B4技术支持的发现与解决问题花手帕.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版花 手 帕教学目标：1、初步了解扎染纸手帕的基本方法和要领，以及图案的基本知识。2.在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。3.培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。教学重难点：掌握扎染纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。学情分析：三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化.。教学过程： 一、今天我们来玩一个小游戏，老师带来一些餐巾纸和颜料，我们来看看纸巾沾上这些颜料会变成什么？教师示范制作，引出课题-花手帕！（板书课题）二多媒体导入扎染概念，了解在扎染的基

2、本工具和材料以及最基本的方法。 折-染1. 折叠-田字格折法，米字格折法2. 染-浸染，点染三同学们分组练习，观察同学们的作品，并说说在制作中要注意哪些事项？1蘸颜料要注意卫生，不能把颜料低到外面2.注意颜色搭配。3.染好后注意用纸吸一下水份，这样不易撕坏。四、探究其他的折叠方法和染色方法 同学们想出了很多染的方法，如果把这些方法结合起来就更漂亮啦！老师这里有几幅作品，想看看吗？（欣赏图片，点染和浸染结合的简单的手帕花样） 五现在我们试着做一幅漂亮的花手帕，可以试试自己想出来的好办法。学生制作，教师巡回指导。 六作品展示，讲评七，拓展，同学们都设计出了漂亮的作品，我们可以用这些花手帕来做什么呢？ 折叠的方法有很多种，除了田字格、米字格以外，还可以采用辐射状、扇形折叠，以及任意折、揉纸团等评价反思