2022年范文范本二年级上班主任德育工作总结(共4篇) .doc

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1、2022年范文范本二年级上班主任德育工作总结(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版二年级上班主任德育工作总结（共4篇） 第1篇：二级班主任德育工作总结二年级班主任德育工作总结2011、7一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非分辨能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高了学生思要认识，推动行为规范。抓好学生的德育工作来推进学生的全面发展，既是班主任工作的一次主要特点，又是班主任工作的基点。

2、在工作中，抓好班级制度的建设，加强各种规章管理制度，针对小学生的过错行为，依照不同水平进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才干做好，对那些迟交作业、剽窃作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为 创立良好的班风提供了基本的保障。二、注意小干部的培养1 / 3每次班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的职责心为着重，他们岂但要对自己有职责感，也要

3、养成对别人的职责感。每次干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行辅助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他（转载自第一范文网，请保存此标志。）们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才干不犯同样的错误。然后在班队课上 强调了：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要辅助小干部确立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的职责就

4、很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一次班级里，班级里发生的每一件事都和我们相关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次竞赛，我们班拿了三次一等奖，一次二等奖，这样的成就不能不说这是大家合作的结果，单靠一次人的成就是不能取得这样的好成就的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、2 / 3 读书，去发现别人的美，发生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相主动。四、关心学生，使家长放心。关心学

5、生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀！”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一次良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。3 / 3第2篇：二级班主任德育工作总结班主任德育工作总结二年级赵玉荣本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方

6、面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、 创立和谐、积极向上的班风一次班级的班风如何，直接影响着这次班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成就，我就鼓励他们，表彰他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找欠缺，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小

7、学期间，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一次良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动否认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思要品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们确立模范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思要品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我和学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀

8、。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一次学生起水痘，在家休息近一周才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才干和教师缩小心理距离，学生才会对教师发生依赖感。在平常的工作中，我和学生像朋友般相处，遇到事情都和他们商量，和他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，

9、做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大原因。4、爱就是职责。教师的职责不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行惯例的教育，不仅使他们了解了一日惯例，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行惯例教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有惯例意识。但这是远远不够的，他们的主动性不强，还需要时刻不松懈地”看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不断地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样

10、，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一个常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着一直的变更。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和主动性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，了解其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命第3篇：小学二级班主任德育工作总结小学二年级班主任德育工作总结3篇小学二年级班主任德育工作总结篇1本学期，根据期初德育工作规划，以小学生日常行为规范教育为基础，强化对学生的思要道德、行为规

11、范和礼仪惯例教育，坚强“突出着重，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、对学生进行思要品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的着重。首先要关心爱惜学生，再对他们进行思要品德教育。教育他们热爱祖国，确立为中华的振兴而奋发向上的思要。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一次遵守纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在向学生进行思要品德教育时，要有的放矢，依照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之

12、以恒。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一次胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学一直主动，形成正确的集体舆论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和辅助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部

13、推给班干部自己放手不论。我还坚强定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，推动整次班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高了学习的主动性，养成良好的学习习惯，提高了学习成就。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，推动学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要

14、引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思要，养成良好习惯，增加社会知识，了解一定的生产知识和技能，增长现实才华。 在班级工作中尽管我取得了一定的成就，但也有许多需要改善的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。小学二年级班主任德育工作总结篇2在本学期，我肩负二年级45班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法以下：一、 创立和谐、积极向上的班风一次班级的班风如何，直接影响着这次班级的各方面工作，影响着学生的

15、品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成就，我就鼓励他们，表彰他们，和他们一起庆贺。当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找欠缺，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直以为，小学期间，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一次良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常重视学生品德

16、方面的教育。我答应学生出错误，但我要求学生有了错误一定要主动否认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思要品格等方面逐渐渗透，用自己的行为给他们建立模范，对我们班学生来讲，我觉得他们在思要品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我和学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的喜好、喜好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比拟多，天天我都要数次询问学生的身体状态。天天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。

17、晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一次学生被烫伤，一次起水痘，都在家休息近一次月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才干和教师缩谨慎理间隔，学生才会对教师发生依靠感。在平常的工作中，我和学生像朋友般相处，碰到事情都和他们商量，和他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这类交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大

18、缘由。4、爱就是职责。教师的职责岂但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行惯例的教育，岂但使他们了解了一平惯例，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行惯例教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有惯例意识。但这是远远不够的，他们的主动性不强，还需要时刻不松懈地”看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不断地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整

19、齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一个常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和题目也在发生着一直的变更。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和主动性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新题目，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学二年级班主任德育工作总结篇3本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、 创立和谐、积极向

20、上的班风一次班级的班风如何，直接影响着这次班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成就，我就鼓励他们，表彰他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找欠缺，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学期间，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一次

21、良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动否认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思要品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们确立模范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思要品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我和学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问

22、学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一次学生起水痘，在家休息近一周才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才干和教师缩小心理距离，学生才会对教师发生依赖感。在平常的工作中，我和学生像朋友般相处，遇到事情都和他们商量，和他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大原因

23、。4、爱就是职责。教师的职责不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行惯例的教育，不仅使他们了解了一日惯例，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行惯例教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有惯例意识。但这是远远不够的，他们的主动性不强，还需要时刻不松懈地”看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不断地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐

24、了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一个常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着一直的变更。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和主动性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，了解其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。第4篇：二级上班主任工作总结二年级上班主任工作总结一、本班情况分析本班共有学生32人。那些原来一年级的小学生经过了一次学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“次人主义”。这虽是学生次性的体现，却不利于整次

25、班集体的发展。因此，努力抓好对学生各种惯例的培养，必定是班务工作的重头戏。 二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束，我依照本学期的工作规划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表示进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚强打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，确立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。 三、对学生进行思要品德教育每周二的下午第二节课定为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出和肯定。如本班的罗文凯同学，在课下

26、偷偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的玩具玩，当时的我看到他的这些行为非常的气愤，对这次聪明乖巧的孩子非常的失望。但经过和家长的沟通，才了解到孩子的家庭条件比拟困难，父亲对她又不关心，孩子成就下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子。于是我多次和他谈话，帮她解决困难，送小礼物给他，教会他去珍惜身 1 边的朋友，鼓励他，上课多提问他，辅助他确立自信心，现在的成就也有了提高了。 四、教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表示的学生给予鼓励表彰。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如罗颖同学，这次孩子很聪明，但

27、是没有人管他的学习，上课不爱回答问题。所以成就一直提高了不上来，这学期开始，我发现他经常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简单的问题让他回答，然后再给他鼓励和表彰，一次次表彰之后，他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信。 在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要仔细学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。 五、做好家庭和学校的教育工作 在教学过程中我注意坚持和家长联系，孩子究竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习和生活上，如有发现问题，我总是及时地和家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松和愉快的氛围中生活。2高二上班主任德育工作总结二年级上学期班主任德育工作总结二年级班主任德育工作总结免费二年级上册班主任德育工作总结高二上学期班主任德育工作总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!