2022年范文范本高三第一学期英语教学工作总结(共3篇) .doc

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1、高三第一学期英语教学工作总结(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高三第一学期英语教学工作总结（共3篇） 第1篇：第一学期高三英语教学工作总结第一学期高三英语教学工作总结第一篇：第一学期高三英语教学工作总结第一学期高三英语教学工作总结2020年1月10日 罗春军2020年上学期，根据学校部署，我担任了高三0906,0911班的英语教学工作。即将过去的这一学期，在学校领导的正确带领和学生们的积极配合下，我认认真真，尽职尽责，较好地完成了教学工作任务。在政治思要方面，我拥护中国共产党的领导，坚强四项基本原则，热爱社会主义祖国，仔细贯彻执行党和国家的教育方针，政策，忠于党和人民

2、的教育事业，了解教书育人的正确方向，敬业爱岗，任劳任怨，甘于淡泊，乐于奉献。 在业务能力方面，我做到接下来几点：一 扎实开展惯例教学，认真提高了教学质量。1 课前仔细备课。既备教材，又备学生，在了解了大纲精神吃透教材的情况下，细致分析所教班学生的现实情况，从学生的现实出发，结合大纲要求，做出认真可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高了备课质量。2 课堂教学高效活跃。课堂教学是整次教学工作的中心环节。为了提高了课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚强“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，要方设法激发，调动学生参加课堂教学的积极性，从而活跃了课堂气氛，提高了了课堂教学效果。3 指导学生搞好课前

3、预习。课前预习对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。为了让预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，岂但提高了了学生学习的主动性，亦对课堂教学效果的提高了起到了很好的作用。4 注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时了解学生对所学知识的了解情况。本期教学中，我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常复习外，在课堂教学中，亦充分利用一切机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，辅助他们了解前面所学知识。检测采取单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。二

4、一直更新教学手段，充实完善教学方法1 运用现代教学手段，激发学生学习兴趣。充分运用多媒体，课件等现代教育技术于教学之中，激起学生听课学习的浓厚兴趣，从而提高了了课堂教学效果。 2采用多种教学形式，创造轻松课堂氛围。摒弃传统的“我讲你听”的单一教法，采取多种形式相结合的教学方法。教师精讲，提出适量有针对性的问题，让学生带着问题去阅读教材及复习资料，对于不懂的问题，学生可问老师，也可相互之间进行讨论，给出适量课堂练习，让学生独立完成。充分发挥学生在课堂教学中的主体作用及老师的主导作用，让学生积极参加课堂教学，活跃课堂气氛，提高了课堂教学效果。三 积极加入教研教改，努力提高自身的素养1 广泛参阅教育

5、学，心理学书籍及报刊资料，努力钻研先进的教育教学理论，丰富并提高自身的理论素养。2 听取同仁课堂教学，取长补短，以资借鉴。3 积极加入组内教研课并仔细参加评教议教。4 仔细书写教研教改论文，及时进行经验总结，提高了理论水平和教研教改能力。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了许多困难。做出了很大努力，也取得了一点点成就，但我更清楚地看到了自己在教学方面存在的缺点和欠缺。在以后的教学中，我会更加刻苦钻研业务知识，努力提高了自己的教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民教师。第二篇：2020届第一学期高三英语教学工作总结2020届第一学期高(推荐打开)三英语教学工作总结随着新课改的推动和考试改革的发

6、展，高考英语试题的要求越来越高，不仅加强了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高了高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着“培养主体意识，加强课堂训练” 的原则，积极做好学生的思要工作，提高了学习的主动性、积极性和主动性；帮学生确立信心。同时我们仔细研究考试说明和教学大纲，依照“突出语篇、 强调了应用，注意交际”这一主旋律进行教学和复习，提高了实战能力。为了在2020年的高考中取得优良成就，我们主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习规划；强化集体备课；合理处理教材、部署教学进度；注意精读和泛读相结合，强化限时阅读的训练，辅助和督促学生积累一定的词汇量。强化听力和写作的力度和难度

7、。一、合理制定完善的教学复习规划要要搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习规划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习规划，并在教学的过程中一直改善和完善规划。立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。二、强化集体备课要真正提高了高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不外是一句空话而已。先挖掘教材的着重难点，写出教案，然后大家共同讨论，相互弥补，使得教案更加充实和完善。对备课和收集资料进行合理分工，强化合作；听说读写的能力的训练，需要收集大量的训练资料。三、以语篇为基础，扩大学生词汇量光靠教材的

8、阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读资料来弥补教材的欠缺。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读资料要能够在教学中发挥最 1大效益，启发学生的思想，推动学生知识的了解和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读资料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。我们以英语周报为基础，用好英语周报，因为报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读资料，两三篇为泛读资料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各次方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读资料中碰到的生词，

9、要求学生摘录下来，老师要采用必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。四、强化听力、写作训练，合理部署综合训练强化听力和写作指导和训练，是我们高考取得成就的重要保障。只有多听多练才可能有好的成就。但只是听和练还不能取得好成就，一定要强化对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力资料的分析，能够猜想听力的内容，能够初步选出局部答案和排除局部答案。我们选用的英语周报和听力风暴的听力资料语速中等，音质清晰，较比拟符合学生的现实。用难度略高于高考的高考英语听力资料对学生集中训练，提高了了学生的听力水平。对于写作，在写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适

10、度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）档次分明，承前启后4）细读提示，写全要点6）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，做好语言积累。高考的书面表白恰好和我们训练过的一篇资料极为相似，减轻了学生的压力增强了学生的信心。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服欠缺，以争取更大的进步。3第三篇：20202020学年度第一学期高三英语教学工作总结2020年2020学年度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。 本届高复班学生xx年年高考分数

11、不太理要，没有一次学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学规划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和了解，提高期解决问题的能力，所以教学工作部署上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从xx年年8月中旬到2020年3月中旬，内容是高一年级课本22次单元，高二年级课本20次单元，高三年级课本16次单元。对这58次单元的复习部署是第一学期复习到高三年级

12、第6单元（2020年1月底）。课本复习部署是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13次专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。 课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报

13、纸，仔细掌握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高了成就保障。 首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力资料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了21世纪学生英文报高三版，所以这些报纸里面的尺度的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生

14、把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十次学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出局部佳作为他们投稿。xx年年12月3日的21世纪学生英文报高三版和高二版发表了学生书写的英语文章。这在一定水平上鼓舞了学生的英语学习积极性。 教师：李凌志2020年1月第四篇：20202020学年度第一学期高三英语教学工作总结2020年2020学年度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下：一、进行了英语学情分析。本届高复班学生xx年年高考分数不太理要，没有一次学生能达到优秀（120分）档

15、次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。二、把教学规划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和了解，提高期解决问题的能力，所以教学工作部署上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从xx年年8月中旬到2020年3月中旬，内容是高一年级课本22次单元，高二年级课本20次单元，高三年级课本16次单元。对这58次单元的复习部署是第一学期复习到高三年级第6单元（2020年1月底）。课本复习部署是每单元

16、课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13次专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细掌握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高

17、了成就保障。首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力资料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了21世纪学生英文报高三版，所以这些报纸里面的尺度的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习

18、兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期为近十次学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出局部佳作为他们投稿。xx年年12月3日的21世纪学生英文报高三版和高二版发表了学生书写的英语文章。这在一定水平上鼓舞了学生的英语学习积极性。教师：李凌志 2020年1月 以下内容和本文20202020学年度第一学期高三英语教学工作总结相关，可查阅参考：小学数学教学工作总结2020年教学工作总结2020-2020学年度第一学期工作总结20202020学年度第一学期七年级语文教学总结第一学期初三语文教学总结2020年初中数学研修总结三年级语文备课组第一学期工作总结20

19、20年教学工作总结查看更多 教学工作总结第：2020-2020学年度第一学期高三英语教学工作总结 xx年2020学年度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。 二、把教学规划落到实处。 三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。 课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细掌握教学工作中的

20、练习环节。 四、听力训练作好提高了成就保障。 五、扩大阅读，培养英语能力。 课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 网【】 教师：李凌志 2020年1月第2篇：第一学期高三英语教学工作总结第一学期高三英语教学工作总结第一学期高三英语教学工作总结2014年1月10日 罗春军2014年上学期，根据学校部署，我担任了高三0906,0911班的英语教学工作

21、。即将过去的这一学期，在学校领导的正确带领和学生们的积极配合下，我认认真真，尽职尽责，较好地完成了教学工作任务。在政治思要方面，我拥护中国共产党的领导，坚强四项基本原则，热爱社会主义祖国，仔细贯彻执行党和国家的教育方针，政策，忠于党和人民的教育事业，了解教书育人的正确方向，敬业爱岗，任劳任怨，甘于淡泊，乐于奉献。 在业务能力方面，我做到接下来几点：一 扎实开展惯例教学，认真提高了教学质量。1 课前仔细备课。既备教材，又备学生，在了解了大纲精神吃透教材的情况下，细致分析所教班学生的现实情况，从学生的现实出发，结合大纲要求，做出认真可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高了备课质量。2 课堂教学高

22、效活跃。课堂教学是整次教学工作的中心环节。为了提高了课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚强“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，要方设法激发，调动学生参加课堂教学的积极性，从而活跃了课堂气氛，提高了了课堂教学效果。3 指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺利开展有着重要的影响。为了让预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，岂但提高了了学生学习的主动性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。4 注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时了解学生对所学知识的了解情况。本期教

23、学中，我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常复习外，在课堂教学中，亦充分利用一切机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，辅助他们了解前面所学知识。检测采取单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。二 一直更新教学手段，充实完善教学方法1 运用现代教学手段，激发学生学习兴趣。充分运用多媒体，课件等现代教育技术于教学之中，激起学生听课学习的浓厚兴趣，从而提高了了课堂教学效果。 2采用多种教学形式，创造轻松课堂氛围。摒弃传统的“我讲你听”的单一教法，采取多种形式相结合的教学方法。教师精讲，提出适量有针对性的问题，让学生带着问题去阅读教材及复习资料，对于不懂的问题，

24、学生可问老师，也可相互之间进行讨论，给出适量课堂练习，让学生独立完成。充分发挥学生在课堂教学中的主体作用及老师的主导作用，让学生积极参加课堂教学，活跃课堂气氛，提高了课堂教学效果。三 积极加入教研教改，努力提高自身的素养1 广泛参阅教育学，心理学书籍及报刊资料，努力钻研先进的教育教学理论，丰富并提高自身的理论素养。2 听取同仁课堂教学，取长补短，以资借鉴。3 积极加入组内教研课并仔细参加评教议教。4 仔细书写教研教改论文，及时进行经验总结，提高了理论水平和教研教改能力。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了许多困难。做出了很大努力，也取得了一点点成就，但我更清楚地看到了自己在教学方面存在的缺点

25、和欠缺。在以后的教学中，我会更加刻苦钻研业务知识，努力提高了自己的教学水平，使自己成为一名更加优秀的人民教师。2014届第一学期高三英语教学工作总结随着新课改的推动和考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅加强了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高了高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着“培养主体意识，加强课堂训练” 的原则，积极做好学生的思要工作，提高了学习的主动性、积极性和主动性；帮学生确立信心。同时我们仔细研究考试说明和教学大纲，依照“突出语篇、 强调了应用，注意交际”这一主旋律进行教学和复习，提高了实战能力。为了在2014年的高考中取得优良成就，我们主要朝以下几方面

26、努力：合理制定、完善教学、复习规划；强化集体备课；合理处理教材、部署教学进度；注意精读和泛读相结合，强化限时阅读的训练，辅助和督促学生积累一定的词汇量。强化听力和写作的力度和难度。一、合理制定完善的教学复习规划要要搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习规划是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习规划，并在教学的过程中一直改善和完善规划。立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。二、强化集体备课要真正提高了高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不外是一句空话而已。先挖掘教材的着重难点，写出教案，然

27、后大家共同讨论，相互弥补，使得教案更加充实和完善。对备课和收集资料进行合理分工，强化合作；听说读写的能力的训练，需要收集大量的训练资料。三、以语篇为基础，扩大学生词汇量光靠教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读资料来弥补教材的欠缺。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读资料要能够在教学中发挥最 1大效益，启发学生的思想，推动学生知识的了解和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读资料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。我们以英语周报为基础，用好英语周报，因为报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读资料，两三篇为泛读资料。在平时教学新词汇的过

28、程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各次方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读资料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采用必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。四、强化听力、写作训练，合理部署综合训练强化听力和写作指导和训练，是我们高考取得成就的重要保障。只有多听多练才可能有好的成就。但只是听和练还不能取得好成就，一定要强化对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力资料的分析，能够猜想听力的内容，能够初步选出局部答案和排除局部答案。我们选用的英语周报和听力风暴的听力资料语速中等，音

29、质清晰，较比拟符合学生的现实。用难度略高于高考的高考英语听力资料对学生集中训练，提高了了学生的听力水平。对于写作，在写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）档次分明，承前启后4）细读提示，写全要点6）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，做好语言积累。高考的书面表白恰好和我们训练过的一篇资料极为相似，减轻了学生的压力增强了学生的信心。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服欠缺，以争取更大的进步。2014年2014学年

30、度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。本届高复班学生xx年年高考分数不太理要，没有一次学生能达到优秀档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。 二、把教学规划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和了解，提高期解决问题的能力，所以教学工作部署上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从xx年年8月中旬到2014年3月中旬，内容是高一年级课本22次

31、单元，高二年级课本20次单元，高三年级课本16次单元。对这58次单元的复习部署是第一学期复习到高三年级第6单元。课本复习部署是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13次专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。 课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第

32、一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细掌握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高了成就保障。首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力资料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了21世纪学生英文报高三版，所以这些报纸里面的尺度的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了

33、眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十次学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出局部佳作为他们投稿。xx年年12月3日的21世纪学生英文报高三版和高二版发表了学生书写的英语文章。这在一定水平上鼓舞了学生的英语学习积极性。教师：李凌志2014年1月2014年2014学年度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下：一、进行了英语学情分析。本届高复班学生xx年年高考分数不太理要，没有一次学生能达到优

34、秀档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。二、把教学规划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和了解，提高期解决问题的能力，所以教学工作部署上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从xx年年8月中旬到2014年3月中旬，内容是高一年级课本22次单元，高二年级课本20次单元，高三年级课本16次单元。对这58次单元的复习部署是第一学期复习到高三年级第6单元。课本复习部署是每单元课本复习用时1节

35、课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的13次专题适当融合进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细掌握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高了成就保障。首先

36、，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力资料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了21世纪学生英文报高三版，所以这些报纸里面的尺度的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习兴趣，也丰富和开拓

37、了学生的视野。六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期为近十次学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出局部佳作为他们投稿。xx年年12月3日的21世纪学生英文报高三版和高二版发表了学生书写的英语文章。这在一定水平上鼓舞了学生的英语学习积极性。 教师：李凌志2014年1月 以下内容和本文20142014学年度第一学期高三英语教学工作总结相关，可查阅参考：小学数学教学工作总结2014年教学工作总结2014-2014学年度第一学期工作总结20142014学年度第一学期七年级语文教学总结第一学期初三语文教学总结2014年初中数学研修总结三年级语文备课组第一学期工作总结2014年教学工作总结

38、查看更多 教学工作总结xx年2014学年度第一学期教学工作即将结束，接下来对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。二、把教学规划落到实处。三、大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。 课本复习是学生能力提高了的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细掌握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高了成就保障。五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读

39、必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多角度内容。一些成就优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、仔细批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 范文网 教师：李凌志 2014年1月第3篇：高三第一学期英语教学工作总结高三第一学期英语教学 工作总结宋卫利2017-01-09 高三第一学期英语教学工作总结 宋卫利 本学期我担任高三(1)、(5)和（7）班的英语教学，这一学期以来，我仔细研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有规划地落实复习任务，基本顺利完成教

40、育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一 把教学规划落到实处。本学期教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和了解，提高学生解决问题的能力，这次学期主要是一轮复习，第一轮复习着重扎实基础知识，我们以课本为基础，结合所定的辅导资料，对基本词汇、句型进行复习，加深巩固，并适当地归纳。在此过程中我也穿插着语法项目的复习。 二 大量练习大量练习推动学生对基础知识的巩固和能力的提高了。从开学之初我对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈，本学期学生除完成配套资料中的练习外，我基本每单元还会复印相应的题目对本单元内容加以巩固。 三 听力训练本学期我们的听力基本属于夹缝

41、中生存的。在一班，每周有两节英语早读，我每次都是让学生从班主任跟班开始就进行听力训练，基本可以完成一套听力试题的训练。还利用一节课内自习对学生进行听力训练。但在5班和7班就没有那么顺利，5班有两节早读，所以每周基本只能完成两套英语听力训练。7班只有一节早读，只能完成一套听力训练，所以我还利用一节晚自习对学生进行听力训练。通过一学期的训练，学生的英语听力也有一定的提高了。 四 注意学生英语作文的训练，推荐学生优秀作品。本学期对学生的英语作文尽量进行批阅，每次月考后，岂但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评（老师评或学生互评），这种做法在一定水平上鼓舞了学生的英语学习的积极性。

42、五 强化学习，努力提高自身的素质积极听课、评课，虚心向同行学习。和教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高了教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，一直扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。以上是我对自己过去一次学期的教育教学工作的回首，既有胜利的经验也有值得思考的教训。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业贡献自己的力量。 高三英语第一学期教育教学工作总结高一英语第二学期教学工作总结初一英语第一学期英语教学工作总结三年级第一学期英语教学工作总结高三第一学期英语教学心得体会后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!