一次月流程的考核;依照平时的成就评定等级.班主任的考核分为班主任惯例工作考核和班主任工作成就考核两次局部.其中;班主任惯例工作考核包含制定的规划;班级的文化建设、小干部的培养;班级学生行规(礼仪、课间活动无事故、修养等);班级惯例(清洁、自习、黑板报、升降旗仪式、两操、班会、大扫除、班务日志填写);理论学习;加入学校的大型活动
11、;兴趣小组;家访以及各部分安排的工作.班主任工作成就考核包含班级末的总结;班级课堂行规;班级无流失生或每学期转出人数控制在百分之三以内;学生获奖情况;论文的参加和获奖;学期末上交各种资料的情况等.此外还有年度考核:期末综合考核由德育处依据分月考核的结果、班级工作特色、班级工作绩效等方面确定优秀、合格、分歧格等次;评选优秀班集体和优秀班主任.这些考核的提出;来源于我们的班主任;实施于我们的班主任;既证明了我们班主任平时的工作;也让我们的班主任积累了大量的工作积极性;使我们的工作得到了双赢.在班主任队伍的建设过程中;学校首先进行了全面、客观的考核和评价.评价的内容是全面的;评价的方法是多样的;评价
12、的结果也是公正的.然后;对评价结果优秀的教师给予相应的鼓励和奖励.除给予适当的物质奖励以外;在评优、晋级上予以倾斜;并在校内予以大张旗鼓地宣传和表扬.在骨干班主任评选中;考核优秀教师当选;并由学校依据考核情况向上级部分推荐.让优秀教师劳有所获;在班主任中推崇无私奉献的敬业精神和全心全意为学生服务的思要.让师表形象得以彰显;让典型在广大教师中充分发挥作用.以点带面;鼓励次人;带动全体.对于局部暂时在考核中成就略差的教师;学校也要给予客观的评价;发现其工作中的闪光点;给予及时、恰当的鼓励和表彰.例如;我们学校的奖励项目中有:学习进步奖;控辍奖;行为规范奖;体育进步奖等.让所有的教师都能体会到学校对
13、他们工作的肯定;对他们的信任;对他们的期望和支持.对教师存在的欠缺;也要冷静分析.是错误坚决纠正;是方法问题要及时辅助;是客观因素就要予以理解和宽容.孟子讲“仁政”;帝王们讲“得民心者得天下”.今天我们要讲的是:鼓励是动力;信任是桥梁;团结是力量.五、今后的努力方向通过几年的工作;我校的班主任队伍建设已经取得了良好的效果.一支爱岗敬业;业务精良;求真务实的班主任队伍已经基本建立起来.后备班主任队伍素质稳步提高了;一大批年轻教师充实到班主任队伍中.许多班主任的教育教学水平稳步提高了;年龄结构、知识结构日趋合理.许多班主任老师的工作受到了上级部分的表扬和鼓励;学校的班主任队伍建设工作也多次受到肯定
14、和表彰.在班主任队伍建设的过程中;我们也发生了一些不解和困惑.首先;教育经费的投入.班主任是一个时空外延巨大的工作;需要大量的精力投入.但现有的经费状况使班主任的劳动报酬偏低;导致局部班主任缺乏积极性.其次;社会、家庭等诸多因素的影响;导致学校教育面临“事倍功半”的尴尬.再次;班主任的培训应该引起各级教育主管和科研部分的高度重视;为班主任提供更多的学习机会和学习素材.总之;学校的班主任队伍建设工作;在各级领导部分的支持和辅助下正在稳步前进;我们有信心在探索和实践中一直总结;一直创新;在教育改革和发展的公路上取得更大的成就.第2篇:班主任博文“低度评价”要不得许多大名鼎鼎的人物;小时候智力;表示
15、;学习成就往往很一般;有些甚至是师长眼中的“低能儿”;因此经常受到师长们的“低度评价”.可是;他们后来一飞冲天;让许多人“匪夷所思”;最后不得不否认确实是自己看走眼了.著名雕塑家罗丹的父亲曾经埋怨自己有次“白痴儿子”.爱因斯坦4岁时才会说话;8岁时才会认字;小学老师给他的评语是:“反应迟钝;分歧理;胡思乱要.”他曾因此遭到退学的命运华罗庚童年时贪玩;好动;功课老是不迭格;母亲经常被气的跺脚说:“我怎么养了这么次呆子”.反应迟钝;白痴;呆子;傻瓜;资质平庸;孩子不可教;无可救药啦;给孩子最打击自尊心的结论就这样排山倒海地来了;往往这些中伤人的话都是出自他们最亲近的人之口.然而;后来发生的事情却出
16、乎这些最亲近的人意料之外.罗丹留下了永恒的雕塑思要者;爱因斯坦成了世界上最伟大的物理学家之一;华罗庚成为了著名的数学大师;是我国现代数学的奠基人.但是并非所有的孩子都能够顶得住“低度评价”;化师长们的羞辱为前进的动力;最后成为出类拔萃的人物;更多的孩子则是因为师长们的这种“低度评价”而丧失信心;一蹶不振;可能有很多天才的少年就这样夭折了;甚至有些心理素质低的学生因此而发生轻生的念头;就这样一次活生生的小生命就断送在自己的手上.所以还是多鼓励孩子吧;多发现孩子的优点;多挖掘孩子们的优点;我们一句不费吹灰之力的话;就能将学生抬到一次高度;让学生顺着这次高度一直进步.第3篇:文博工作总结文博工作总结
17、是全面落实“十一五”发展规划、夯实“十二五”基础的重要一年.我区文博工作根据省、市文物部分的工作要求;依照局党委“全面推动文化大发展、大繁荣”的战略安排;以科学发展观为指导;继续坚强“维护为主、抢救第一、合理利用、强化管理”的文物工作方针;稳步推动第三次全国文物普查;一直提高不可移动文物的维护水平;积极配合开展抢救性考古发掘;强化博物馆体系建设;充分发挥博物馆的公益性服务功能;创先争优、锐意创新;文博事业浮现出良好的发展态势;并取得显著的成就.现将主要工作总结如下:一、第三次全国文物普查基本完成;努力将新发现不可移动文物纳入文物维护体系.1、三普实地调查阶段工作任务全面完成;结果丰硕.上半年;
18、区文物普查队根据群众提供的线索;弥补调查春晓镇严坑庙、戚家山街道浃水大闸、白峰镇太平岙巡检司城遗址等不可移动文物.同时;依照省市专家组的验收意见和建议;对野外调查资料进行弥补、整改和完善;并完成最终数据上报.目前;我区第三次全国文物普查实地调查阶段已通过国家文物局普查办整体验收.三普第二阶段;我区共普查不可移动文物408处;调查登记(录入数据库)不可移动文物346处.其中复查38处;占登记总数10.98%;新发现308处;占登记总数89.02%;一般登记不可移动文物信息点62处.这一结果的取得极大地丰富了我区的文化遗产资源.2、三普第三阶段工作接近尾声.及时开展文物普查第三阶段工作;6月份组织
19、普查队员加入省、市第三次全国文物普查第三阶段轮训班;学习第三阶段相关技术规范.8月上旬制定第三阶段工作方案;并依照方案有序展开相关工作.根据省、市普查办的统一安排;目前已完成普查工作讲演初稿和不可移动文物名录初稿的编制任务;将于年底前基本完成区级普查讲演、地图绘制、档案编制和结果转化.3、边查边保;多种手段将新发现的不可移动文物有效纳入文物维护体系.为更好地巩固第三次全国文物普查的最新结果;向上级文物部分报送第七批全国着重文物维护单位和第六批省级文物维护单位的推荐资料;并陪同国家文物局专家组对已申报第七批国保单位的梅山盐场旧址进行实地核查.无论是全国着重文物维护单位还是省级文物维护单位;推荐的
20、数量和质量均创我区历史纪录.10月21日揭晓的宁波市第三次全国文物普查百大新发现;我区推荐的鄞镇江桥、钟观光故居、曹莘耕故居、枝夹岙墓群、虞家后新屋、梅山盐场筹备处旧址、瑞庐等7处榜上有名.目前;我们正在制定新发现的不可移动文物徐圣禅故居“塔峙圃”的修缮方案.年内;我们还将推荐申报第四批区级文物维护单位、核定公布第十一批区级文物维护点.二、突出着重;抓好基础;不可移动文物维护管理工作踏实推动.1、坚强“维护为主、抢救第一”方针;区级文物维护单位长山桥修缮项目顺利竣工.去年12月15日动工;由常熟古建筑园林建设集团有限公司负责施工;宁波弘正项目咨询有限公司负责监理的长山桥修缮项目;至今年3月底顺
21、利竣工;并通过竣工验收.本次修缮以现状加固、整修为主;以坚持长山桥建成以来所积淀的历史沧桑感.维修内容仅为对局部结构存在隐患的部位进行加固整修;对断裂构件进行粘接;加固栏板;复原桥面踏步石;对缺失的石构件进行复原;清除有害植物;抢救性维修永济庵亭.长山桥修缮项目结束后;将成为小浃江古水利建筑群中一次重要的旅游景点;供游人参观.2、稳步推动“四有”工作;夯实各级文物维护单位(点)维护基础.会同区规划分局、国土分局;对我区第三批区级文物维护单位维护范围和建设控制地带进行初步划定;并向文物维护单位所在街道、相关主管部分及相邻利害关系人征求意见;形成了北仑区第三批区级文物维护单位维护范围及建设控制地带
22、方案;经区长办公会议讨论通过后;由区人民政府发文公布.10月中旬完成项氏宗祠、瑞岩寺藏经阁、虞家后新屋和姚燮故居等4处新增区级文物维护单位(点)维护标记文物说明牌制作装置工作.3、继续实施巡视检查制度;认真强化对各级文物维护单位(点)的日常管理.目前我区的文物巡查制度完善;区文物行政部分、街道乡镇文物维护小组、职责文保员、业余文保员四级检查巡视;做到文化站每月都有检查报表上报、职责文保员每周进行巡查、区文物部分每季度开展抽查.在巡查过程中;发现小港东岗碶、梅山张公庙后大殿、大碶古阿育王寺遗址塔亭存在文物损坏、违建、分歧理修缮等现象;立刻通知区文物监察大队进行查办.及时保障各级文物维护单位(点)
23、保险;目前我区的不可移动文物完善率基本达到95%.4、逐步化解开发建设和文化遗产维护矛盾;维护结果显著.一直以来;开发建设和文化遗产维护的尖锐矛盾是搞好我区文化遗产维护工作的一大难点.为配合穿山疏港高速公路建设;我们跟宁波市考古研究所联合对高速公路沿线进行了考古调查、考古勘探和抢救性考古发掘;一共清理发掘以汉代为主的古墓葬89座、窑址4处;共出土铜、铁、陶、石、骨、琉璃等文物260余件.同时我们还改变工作思路;及时了解我区开发建设的动态;主动跟相关部分进行沟通;使矛盾逐步得以化解.在获悉我区准备实施小浃江改道项目时;我们主动跟区水利部分进行多次磋商;使小浃江上3处区级文物维护单位、5处区级文物
24、维护点为着重的古水利建筑群得到了有效的维护.三、强化博物馆建设;博物馆体系渐具雏形.1、宁波中国港口博物馆和国家水下文化遗产维护宁波基地取得实质性进展.今年来;我们始终将港口博物馆和水下考古基地建设作为着重工作开展.上半年;已协助完成港口博物馆框架性摆设大纲2次专家论证、摆设大纲调整书写、我馆现有相关藏品资料统计、港口博物馆宣传折页设计制作等工作.7月29日;宁波中国港口博物馆和国家水下文化遗产维护宁波基地建设项目在春晓滨海新区奠基.中国文博届最重要的领导悉数到场;将近140家各类媒体予以报道;足以体现活动之胜利.特别是在短短半次月时间内最终敲定水下考古基地落户北仑;确定国家文物局领导光临典礼
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