2020-2022年高考化学真题汇编:实验题.docx
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1、2020-2022年高考化学真题汇编:实验题1(2021河北高考真题)化工专家侯德榜发明的侯氏制碱法为我国纯碱工业和国民经济发展做出了重要贡献,某化学兴趣小组在实验室中模拟并改进侯氏制碱法制备NaHCO3,进一步处理得到产品Na2CO3和NH4Cl,实验流程如图:回答下列问题:(1)从AE中选择合适的仪器制备NaHCO3,正确的连接顺序是_(按气流方向,用小写字母表示)。为使A中分液漏斗内的稀盐酸顺利滴下,可将分液漏斗上部的玻璃塞打开或_。ABCDE.(2)B中使用雾化装置的优点是_。(3)生成NaHCO3的总反应的化学方程式为_。(4)反应完成后,将B中U形管内的混合物处理得到固体NaHCO
2、3和滤液:对固体NaHCO3充分加热,产生的气体先通过足量浓硫酸,再通过足量Na2O2,Na2O2增重0.14g,则固体NaHCO3的质量为_g。向滤液中加入NaCl粉末,存在NaCl(s)+NH4Cl(aq)NaCl(aq)+NH4Cl(s)过程。为使NH4Cl沉淀充分析出并分离,根据NaCl和NH4Cl溶解度曲线,需采用的操作为_、_、洗涤、干燥。(5)无水NaHCO3可作为基准物质标定盐酸浓度.称量前,若无水NaHCO3保存不当,吸收了一定量水分,用其标定盐酸浓度时,会使结果_(填标号)。A偏高B偏低不变2(2022湖南高考真题)碳酸钠俗称纯碱,是一种重要的化工原料。以碳酸氢铵和氯化钠为
3、原料制备碳酸钠,并测定产品中少量碳酸氢钠的含量,过程如下:步骤I.的制备步骤.产品中含量测定称取产品2.500g,用蒸馏水溶解,定容于250mL容量瓶中;移取25.00mL上述溶液于锥形瓶,加入2滴指示剂M,用盐酸标准溶液滴定,溶液由红色变至近无色(第一滴定终点),消耗盐酸;在上述锥形瓶中再加入2滴指示剂N,继续用盐酸标准溶液滴定至终点(第二滴定终点),又消耗盐酸;平行测定三次,平均值为22.45,平均值为23.51。已知:(i)当温度超过35时,开始分解。(ii)相关盐在不同温度下的溶解度表温度/010203040506035.735.836.036.336.637.037.311.915.
4、821.027.06.98.29.611.112.714.516.429.433.337.241.445.850.455.2回答下列问题:(1)步骤I中晶体A的化学式为_,晶体A能够析出的原因是_;(2)步骤I中“300加热”所选用的仪器是_(填标号);A B C D(3)指示剂N为_,描述第二滴定终点前后颜色变化_;(4)产品中的质量分数为_(保留三位有效数字);(5)第一滴定终点时,某同学俯视读数,其他操作均正确,则质量分数的计算结果_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。3(2022全国高考真题)氧化石墨烯具有稳定的网状结构,在能源、材料等领域有着重要的应用前景,通过氧化剥离石墨制备氧化石
5、墨烯的一种方法如下(装置如图所示):.将浓、石墨粉末在c中混合,置于冰水浴中,剧烈搅拌下,分批缓慢加入粉末,塞好瓶口。.转至油浴中,35搅拌1小时,缓慢滴加一定量的蒸馏水。升温至98并保持1小时。.转移至大烧杯中,静置冷却至室温。加入大量蒸馏水,而后滴加至悬浊液由紫色变为土黄色。.离心分离,稀盐酸洗涤沉淀。.蒸馏水洗涤沉淀。.冷冻干燥,得到土黄色的氧化石墨烯。回答下列问题:(1)装置图中,仪器a、c的名称分别是_、_,仪器b的进水口是_(填字母)。(2)步骤中,需分批缓慢加入粉末并使用冰水浴,原因是_。(3)步骤中的加热方式采用油浴,不使用热水浴,原因是_。(4)步骤中,的作用是_(以离子方程
6、式表示)。(5)步骤中,洗涤是否完成,可通过检测洗出液中是否存在来判断。检测的方法是_。(6)步骤可用试纸检测来判断是否洗净,其理由是_。4(2020海南高考真题)聚异丁烯是一种性能优异的功能高分子材料。某科研小组研究了使用特定引发剂、正己烷为溶剂、无水条件下异丁烯的聚合工艺。已知:异丁烯沸点266K。反应方程式及主要装置示意图如下:回答问题:(1)仪器A的名称是_,P4O10作用是_。(2)将钠块加入正己烷中,除去微量的水,反应方程式为_.。(3)浴槽中可选用的适宜冷却剂是_(填序号)。序号冷却剂最低温度/甲NaC1-冰(质量比1:3)-21乙CaCl26H2O-冰(质量比1.43:1)-5
7、5丙液氨-33(4)补齐操作步骤选项为:a.向三口瓶中通入一定量异丁烯b.向三口瓶中加入一定量正己烷_(填编号);待反应体系温度下降至既定温度:_(填编号);搅拌下滴加引发剂,一定时间后加入反应终止剂停止反应。经后续处理得成品。(5)测得成品平均相对分子质量为2.8106,平均聚合度为_。5(2020北京高考真题)探究Na2SO3固体的热分解产物。资料:4Na2SO3Na2S+3Na2SO4Na2S能与S反应生成Na2Sx,Na2Sx与酸反应生成S和H2S。BaS易溶于水。隔绝空气条件下,加热无水Na2SO3固体得到黄色固体A,过程中未检测到气体生成。黄色固体A加水得到浊液,放置得无色溶液B。
8、(1)检验分解产物Na2S:取少量溶液B,向其中滴加CuSO4溶液,产生黑色沉淀,证实有S2-。反应的离子方程式是_。(2)检验分解产物Na2SO4:取少量溶液B,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,加入盐酸,沉淀增多(经检验该沉淀含S),同时产生有臭鸡蛋气味的气体(H2S),由于沉淀增多对检验造成干扰,另取少量溶液B,加入足量盐酸,离心沉降(固液分离)后,_(填操作和现象),可证实分解产物中含有SO。(3)探究(2)中S的来源。来源1:固体A中有未分解的Na2SO3,在酸性条件下与Na2S反应生成S。来源2:溶液B中有Na2Sx,加酸反应生成S。针对来源1进行如图实验:实验可证实来源1不成立。
9、实验证据是_。不能用盐酸代替硫酸的原因是_。写出来源2产生S的反应的离子方程式:_。(4)实验证明Na2SO3固体热分解有Na2S,Na2SO4和S产生。运用氧化还原反应规律分析产物中S产生的合理性:_。6(2020江苏高考真题)实验室由炼钢污泥(简称铁泥,主要成分为铁的氧化物)制备软磁性材料-Fe2O3。其主要实验流程如下:(1)酸浸:用一定浓度的H2SO4溶液浸取铁泥中的铁元素。若其他条件不变,实验中采取下列措施能提高铁元素浸出率的有_(填序号)。A适当升高酸浸温度B适当加快搅拌速度C适当缩短酸浸时间(2)还原:向“酸浸”后的滤液中加入过量铁粉,使Fe3+完全转化为Fe2+。“还原”过程中
10、除生成Fe2+外,还会生成_(填化学式);检验Fe3+是否还原完全的实验操作是_。(3)除杂:向“还原”后的滤液中加入NH4F溶液,使Ca2+转化为CaF2沉淀除去。若溶液的pH偏低、将会导致CaF2沉淀不完全,其原因是_,。(4)沉铁:将提纯后的FeSO4溶液与氨水-NH4HCO3混合溶液反应,生成FeCO3沉淀。生成FeCO3沉淀的离子方程式为_。设计以FeSO4溶液、氨水- NH4HCO3混合溶液为原料,制备FeCO3的实验方案:_。【FeCO3沉淀需“洗涤完全”,Fe(OH)2开始沉淀的pH=6.5】。7(2020江苏高考真题)羟基乙酸钠易溶于热水,微溶于冷水,不溶于醇、醚等有机溶剂。
11、制备少量羟基乙酸钠的反应为实验步骤如下:步骤1:如图所示装置的反应瓶中,加入40g氯乙酸、50mL水,搅拌。逐步加入40%NaOH溶液,在95继续搅拌反应2小时,反应过程中控制pH约为9。步骤2:蒸出部分水至液面有薄膜,加少量热水,趁热过滤。滤液冷却至15,过滤得粗产品。步骤3:粗产品溶解于适量热水中,加活性炭脱色,分离掉活性炭。步骤4:将去除活性炭后的溶液加到适量乙醇中,冷却至15以下,结晶、过滤、干燥,得羟基乙酸钠。(1)步骤1中,如图所示的装置中仪器A的名称是_;逐步加入NaOH溶液的目的是_。(2)步骤2中,蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片的目的是_。(3)步骤3中,粗产品溶解于过量水会导致
12、产率_(填“增大”或“减小”);去除活性炭的操作名称是_。(4)步骤4中,将去除活性炭后的溶液加到适量乙醇中的目的是_。8(2022天津高考真题)为测定CuSO4溶液的浓度,甲、乙两同学设计了两个方案。回答下列问题:.甲方案实验原理:实验步骤:(1)判断沉淀完全的操作为_。(2)步骤判断沉淀是否洗净所选用的试剂为_。(3)步骤灼烧时盛装样品的仪器名称为_。(4)固体质量为wg,则c(CuSO4)=_molL-1。(5)若步骤从烧杯中转移沉淀时未洗涤烧杯,则测得c(CuSO4)_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。.乙方案实验原理:,实验步骤:按右图安装装置(夹持仪器略去)在仪器A、B、C、D
13、、E中加入图示的试剂调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录。将CuSO4溶液滴入A中搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生待体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录处理数据(6)步骤为_。(7)步骤需保证体系恢复到室温的原因是_(填序号)。a.反应热受温度影响b.气体密度受温度影响c.反应速率受温度影响(8)Zn粉质量为ag,若测得H2体积为bmL,已知实验条件下,则c(CuSO4)_molL-1(列出计算表达式)。(9)若步骤E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得c(CuSO4)_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。(10
14、)是否能用同样的装置和方法测定MgSO4溶液的浓度:_(填“是”或“否”)。9(2020山东高考真题)某同学利用Cl2氧化K2MnO4制备KMnO4的装置如下图所示(夹持装置略):已知:锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生反应:回答下列问题:(1)装置A中a的作用是_;装置C中的试剂为_;装置A中制备Cl2的化学方程为_。(2)上述装置存在一处缺陷,会导致KMnO4产率降低,改进的方法是_。(3)KMnO4常作氧化还原滴定的氧化剂,滴定时应将KMnO4溶液加入_(填“酸式”或“碱式”)滴定管中;在规格为50.00mL的滴定管中,若KMnO4溶液起始读数为15.00m
15、L,此时滴定管中KMnO4溶液的实际体积为_(填标号)。A15.00 mLB35.00mLC大于35.00mLD小于15.00m1(4)某FeC2O42H2O样品中可能含有的杂质为Fe2(C2O4)3、H2C2O42H2O,采用KMnO4滴定法测定该样品的组成,实验步骤如下:.取mg样品于锥形瓶中,加入稀H2SO4溶解,水浴加热至75。用 c molL-1的KMnO4溶液趁热滴定至溶液出现粉红色且30s内不褪色,消耗KMnO4溶液V1mL。.向上述溶液中加入适量还原剂将Fe3+完全还原为Fe2+,加入稀H2SO4酸化后,在75继续用KMnO4溶液滴定至溶液出现粉红色且30s内不褪色,又消耗KM
16、nO4溶液V2mL。样品中所含的质量分数表达式为_。下列关于样品组成分析的说法,正确的是_(填标号)。A时,样品中一定不含杂质B越大,样品中含量一定越高C若步骤I中滴入KMnO4溶液不足,则测得样品中Fe元素含量偏低D若所用KMnO4溶液实际浓度偏低,则测得样品中Fe元素含量偏高10(2020浙江高考真题)硫代硫酸钠在纺织业等领域有广泛应用。某兴趣小组用下图装置制备。合成反应: 滴定反应:已知:易溶于水,难溶于乙醇,开始失结晶水。实验步骤:.制备:装置A制备的经过单向阀通入装置C中的混合溶液,加热、搅拌,至溶液约为7时,停止通入气体,得产品混合溶液。.产品分离提纯:产品混合溶液经蒸发浓缩、冷却
17、结晶、过滤洗涤、干燥,得到产品。.产品纯度测定:以淀粉作指示剂,用产品配制的溶液滴定碘标准溶液至滴定终点,计算含量。请回答:(1)步骤:单向阀的作用是_;装置C中的反应混合溶液过高或过低将导致产率降低,原因是_。(2)步骤:下列说法正确的是_。A 快速蒸发溶液中水分,可得较大晶体颗粒B 蒸发浓缩至溶液表面出现品晶膜时,停止加热C 冷却结晶后的固液混合物中加入乙醇可提高产率D 可选用冷的溶液作洗涤剂(3)步骤滴定前,有关滴定管的正确操作为(选出正确操作并按序排列):检漏蒸馏水洗涤( )( )( )( )( )开始滴定。A 烘干B 装入滴定液至零刻度以上C 调整滴定液液面至零刻度或零刻度以下D 用
18、洗耳球吹出润洗液E 排除气泡F 用滴定液润洗2至3次G 记录起始读数装标准碘溶液的碘量瓶(带瓶塞的锥形瓶)在滴定前应盖上瓶塞,目的是_。滴定法测得产品中含量为,则产品中可能混有的物质是_。11(2020全国高考真题)氯可形成多种含氧酸盐,广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备KClO3和NaClO,探究其氧化还原性质。回答下列问题:(1)盛放MnO2粉末的仪器名称是_,a中的试剂为_。(2)b中采用的加热方式是_,c中化学反应的离子方程式是_,采用冰水浴冷却的目的是_。(3)d的作用是_,可选用试剂_(填标号)。ANa2S BNaClCCa(OH)2 DH2S
19、O4(4)反应结束后,取出b中试管,经冷却结晶,_,_,干燥,得到KClO3晶体。(5)取少量KClO3和NaClO溶液分别置于1号和2号试管中,滴加中性KI溶液。1号试管溶液颜色不变。2号试管溶液变为棕色,加入CCl4振荡,静置后CCl4层显_色。可知该条件下KClO3的氧化能力_NaClO(填“大于”或“小于”)。12(2020全国高考真题)苯甲酸可用作食品防腐剂。实验室可通过甲苯氧化制苯甲酸,其反应原理简示如下:+KMnO4+ MnO2+HCl+KCl名称相对分子质量熔点/沸点/密度/(gmL1)溶解性甲苯9295110.60.867不溶于水,易溶于乙醇苯甲酸122122.4(100左右
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