A8技术支持的方法指导语文作文教学设计.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版“巧设小标题，为文添光彩”教学设计主题： 作文如何使用小标题 教学对象及特点：八年级学生 现在大部分同学不愿意主动读书，阅读量的欠缺导致写作文成为了学生的苦差事。 不管是平时的作文课，还是考场作文，很多同学就是使出浑身解数凑字数。相比于前些年的作文，现在的作文写得越来越苍白，越来越琐碎，越来越矫情，越来越空洞。 不管是卷面、结构还是内容，都有很多的硬伤。教学目标： 1. 学生了解作文的结构的重要性，了解使用小标题的好处。2. 掌握四种常见的拟写小标题的方法和技巧。所选技术： 多媒体、蓝牙音箱、喜马拉雅平台、爱莫助手教学过程：课前预习： 欣赏范文，

2、初识小标题父亲的馈赠 爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。-题记做一座山 小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。 父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。 男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。 昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山

3、已经开始动摇了。 爸老了。爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。做一座桥我家附近有一条波光粼粼的小河，小河上伫立着一座宛如皎月的石桥。小时候，父亲常常拉着我的手，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，望着远处的怡人风景，不由得满怀惬意之情。 父亲只是一个普通的工人，话语不多，但是言出必行，挣得不多，但总是热心助人。父亲有维修电器的手艺，记忆中，但凡村里人找父亲帮忙修电器，他从来没有拒绝过。遇到邻居有难处，他也是第一个伸出援手。 男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。从此，我学会了在别人困难的时候，伸出自己的双手。做一只鹰 现在我已经进入了初二

4、。失利的时候，父亲用那双像砂纸一般粗糙的手抚摸着我的头说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攥紧了拳头。 现在，就是雏鹰展翅高飞之时。 漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多？但即便一无所有，父亲给我的启示，给我的馈赠，也终将伴我走过一生。思考感悟：1. 三个片段的内容有何联系？2.请你说说文中的三个小标题有哪些好处？一、 拟写小标题的好处：1. 结构新颖巧妙， 层次更加分明。 2. 减少过渡性文字，衔接更加自然 3. 打破时空界限，内容更加丰富。 4.读者更易清楚内容，主题更加突出。二、拟写小标题的注意事项：1.小标题的个数最好是三个或四个，不要超过四个。2.小标

5、题之间要有必要的关联（ 或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。）举例： 父亲的馈赠都是用的四字短语，远亲不如近邻 三个小标题 “朝夕相处的伙伴”“共渡难关的挚友”“感悟生活的导师”心灵的选择 三个小标题 “意外之财”“内心煎熬”“坦然自在”3.小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内， 紧紧围绕中心。4.小标题必须言简意赅，概括性强，最好有一定的艺术性。举例： 风景这边独好 用了“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”四个小标题，显得含蓄隽永。逆风飞翔： 用了“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤 ”三个小标题。三、拟写小标题的技巧1. 借用经典诗文作小标题 引用同一首诗词中的语句作小标

6、题。例文1： 带着好心情上路我的行囊里没有宝石和财富，我只带着好心情上路。题记停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 第一部分写自己在月考中，成绩直线下降，内心非常地苦闷。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 第二部分写自己虽然刻苦努力，但是再一次在期中考试中遭到了打击，心灰意冷。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 第三部分写在老师的鼓励下，我重获自信，并且更加勤奋向上，终于在期末考试中突飞猛进。例文2：为自己鼓劲 9班张檬予改写作文你若身无五彩衣，脚无水晶鞋，那就努力让自己的灵魂闪光。你若无树可依，无枝可投，那就努力让自己长成一棵参天大树。 -题记 经历了多年的争吵和冷战之后，父母终于还是闹上了法庭，走到了离

7、婚的地步。在法庭上我没有流一滴泪， 很坦然了接受了这一切。因为她们多年的争吵，已经让我麻木，已经让我变得冷漠。既然她们在一起是一种折磨，分开也许是最好的归途。那天下午我一个人到公园的湖边散心，看到粼粼湖面上的一对白天鹅，我发出了一丝无奈的苦笑。突然，妈妈急促地从远处跑来，抱着我痛哭不止。回家之后才知道，她听到邻居说我到了公园后，疯了似地一口气跑到公园找我。她怕我寻短见，其实我只不过是散散心而已。 父亲离开后，家庭条件一落千丈，妈妈每月仅1500元的工资要养活我们两。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。 餐饮问题也成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。我突

8、然像看破了红尘一样，学习对于我来说就如同过眼云烟。 我开始迟到、逃课，没来由地和同学争吵。班主任老师不知道用什么渠道了解了我的家庭情况，她找我进行了一次长谈。“你妈妈已经够可怜了，你不思进取，这就是在伤口上撒盐。你已经够可怜了，如果不想办法改变命运，自甘堕落，那就只能更让人瞧不起。”老师说这句话，情不自禁拥抱了我这个可怜的孩子，我的泪水终于汹涌而出。一番话照亮了我心里的黑暗，久违的幸福感，让我的自信心也骤然上升。 一场大雪之后，小区里的腊梅开了，香气四溢，弥漫了每一条小径、每一个角落。寒风虽然凛冽，冰雪虽然严寒，但是梅花还是傲然绽放，遗世独立。看到“凌寒独自开”的腊梅，我想到了自己。我希望自己

9、也像眼前的腊梅一样，经严寒而不凋。 我坚信自己会变得更强大，长成一棵大树，成为妈妈的依靠。为自己鼓劲，我要把心中的信念化作一把利剑，划破人生的重重枷锁，总有一天，我会开辟出属于自己的新天地！引用不同古诗文中的语句作为小标题。不变的信念 三个小标题 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ”思考：写得是哪三个人物？作文主题是什么？ 2.借用名家作品作小标题江苏南通市以神曲为题的优秀作文，全文以但丁神曲的三个部分“地狱”“炼狱”“天堂”作为文章的小标题。江苏徐州市的中考优秀作文秋风秋雨牵我心，全文以鲁迅的三部小说集 “呐喊”“彷徨”

10、“故事新编”作为小标题。这两篇文章 由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。秋风秋雨牵我心关键词： 作家梦 时间顺序 根据提示，请同学们猜猜这篇作文的写作思路。 3.用对称的短语或者句子作小标题满分作文老师的目光 用了三个小标题“失望的目光”“严厉的目光”“鼓励的目光” 致母校的一封信 小标题： “古典校园，展儒家风范”“殷勤教师，育新芽子弟”“尚德明礼，建书香家园” 阅读作文，结合内容，拟写三个小标题。 妈妈的手不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。 题记 天有不测风云，人有旦夕祸福。八

11、岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。 人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，

12、我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。 历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。4. 以时间顺序拟写小标题拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时

13、空之中。例1. 我心中的四季 1.春雨呢喃 2. 夏风浅言 3.秋叶吟唱 4. 冬雪絮语例2. 为自己鼓劲 三个小标题： 毛毛虫开端 茧过程 蝶末端 关键词：学习书法 请你结合题目提示，补充第三部分内容。 因为有你 因为有你，我的生活才如此舒适安心；因为有你，我的人生才这样丰富多彩；因为有你，我的人生才更有意义。 三岁时，你是我的一片天 还记得，三岁那年，你带我出去玩。在回家的路上，乌云骤起，倾盆大雨眨眼间落下。天空中，电闪雷鸣，早已看不到太阳的踪影。幼小的我从来没看过这样令人胆战心惊的场面，哭着直往你怀里躲。你轻声安慰我，抚摸着我的头发，把我抱在怀里，用衣服包住我，为我留出一片无雨的天空。从

14、那时起，我知道，有你在，我就不用害怕。十岁时，你是火辣辣的巴掌 还记得，十岁时的那场考试，成绩惨不忍睹。我忐忑不安地回到家，希望能听到你的柔声安慰和鼓励。可是，你却满面怒容，严厉地问我考砸的原因。当我吞吞吐吐地说没有认真复习时，你甩手给了我一巴掌，很响亮，打在脸上火辣辣的。我哭了，被迫“发誓”要好好读书。泪眼朦胧中，我看到你转身后用手背抹了一下脸。后来，我的成绩一直很好。我知道，这是因为那天你的巴掌和你的泪。现在，你是无尽的叮咛 我知道，你总是很关心我，千万句的叮咛，总是不够。妈妈，因为有你，我的生命才这样丰富多彩。四、课堂练习： 听朗读，为下面的作文换四个小标题 快乐可以收藏 聂钰琪 孩提时

15、代的快乐是最纯粹、最简单的，我把这些快乐同回忆一起收藏起来，而我最珍贵的收藏，源于奶奶家的院子。 镜头一 春天的时候，天气渐渐暖和，大树也发了芽。我喜欢在树干下面挖土，从土里找到一些蚂蚁、西瓜虫之类的小东西，偶尔会在比较湿的地方找到蚯蚓。我把这些小动物放到纸盒里，觉得这些小生命很有意思，我也很享受这探寻的过程。可我过几天就慢慢遗忘了，哥哥会悄悄地把我抓的小虫子放到院子里的草丛里，重新还给他们自由。 镜头二夏天的时候，天气炎热，爷爷喜欢把小桌子摆到小院门口，再放两个椅子，和邻家的爷爷下象棋。我们几个小孩子围在旁边，玩弄那些被“吃掉”的棋子，时不时抬头看看他们焦急或担心的表情，那表情有时会让人忍俊

16、不禁。一局又一局，谁也没有算过谁赢谁输，只是相互赞叹和佩服。那时我们并不懂得邻里之间的和睦温馨，只是感受到胜似家人的快乐。 镜头三 秋天的时候，石榴熟了，一条条挂满了石榴的树枝，像是被红宝石装点了一样。有些石榴已经裂开了，里面的石榴子晶莹剔透。爸爸和奶奶一起搬梯子，摘石榴，我和哥哥在树下接石榴。我在下面接到一个大石榴就会立刻捧着它，一溜烟跑回屋里，使劲掰成两半，一粒一粒的把石榴子抠下来，抠了一小把后再一起放进嘴里，酸酸甜甜的味道瞬间蔓延了整个味蕾。哥哥却给我表演他的绝技，把石榴子一粒一粒抛到空中再准确地用嘴接住，我当时真是非常佩服他。石榴树上的石榴吃不完就会坏掉，奶奶从不想浪费，等姑姑来时，她

17、就会给姑姑打包带走。 镜头四冬天的时候，我最喜欢下雪的天气，最好是从晚上开始下，等第二天早上一起床就能看到小院里面白茫茫一片。洁白明丽的雪使人们的心情格外开朗、激动。在院子里玩雪是最快乐的事情，奶奶把雪铲到角落里，我和哥哥就用那堆雪打雪仗。不知道挨了几个雪球，摔了几个跟头，我才打过了哥哥，现在想想，可能是他让着我吧！ 现在，奶奶家和那院子都被拆迁了，建成了楼房，那石榴树也已经不复存在了。我也只能在脑海里回味那点点滴滴的快乐，我会把这快乐永远的收藏。五、课堂小结1.使用小标题写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁、有文采，把作文写成总分总的结构。2. 并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。 六、作业布置：请你以“幸福在细微处开花”为题，写一篇带有小标题的作文，不少于600字。现在，你是无尽的叮咛现在我已经上了初二，已经变得很独立自主，可是妈妈还是有无尽的叮嘱。每次离家前，她都会叮嘱道“路上骑车慢点，过红绿灯时注意安全”。每次考试前，她总会提醒道“考试时一定要认真审题，认真涂卡！” 每次和亲戚们吃饭前，她都会叮嘱我“要等大人们动筷子后才可以动筷子。”