中考语文二轮复习《病句的辨析与修改》学案.docx

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1、病句的辨析与修改学习目标通过对病例的分析，能指出病句类型，并运用恰当方法修改病句。学习过程一、课前预习请同学们阅读教材以下知识点，用圈画的方法，在文中认真看例句、讲解，用笔记记录要点。语序要合理（八下p15）句子结构要完整（八下p32）句式不要杂糅（八下p38）句子成分搭配要恰当（八下p99）恰当使用关联词语（九上p135）二、学习导入热身运动：提取句子主干。1我 们 正 在 做 我 们 的 前 人 从 来 没 有 做 过 的 极 其 光 荣 的 事 业。 2在 这 讽 刺 般 的 笑 声 中 ，他灰溜溜地走了。 三、学习目标展示1.学习目标展示（投影）2.知识点说明：辨识病句，不能仅仅依靠语

2、感，还要运用已知的语法知识对句子的成分、结构进行分析。四、学习相关知识点（一）成分搭配不恰当1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）同学们脸上洋溢着愉快的心情。 （2）包头的八月，是一个天高气爽、绿草如茵的地方。 （3）能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 2.知识点解析：（1）主要成分间搭配不当；（2）修饰语与中心语搭配不当；（3）一面和两面搭配不当（二）句子结构不完整（成分残缺）1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 （2）让我们走进自然，听听鸟唱蛙鸣，山青水秀。 （3）春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”。

3、 2.知识点解析：（1）缺主语；（2）缺谓语；（3）缺宾语；（4）缺少必要的附加成分。（三）重复多余1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）他经常回忆起许多过去有趣的往事。 （2）高可二黍许。 （3）认真阅读文学名著，对自己并非不无裨益的。 （4）为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 2.知识点解析：（1）语义重复；（2）否定词多余（四）语序不当1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）我们认真研究听取了大家的意见。 （2）我的语文成绩不好，语文对我没兴趣。 （3）这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。2.知识点解析： 2.知识点解析：（1）语序是指句子各种成分的排列次序。汉语

4、的各种句子成分排列顺序是相对稳定的。不同的语序可能表达不同的意义。语序不当主要有三种:词序不当、主客体颠倒、句子成分顺序不当。（2）多项定语与中心语的正确次序一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。 一位优秀的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）优秀的（形容）语文（名词）教师。（五）不合事理1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）他是多少个死难者中幸免的一个。 （2）据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。 （3）几个学校的老师在我班听课 。 2.知识点解析：指在表述中,或违反人们的逻辑思维

5、,或违背客观现实情况,出现前后矛盾, 或产生歧义等,造成不合逻辑。（六）句式杂糅（句式不单一）1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 （2）从1987年的短篇三题为起点，他进入了一个更新的阶段。 （3）小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。 2.知识点解析：表达时既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说(“半截转向”)的现象。（七）关联词语使用不恰当1.修改下面病句，说说语病是什么。（1）张民不仅刻苦学习，但是热爱劳动。 （2）只要想想医务人员抗击疫情的献身精神，我们遇到的困难不算什么。 （3）她一路蹦跳着，所以很快

6、到了学校。 （4）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 2.知识点解析：（1）关联词搭配不当。有些关联词是成对出现的，不能用错。（2）误用、滥用或缺少关联词。不该用时滥用，该用时不用。（3）关联词语使用的位置不当五、总结修改病句的常用方法（1）提取句子的主干。先主干（主谓宾），后枝节（定状补）。（2）一气呵成读句子。借助语感，进行病句修改。（3）抓住标志不放过。要抓住病例特征辨别并修改病句。六、注意：病句修改“十不放过”（1）看到介词不放过。滥用介词,造成成分残缺,表意不明或不当,如介词当头的句子又用了“使、让”等词。（2）看到动词不放过。读到一个句子,就应该下意识地想想这个句子中的动词能不

7、能带宾语,能带什么样的宾语,然后看是不是能搭配。（3）看到否定词不放过。否定词不光注意“不、无”等明显的否定语,还要注意一切含有否定意思的词语,例如“禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏”等。（4）看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应该分析是否存在两面与一面不搭配的语病。（5）看到“是”字句不放过。常会造成主宾搭配不当。（6）看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配或语序方面很容易出现语病。（7）看到表示数量、范围和程度的词不放过。句中表数量、范围或程度的词常易和其他词语相矛盾。（8）看到表示感情色彩的词语不放过。通常会将褒义词用作贬

8、义或将贬义词用作褒义,词语的感情色彩与句意不符。（9）看到指示代词不放过。句中如果出现了指示代词,有可能出现指代不明的错误。（10）看到关联词语不放过。关联词语使用不当,会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒等语病。七、当堂训练1下列句子，没有语病的一项是（ ）A消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。B城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。C升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。D随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。2.对病句的修改不正确的一项是（ ）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”

9、与“随时”调换位置。B这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。C在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。“传统”改为“作用”。D经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。3下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（共3分，每小题1分）读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围， 对年轻人的阅读行为进行合理引导。第句搭配不当

10、，应把 改为 。第句成分残缺，应在 后加上 。第句语序不当，应将 与 互换位置。答案1.A【解析】B项，递进表意不恰当，应改为“城市绿道建设延伸的不仅是绿色活动空间，更是绿色的发展观念”；C项，搭配不当，应改为“升旗时，全体同学的目光都集中到竖立在主席台前的旗杆上”；D项，成分残缺，应改为“随着人们生活水平的提高，电子产品极其广泛地进入大众的生活。”2. A【解析】“努力改正”和“随地发现”有先后顺序，应将“努力改正”和“随地发现”调换位置。3.（1）应把“创造”改为“塑造”。应在“补充”后加上“的目的”。应将“全社会（学校）”与“学校（全社会）”互换位置。八、课后巩固训练1.下列各句中，没有

11、语病的一项是（ ）A为提高全民阅读水平，目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。B在教学过程中，教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。C6月1日，国家新推行的未成年人保护法能有效防止校园欺凌不再发生。D“五一”假期，邮政快递业保持总体安全平稳、高位有序运行的良好态势。2下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A全国要实现群体免疫，新冠疫苗的接种率最起码要达到70以上。B在反食品浪费法实施后，使全社会正在形成浪费可耻、节约为荣的良好风气。C我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五”经济绿色转型的新动力。D菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。3下列句子

12、没有语病的一项是（ ）A为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒品，学校每年都要开展有关禁毒知识的宣传教育活动。B仁遵高速路大发渠特大桥计划2021年年底通车，建成后其宽度将是同类桥梁中世界第一的大桥。C文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、视觉的冲击。D我们要防范移动支付风险，切忌不可贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假银行网址等新型骗局。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。B北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。C能否建立创新型的国家，归根到底还是

13、要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。D新修订的未成年人保护法正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。5没有语病的句子是（ ）A今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信。B通过“杂交水稻之父”袁隆平的一粒种子，使世界上成千上万的人告别了饥饿。C为了校园安全，专家呼吁尽早建立干预、制止和发现校园欺凌行为的防控机制。D一个人能否成为真正的读者，关键在于少年时期养成是好的阅读习惯。6下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B在中国倡导的“一带一路

14、”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 7.对病句的修改不正确的一项是（ ）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。（将“努力”与“随时”调换位置。）B这件事的具体详情，我以后再告诉你。（删掉“具体”。）C在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。（“传统”改为“作用”。）D经过共同努

15、力，使我们出色地完成了任务。（删掉“使”。）8选出下列病句修改有误的一项是（ ）A中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改：在句末加上“的要求”。B习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。修改：删去“相关活动”。C只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。修改：把“就”改为“才”。D学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。修改：在“后继有人”前加“是否”。9下列病句修改不正确的一项是（ ）A西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）B为了提高市

16、民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前）C我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）D考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）10下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（ ）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层，变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。

17、连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试采开采中获得连续稳定产气。这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。A句子删去“大约” B句子“全球”与“我国”互换位置C句子在结尾处加“的国家” D句子把“实现”改为“推进”11修改病句。遵义的夏天是美丽的城市。修改意见：在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。修改意见：专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。修改意见：12下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。通过本次活动，使广大

18、师生对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。修改 修改 13下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。第句，修改意见： 第句，修改意见： 14下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文

19、、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。第处语序不当，应将 与 互换位置。第处结构混乱，应将 删去。第处搭配不当，应 把改为 。第处成分赘余，应删去 。15下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章谁是最可爱的人，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。（1）画线语句搭配不当，请修改正确。 （2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）A我们要崇敬英雄，

20、更要奋发努力，成为新时代的英雄。B记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。C解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。16为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（6 分）九年级班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的 A、B 两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。邀 请 函尊敬的家长：为了响应江苏省政府教育扶贫的号召，A 让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级班拟于 2020 年 4 月 5 日下午 5：00 在

21、本班教室举办一场爱心捐赠活动。B 要求您必须参加！南海中学九年级班班委会2020年4 月 1日修改意见：A B 17.余好撰写的青春寄语，画横线的部分有语病，请帮她修改。当代青年应怀揣远大理想，牢记党的嘱托，肩负时代使命，到群众中去，到新时代新天地去。用忘我奋斗的姿态，新时代的中国青年是好样的。 参考答案1.D【解析】A.重复累赘，可去掉“目前”；B.语序不当，将“发现问题、解决问题和分析问题”改为“发现问题、分析问题和解决问题”；C.否定词语滥用，可去掉“不”；故选D。2.C【解析】A.表意不明确。“最起码”意思是“最低限度”，“以上”指数目在某一点之上，“最起码”和“以上”去掉其中一个；B

22、.成分残缺。缺主语，删去“使”；D.搭配不当。将“增加”改为“提高”；故选C。3.A【解析】B.搭配不当，“宽度”不能与“大桥”搭配，后半句应改为：建成其将成为世界上同类型桥梁宽度第一的大桥；C.词序颠倒，应将“其中蕴含的文化力量”和“其设计的美感、视觉的冲击”交换位置；D.用词不当，“切忌”与“不可”搭配双重否定表肯定，应将“切忌”改为“切记”；故选A。4.D【解析】A.成分残缺，“填补”缺少宾语，应在最后加“的空白”；B.成分赘余，“之所以”表原因，与“的原因”重复，可删掉“的原因”；C.一面与两面搭配不当，前面有“能否”，后面只说了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要

23、看是否有”。故选D。5.A【解析】B缺少主语，删去“通过”或“使”；C语序不当，调整为“发现、干预和制止”；D前后不照应，在“养成”前加“是否”；故选A。6A【解析】B项关联词语使用不当：“只有就”不能搭配，应为“只要就”或“只有才”；C项“提高”与“特色”不能搭配，应将“提高”改为“展现”；D项有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。7B【解析】“模式出现增长点”搭配不当，应改为“经济发展模式也成为了新的增长点。”8A【解析】应将“努力改正”与“随时发现”调换位置。9B【解析】语序不当，应为“出席并主持”。10B【解析】成分残缺，在句末添加“的活动”。11D（“实现”应改为“攀登”）11.将“

24、遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。删掉“在中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。句式杂糅，改为“而是休息时间都无法彻底放松心情”12.把“通过”或者“使”删去；将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。13去掉“随着”或“令” 把传承”改为“传授”或“教授”（2分）14传承文化 传递感情把（或“被”）品尝 品赏（或“欣赏”“品析”“品味”等）不知不觉（或“于无形之中”）15.（1）将“发出”改为“激发” （2）A 【解析】（1）此题考查的是病句的辨析。划线句中“发出”和“激情”搭配不当，可以将“发出”改为“激发”。（2）结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是“我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选A。16修改意见：A将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”B把“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加。”（语气委婉，表达得体即给分）17.在“姿态”后加“证明”【解析】考查病句修改。画线句成分残缺，缺少谓语，应在“姿态”后加“证明”。11学科网（北京）股份有限公司