初中英语常考重点知识点总结.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版精品学习资料精品学习资料初中英语知识点总结初中英语知识点总结名词顾名思义，名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称，第一个字母大写，例如Lily， China ， Sunday， The Times ，Class One 等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单数形式，即原形，如a box.表示一个以上用复数形式，如twoboxes.不可数名词一般没有复数形式，表示数量时要借助于of paper.of ，a glassof ，a cup of 等短语，如

2、a piecetwo pieces另外，名词中还涉及到名词所有格问题。名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式：一种是s 所有the room. 。格，常表示有生命的事物，如注意：book ； 另一种是所有格，常表示无生命的事物，如Annsofthe door of1.可数名词复数的规则变化：一般情况下在词尾加如 map-maps以字母 s，x， ch， sh等结尾的名词加es，如s.bus-buses ，watch-watches以辅音字母+y 结尾的名词，先变y 为 i ，再加 es. 例词：以 f/fe一般o 结尾的表示country-countries变 f/fe为 v 加 e

3、s，例词： leaf-leaves，thief-thieves以o 结尾的名词加s 或 es. 对于初中阶段，以s ，如 zoo-zoos.有生命的名词加es，如 tomato-tomatoes；以 o 结尾的表示无生命的名词加2.可数名词复数的不规则变化：常见的不规则变化名词有man-men， woman-wome，n child-children，ox-oxengoose-geese， tooth-teeth， foot-feet， penny-pence ， mouse-miceChinese-Chinese等。3.以 s 结尾的名词复数，变所有格时在常见考法s 后加“ ”，不以s 结尾

4、的名词复数，在词尾加“s ”。对于名词的考察，通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法，以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。误区提醒准确使用名词所有格，尤其是作定语，关键是判断出所有关系。 准确使用专有名词，记住月份，星期，国名，语言，著名景点的名称，尤其注意首字母大写。 辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。 表示不可数名词的量，要注意用哪个量词及量词的单复数。典型例题1：The doctor saved three lives yesterdayA.childrensB. childrenC. childD. childsthree决定了后面要用复数解析：本题考查名

5、词复数及所有格的用法。题中，而 children的复数所有格和 lives又childrens.children构成所有关系“三个孩子的生命”，答案： A并且不是以 s 结尾的名词复数， 所以用childrenchild典型例题2： -Would you，boys？like some drinks-Yes， ， please.A.some orangescakesB.two boxes of orangesD.two boxes of orangeC. some解析： 根据题意“你们想喝点饮料吗？”，选项应该为饮料，故排除 C；而在作为桔汁来讲的时候，是不可数名词，没有复数，故排除答案： DA

6、 和 B；总结升华：在做涉及到名词的习题时，要从名词的数，名词所用格等方面考虑全面。初中英语知识点总结：动词 知识点总结动词，就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、 情态动词。一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词.1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。1）及物动词宾语例：myhome. 我爱我家。 HeboughtI love他买了一本英语词典。2）及物动词间接宾语直接宾语例：她教an English dictionary.She taught us maths.我们数学。 Mymother gave me

7、a new pen.母亲给了我一支新钢笔。提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give,teach,等。buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：week.她上周来的。She came lastItisraining正下着大雨。Class began at half past seven. 7点半开始上课。？昨天发生了hard.什么事？What happened yesterday3、同一动词有时可用作

8、及物动词，有时可用作不及物动词。例如：她能唱歌又能跳舞。She can dance and sing.（ sing 在此用作不及物动词。）二、系动词她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）She can singmanyEnglishsongs.系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词，或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。连系动词有turn.be. seem. look.become. get.grow.feel.appear.remain.例如： The story sounds true.三、助动词 协助主要动词构成谓语动

9、词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词Those oranges taste good.前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例如：English.他不喜欢英语。是助动词，无词义，构成He doesntlike（ doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）他在唱歌。（He issinging.is现在进行时）四、情态动词欢迎下载第 1 页，共 22 页精品学习资料精品学习资料情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。情态动词

10、无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加“not ”。常用的情态动词有：Can（ could ）（能，会）May（ might ）（可以）如： I can swim.我会游泳。如：你现在可以走了。你必须写作业。You may go now.Must （必须）如：Need （需要）如：You must do your homework.他需要我们的帮助。must （一定）， can，He needs our help.注意： 1、情态动词表推测在肯定句中一般用could （可能）， might /may（也许，或许）。否定句中用（不可能）。例如：cant /

11、couldnt这不可能是校长，他去美国了。It cant be the headmaster. He has gone to America. 2、can 和 could表示允许的用法： 表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用， 但用 could语气更委婉；若是自己允许别人做某事，一般只用3、 must 和 have to的用法can ，而不用could.如： Can Could I come in？ 我可以进来吗？表示必须、必要。（must 表示主观多一些而have to则表示客观多一些）如：你必须及时过来。You must come in time.回答 must 引出的

12、问句时，如果是否定的回答，不能用mustnt，而要用neednt或 dont have to.？- Must we hand in our exercise books today- Yes ， you must.（ No， you dont have to.）- 我们今天必须交上练习册吗？- 是的。（不，不必。）4、 need 表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，后跟动词原形。Need还常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，后面通常接名词、代词和带to 的不定式，？你需要词典吗？Do you need a dictionary你不必在星期五前还我。Youneedn

13、t give it back before Friday.常见考法对于动词的考查，通常会在单选，词语运用和完形填空中出现。除了考查时态和语态外，只要考查实义动词的固 定短语，系动词和情态动词的灵活运用。典型例题： No, youMust I return the magazine to you rightnow, Sandy/.you may keep it until next Wednesday.A.needntB.cantC. mustD. may解析：本题考查情态动词答案： A误区提醒must 构成的疑问句的回答方式。否定回答应该用neednt .汉语和英语的动词有较大差异，而学习者在

14、学习是往往容易套用汉语，从而混淆意思相近而用法不同的词或词组，也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组，例如不同的词或词组。look for和 find, listen和 hear.所以我们在学习中要认真分析典型例题： meter race because of the bad weather.They had to the 800Aput onB put offCget onDget up解析： 本题考查四个动词短语的区别。put on “穿上， 戴上”；put off “推迟”；get on “上车”；get up“起床”。根据语境，应选答案： B 初中英语知识点总结：代词 知识点总结代词是

15、代替名词的一种词类。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示 代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。put off.一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、 数和格的变化， 主格在句中作主语； 宾格作宾语， 用在动词和介词之后。 例如；I will人称代词见下表： 二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，writeto her tomorrow.其人物和数的变化见上表。形代后必须有名词，名代后不必加名词，名代=形代

16、 +名词，如： I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our schoolishere,school.我们的学校在这儿， 他们的在那儿。 本句中 theirs=theirand theirsis there.三、反身代词是表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，也叫做自身代词。变化规则：一二人称在形容性物主代词后加self（单数）或selves（复数）。第三人称在宾格后加 self（单数）或selves （复数）。如：她自言自语。初中阶段常用的短语有She was talking toherself.teachoneself自学，t

17、o随便吃、随便用，自己穿衣，恢复知觉， enjoyoneself过的快活， help oneselfdressoneselfcome tooneself不受约束，独自地；单独地，自言自语make youself at homeby oneselfspeak to oneself四、指示代词有this ，that ，these ，those 等。 This ， those 在一些句子中代替前面的名词以避免重复，如：The这种题型经常在考试中出现。weather in Beijing is colder than that in Guangzhou.五、相互代词是表示相互关系的代词，有each o

18、ther ；和 one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。如： They love each other.他们彼此相爱。六、不定代词指不是指明代替任何特定名词的代词。常见的不定代词有a11，both ，each，every 等，以及含有some-，any- ，no- 等的合成代词，如anybody ，something ，no one. 这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但和由 some，any，no 等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和 no 只能作none定语。如：Do you have a car？你有一辆小汽车吗

19、？Yes ， I have one.是的，我有一辆。 I他们，我一个也不认识。dont know any of them.欢迎下载第 2 页，共 22 页精品学习资料七、疑问代词有 八、关系代词有精品学习资料who， whom， whose， what 和 which 等。在句子中用来构成特殊疑问句。who， whom， whose， that ， which ， as 等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。以后我们在学习从句的时候再详细讲解。 常见考法对于代词的考察，通常是以单项选择

20、或完形填空形式考查代词词义及其用法，尤其是几个易混淆的代词，如 every和 each ，前者用于三个或三个以上，不能与连用，后者用于两个或两个以上，可以和连用。误区提醒1. 准确使用不定代词both ，all ，either，any，neither，none 等，这是代词考查的重点。both 表示“两者都”；all表示“三者或三者以上都”；either指两者之间任何一个，常与 or连用；any 指三者或三者以上中任一个；neither意为“两者都不”；none 指三者或三者以上都不。2. 形容词修饰复合不定代词需要后置。3. 准确使用人称代词宾格、物主代词、反身代词。典型例题1： I hav

21、e two sons, but of them looks like me.AbothB. noneC. neitherD. every解析： 本题考查不定代词的用法。B 和 D 都用于三者或三者以上，故排除； 表示转折， 说明“两个儿子都不像我”，neither意为“两者都不”，故用答案： C典型例题2： Look at the photoC.， the girl beside is Nancy.AIBmyCmeD mine解析：本题考查人称代词用法，介词后加宾语。答案： C总结：准确辨别各个代词的用法，注意上下文之间的联系。 初中英语知识点总结：介词知识点总结介词是一种用来表示词词，词与句

22、之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。一、表示时间的介词时间介词有in ，on，at ， after，since ，during ，by，before ，after，until等，前三个介词用法有个口诀：at午夜、点与分，上午、下午、晚用in.年、月、年月、季节、周，之前加上介词in.将来时态多久后，这些情形亦用日子、日期、年月日，星期之前要用in.on.其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下：1、时间介词in与 after的用法辨析一段时间用于一般将来时。如

23、： 一段时间用于一般过去时。如： 时间点常用于一般将来时。如： for与 since的用法辨析介词介词 介词in +after + after +Well go to school in two weeks.My mother came home after half an hour. Well go out for a walk after supper.2、时间介词介词介词表示一段时间如：forI have been living here for 10 years.表示从过去某一时间以来如：before与 by 的用法辨析sinceI have been living here sinc

24、e 2000.3、时间介词介词介词表示“在之前”如：He wont come back before five .beforeby 表示“到时为止，不迟于”如：The work must be finished by Friday.4、时间介词during与 for的用法辨析当所指的时间起止分明时用介词如果一段时间不明确则用介词如： He swims every day during the summer.duringfor如： I havent seen her for years.5、时间介词till与 until用法的异同till和till和用在肯定句中，均可表示“直到为止”，如：（ u

25、ntil） seven oclockuntiluntilI will wait till才”。用在否定句中，均可表示“在以前”或“直到） midnight如： Tom didnt come back till（ untiltill多用于普通文体，而back ，nothing can be done则用于多种文体，并且在句子开头时，用until而不用如： Untiluntiltillhe comes注意：在last ， next ， this ， that ， some， every二、表示方位的介词 常用的表示方位的介词用法及辨析如下：等词之前一律不用介词。1、方位介词on， over ， a

26、bove 的用法辨析介词介词 介词on 表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table.over 表示一种垂直悬空的上下关系，即“在上方”，如：？Is there any bridge over the riverabove 表示一般的“高于”，“在之上”，如：There was an electric clock above his bed.2、方位介词under 与 below 的用法辨析介词介词under 是below 是over 的反义词即“在下方”，如：They were seen under the tree.above 的反义词即“低

27、于”，“在之下”，如：They live below us.3、方位介词across 、 through 、 over 、 past 的用法辨析欢迎下载第 3 页，共 22 页精品学习资料介词 across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。 如： She went across the street to make some purchases.介词 through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过。如： The sunlight was coming in through the window.精品学习资料介词介词over 多表示从“上方越过”，如：past 表示从

28、“面前经过”，如：He failed to go over the mountain; he had to go round it.Someone has just gone past the window.4、地点介词at 与 in 的用法辨析介词介词at 表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：in表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives at a small village.He lives in Beijing.5、表示东南西北的时候，地点介词in 、 on、 to 的用法辨析介词介词 介词in表示“包含”如：on 表示“紧邻”如：to 表示“没接触”如：Beijing

29、 is in the north of China.Canada lies on the north of the U.S. France lies to the south of England.三、表示方式、手段、或工具的介词1、by ，in ，on，表示交通方式。用by，in ， on， with.by 时，交通工具前不用任何词；用和 on 时，交通工具前用冠词或形容词in性物主代词。例如， by bike=on a bike.by car=in a car2、表示手段或工具，例如： in English.四、介词的固定搭配with后跟具体工具，如； in表示使用某种语言或墨水、颜色等原

30、料，I write with a pen在对面at （ in ）寻找for询问 降低照顾with与某人相处同意（某across fromarrive break outlook forlook afterbegin bring inget on withagree with相信人）断 烧光 展 共计 靠 倒到达从开始off打askbelieveinbreak爆发 bring down引进教育，培养建起carry on出来bring up拜访build up喜欢burn down继续开come to回电话实行开展要求约请访问call backcarry outcall forcheck out比

31、较call oncare for查明结帐发生，产生come aboutcome out达到与比作切断梦想 通过始于depend on依comparewithcompare todivide up专心于cut offdate fromfall off献于 die out灭亡分配下降 fall over跌devote to feed on以常见考法dream of为食get down toget through对于介词的考察，通常是以单项选择或完形填空形式考查介词用法，尤其是几个易混淆的代词。另外，介词与动词和形容词构成的固定搭配也是常见的考试内容。 误区提醒1、掌握介词固定搭配2、准确把握介词及

32、介词短语的基本意义和用法。典型例题1： Peter usually gets up earlythe morning.AinB onCatDof解析；这是答案： A2008 年北京市的一道中考题，本题考查时间介词的用法。“在早上”应为in the morning.典型例题-2： -How do you usually go to schoolmy bike.？AByBInCOn解析；这时应用 on.虽然介词by 表示“乘坐”，但是它所接的名词前没有限定词，即by bike.而本题中bike前有限定词my，答案： C初中英语知识点总结：形容词 知识点总结一、形容词是用来描写或修饰名词或代词，说明

33、人或事物的特征或性质的， 用法如下：1. 做定语。 e.g. This is an old house.2. 做表语。 e.g.I am sorry to hear that.形容词往往被译成“的”。3. 做宾语不足语。e.g.She made her mother angry.4. 形容词在句中的位置。形容词做定语修饰名词时，放在名词前面。修饰不定代词时要放在不定代词之后。e.g.She is a clever girl.I saw something white in the water.5. 某些形容词前加上定冠词the ，可以代表一类人或东西，可以用作主语，宾语等。做主语时当复数看待。

34、e.g.The old are well looked after.We all love the beautiful.二、形容词的等级变化在英语中形容词有原级，比较级和最高级之分。原级就是它们的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化。（一）形容词的比较级和最高级变化 1. 规则变化 单音节词和部分双音节词（1）一般在词尾加er ， est. hard harder hardest great nicer nicest able greater greatest abler ablest er ， est.（2）以字母 e 结尾的加r ，st. nice（3）重读闭音节中末尾只有一个辅音字

35、母时，双写辅音字母，再加big bigger biggest（另外还有fat ， red ， hot ， wet ， sad， mad ， thin）欢迎下载第 4 页，共 22 页精品学习资料精品学习资料（ 4）以结尾， 但 -y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉， 加上 -ier和-est构成。 happy-y（原形） happier（比较级） happiest（最高级）（5）双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用和加在形容词前面来构成。moremost例如： beautifulmore beautiful most beautiful（原级）（比较级）（最高级）（原级）d

36、ifficult（比较级）（最高级）more difficultmost difficult2、常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级：原级good many much bad little illfar比较级bettermore more worselessworse farther最高级bestmost mostworstleast worstfarthest（further）（furthest）三、形容词比较等级的用法：1、形容词的比较级用于两个人或事物的比较，其结构形式如下：主语 +谓语（系动词）的个子比我们的高。+ 形容词比较级对比成分。例如：我们老师+than+Our teach

37、er is taller than we are.比较级前面可以用或表示比较程度。2、形容词最高级的用法：形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较，形容词最高级前必须加等修饰语用以加强语气even, still, yet , any, much, rather, a little, a lot, by farthe ，后面多用短语表示范围：其结构形式为：of, in主语 +谓语（系动词）+the+ 形容词最高级 +名词 +表示范围的短语或从句。她是班上最好的学生。他是三个男孩中最高的一个。She is the best student in her class.He is the talles

38、t of the three boys.四、有关比较等级的特殊句型及应注意的问题1.“比较级 and +比较级”或“原级”结构表示“越来越”的意思，more and more / less and less +与这类结构搭配的常用动词有grow, get, become等。她觉得自己越来越紧张。She felt herself becoming more and more nervous.天气越来越冷。名词。表示“两个中较的一个its getting colder and colder.2. the +比较级 + of the two +是我家两个孩子中较高的。”。 你卖的杂志越多，你挣的钱就

39、越多。名词 + as ”构成，表示同等比较。Jane is the taller of the two children in our family. Jane3.“the +比较级，the +比较级”，表示“越，越， the more money you will get.The more magazines you sell4. “ as +形容词 + as ”或“常见考法as +形容词 +对于形容词的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用形容词的能力，尤其是在各种比较句型中灵活运用形容词。例如： Which month is , June, July or Augus

40、t?A. hotB. hotterC. hottestD. the hottest解析：三者及以上比较用最高级形式，形容词最高级前必须加误区提醒 在分辨比较等级时，对于易混淆形容词、副词，要谨慎对待。 典型例题： Dont just believe the ad.That kind of camera isthe ，所以应用the hottestit says.D.not as well asA.as good asB.not so good asC.as well as解析：根据第二句的谓语动词be 可以确定空白处缺少表语。此处的表语应由形容词充当，而well表示“好”是副词，因此排除答案：

41、 BC 和 D；根据第一句的意思我们可以知道说话者的观点，故此排除A.初中英语知识点总结：连词知识点总结连词是一种连接词与词，短语与短语以及句与句的虚词， 分为两类：并列连词和从属连词。它不能独立担任句子成分而只起连接作用。连词主要可一、并列连词用来连接平行的词、词组和分句。并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and，bothand（两者都）， neithernor （既不也不），but also（不not only但而且），as wellas 等。但如果连接的两部分意义不趋向一致，意义有转折的并列连词有：but （但是）， however（然而）， while（而）， only（只不

42、过）。还有表示选择关系的并列连词，如：or ， eitheror （或者或者），再有的是连接双方，互为因果，或表示前因后果的连词有：for （因为）， so（所以）， therefore（因此）等。）the guitar.例句：（ alsoShe plays not only the piano, but二、从属连词，在初中范围内常常考查引导状语从句、宾语从句的从属连词。其中有时间状语从句，常用的连接词有： when，while ，as，since ，beforeas long as等，而原因状语的连接词有，fter，once ，as soon as，until，till连接条件状语的连词有：

43、if ，unless ，because ， since ， as， now that（既然）。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有：that ，sothat ，ifthat ，suchthat ，asas，than ，where它们在句子与文章中几乎无处不so见。用来连接宾语从句，如：， whether.例句如下：Tom will call me as soon as he gets to Shanghai.欢迎下载第 5 页，共 22 页精品学习资料The meeting didnt start until精品学习资料everyone was there.I want to know if she i