第21讲　古代文明的产生与发展同步训练--高考统编版历史一轮复习 .docx

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1、第21讲古代文明的产生与发展（同步训练）一、选择题1.人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分工，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于()A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物的采集者变成食物的生产者C.社会生产力发展，剩余产品出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展2.在有关原始社会后期的考古发现中，富人的房屋宽敞明亮，墓中随葬品丰厚，穷人的房屋则矮小破旧，墓中随葬品很少。这主要反映了()A农业和手工业的发展B私有制的产生C人类已进入定居状态D国家开始形成3.(2021山东济南质检)人类文明最早的发

2、祥地在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，它们创造了独特的文明成就，使古代文明表现出明显的多元特征。这主要是因为()A农耕和畜牧经济发展的局限 B各大文明小国寡民状态C大河与高山阻隔了文明交流 D自然环境和历史的不同4.汉谟拉比法典规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；拥有公民权的自由民损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有()A等级性B公平性 C随意性D民主性5.古代雅典公民大会在审议城邦管理事务时，“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人或贵族”；在雅典的外邦人“要像奴隶那

3、样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典，演说自由是()A雅典人与生俱来的权利 B界定公民身份的重要标志C区分公民与外邦人的依据 D政治家左右政局的主要手段6.优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，是世界文学的瑰宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明()A民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化 B古希腊文明领先于世界其他的文明C文化发展促进人文主义的对外传播 D城邦制度促进了公民创造力的发挥7.(2021山西临汾质检)从公元前8世纪初开始的200多年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家

4、园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动()A形成了“众星捧月”的政治格局 B具有殖民扩张、争夺霸权的特征C扩大了地中海贸易圈 D瓦解了城邦民主政治8.“与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够专业。”材料中所说的波斯帝国官僚体系“不够专业”具体表现在()A从中央到地方不成熟的税收系统 B选官任官缺乏严格的制度C国王的权力被认为来自君权神授 D地方实行行省制度9.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方人通婚。亚历山大帝国

5、建立后，埃及的宗教崇拜以及巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征()A是一次掠夺性战争 B促进了欧洲经济的发展C促进了东西方文化交流 D是一次正义的战争10.(2021陕西西安模拟)奥古斯都允许他外出当兵的儿子对自己在服役期间取得的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父。后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。材料说明在罗马帝国时期()A儿子离家外出当兵受到鼓励 B父亲的利益是执法的唯一标准C用法律来协调财产权的矛盾 D父子关系是法律关注的核心11.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不

6、一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”材料旨在说明()A世界文明的多样性B希腊文明的包容性C东方文明的先进性D希腊文明的民族性12.(2021辽宁沈阳模拟)“希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，人们也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到印度佛教传播到中国的过程。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是()A商品贸易和文化交流 B商业联结和文化联结C暴力冲突与和平交流 D希腊商人和亚历山大军队二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。材料一：如下表。古罗马大事记时间事件约公元前753年罗马建城公元前509年王

7、政时代结束，共和国建立公元前449年罗马颁布十二铜表法公元前3世纪中期罗马征服了马其顿并控制了整个希腊，完成了对意大利半岛的统一公元前2世纪左右希腊哲学的斯多亚学派传入罗马公元前51年西塞罗发表论共和国等作品公元前27年罗马帝国成立80年罗马大斗兽场建成113年图拉真广场和图拉真纪功柱建成120127年重建万神殿摘编自杜艳丽古罗马文化材料二：如下表。古代中国与古代罗马对比表历史时期古代中国古代罗马公元前5前4世纪分裂割据，战争频繁。各国变法革新，分封宗法体系逐步瓦解城邦国家建立，实行贵族共和制，颁布十二铜表法公元前3世纪秦始皇统一中国，确立君主专制中央集权制度罗马统一意大利半岛公元前2世纪公元

8、2世纪两汉王朝建立，统一多民族国家逐渐形成，君主专制中央集权制度发展罗马帝国逐渐确立，形成元首制政体，罗马法为适应现实而逐渐调整3世纪东汉末年政局混乱，三国鼎立，西晋短暂统一罗马出现“3世纪危机”，罗马帝国中兴，罗马法发展至万民法(1)根据材料一并结合所学知识，概括古罗马时期罗马文明发展的表现。(2)根据材料二，提取古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。14.阅读材料，完成下列要求。材料：文化本是人类控制环境的工具，环境不同，文化自因之而异。及其兴起以后，因其能改造环境之故，愈使环境不同。人类遂在更不相同的环境中进化，其文化，自然也更不相同了。文化有传播的性质此其原理，

9、实因人类生而有求善之性与相爱之情所以文化优的，常思推行其文化于文化相异之群，以冀改良其生活，共谋人类的幸福。而其劣的，亦恒欣然接受。摘编自吕思勉中国通史从材料中提炼出一个观点(任意一点或整体)，并进行论证。(要求：观点不能简单重复材料信息，需持论有据，论证充分，表述清晰)参考答案：一、选择题1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D7.C 8.B 9.C 10.C 11.B 12.C二、非选择题13.(1)表现：罗马共和政体为后世提供了富有价值的宪政形态；罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础；基督教的传播奠定了中世纪欧洲文化发展的方向。(2)信息：公元前5前4世纪，法律的地位日益突出。说明：中国各国的变法革新受到法家思想的影响。罗马罗马共和国建立，社会阶级矛盾尖锐，成文法代替习惯法。14.观点：不同的社会环境创造出不同的文化。论证：古代希腊文明以海洋为依托，海外贸易和工商业发达，新兴工商业者阶层要求分享政治权力，商业发展也催生了自由平等意识，再加上小国寡民的城邦体制，在公元前6世纪，雅典孕育出了民主政治；而同一时期的中国，小农经济逐渐形成，新兴地主阶级要维护自身的既得利益，法家也鼓吹加强君权，因而中国逐渐孕育出专制主义中央集权政治。由此可见，不同文化的形成是由不同的社会环境决定的，环境不同，文化就会有差异。6学科网（北京）股份有限公司