2022年模板范文初中教学总结(汇总4篇) _0.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学总结（共4篇） 第1篇：初中教学总结转眼间；一学期过去了；回首一期的教学工作；我执教初一41、42两班的数学；工作中有收获和快乐；也有不尽人意的地方；为了更好地总结经验；吸取教训；使以后的工作做到更好；现总结如下：一、热爱教师工作；思要进步；团结同志；无私奉献；能全面落实党的教育方针；以党员的要求严格要求自己；仔细完成学校交给的任务和工作；严格遵守学校的各种规章管理制度；做到不迟到；不早退；踏踏实实地工作；老老实实地做人；二、积极加入各类学习培训；努力提高了自己的教育教学水平本期我结合自身特点制定了业务学习规划；本学期我严格依照学习规划；

2、有序有效地进行了学习；我觉得自己的业务水平又上了一次新的台阶；特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书；我觉得自己有了很大的提高；在平时我阅读了蔡林深和洋思教育等书；领悟其中的教学艺术；努力提高了自己的教育教学水平；并能在日常教学工作中很好的应用；我还积极加入了网上继续教育培训；并顺利地通过了结业考试；使自己的教育技术得到了很大的提高了；三、教学工作和科研工作在教学工作方面；在备课过程中仔细钻研教材；深刻理解教材；灵活运用教材；根据教材的特点及学生的现实情况设计教案；仔细地上好每一节课；备课深入细致；平时仔细研究教材；多方参阅各种资料；力求深入理解教材；准确掌握难着重；在制定教学目标时；非常注意学

3、生的现实情况；教案编写仔细；并一直归纳总结经验教训；教学中；我重视学生的思想能力、自学能力的培养；一面自觉学习先进教育思要方法、优秀教学方法等；一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究；着力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培养能力-形成品格上；改革教学方法、手段；增大课堂容量；提高了学习兴趣；实现“后进生转化；中等生优化；优秀生提高了；各类学生都得到应有发展”的目标；对于班级的学困生；给予特殊的关照；课堂上多提问；多巡视；多辅导；在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表彰；课后多找他们谈心；使他们确立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣；并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师；组成”一帮一和多帮

4、一”小组；根据各自的情况给学困生定出目标；让他们双方都朝着那次目标前进；常思考；常研究；常总结；推动学生全面发展；打好基础；培养学生创新能力”；以“小组教学”课堂教学模式的研究和运用为着重；努力实现教学高质量；课堂高效率；在教研工作方面；积极加入集体备课活动；一方面仔细听取同行的意见；吸取别人的胜利经验；反复修改自己的教案；另一方面主动发表自己的见解；毫无保存的介绍自己的胜利经验；为新教师的尽快成长；作出自己应有的贡献；第三积极加入听课评课活动；本期听课达20余节；第四积极加入“小组教学”课堂教学模式的研究和实践；在课堂上；充分发挥学生的主体作用；在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化师生交流

5、；充分体现学生的主体作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快；注意精讲精练；在课堂上老师尽量讲得少；学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；努力打造一次“生动、和谐和高效”的数学课堂；让各次档次的学生都得到发展和提高了；在作业批改方面；力求做到：仔细、细致、全批全改；对后进生的作业进行面批；及时解决他们在学习上存在的问题；在教学反思方面；坚强做到了上完每一节课后；都仔细地总结得和失；及时写好课堂教学反思；四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深；2、新课标下新的教学思要学习不深入；对学生的自主学习合作学习的指导和活动的开展还不尽人意；有待于进一步探索；

6、3、后进生的转化工作不尽人意；有待于进一步强化；五、今后努力的方向1、强化学习；学习新课标下新的教学思要；2、进一步学习新课标；挖掘教材；提高了课堂教学效率；3、强化转化后进生力度；总之；一份耕耘；一份收获；教学工作苦乐相伴；既有胜利的喜悦；也有失败的困惑；在教学工作中；自己应多汲取别人的优点；弥补自己的欠缺；争取在教学质量上有更进一步的提高了；第2篇：初中教学总结好的文章开头、主体、结尾可以用凤头猪肚豹尾来比方；当然；写工作总结也不能太差；开头开得好；可以一语惊人；给人留下深刻的印象；结尾结得好；可以给人一种意犹未尽的感觉；并且可以提高了总结的.质量；如果你还不知道怎样写开头、结尾；就上了解

7、吧；接下来是工作总结网的小编收集的工作总结的相关内容；欢迎大家前来了解；今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作；由于教学经验尚浅；因此；我对教学工作不敢怠慢；仔细学习；深入研究教法；虚心向前辈学习；经过一次学期的努力；获取了很多可贵的教学经验；以下是我在本学期的教学情况总结；教学就是教和学；两者是相互联系；不可分割的；有教者就必定有学者；学生是被教的主体；因此；了解和分析学生情况；有针对地教对教学胜利和否至关重要；最初接触教学的时候；我还不懂得了解学生对教学的重要性；只是专心研究书本；教材；要方设法令课堂生动；学生易接受；两次班的同学比拟活跃；上课气氛积极；但中等生、差生占较大多数；尖子生

8、相对较少；因此；讲得太深；没有照顾到整体；我备课时也没有注意到这点；因此教学效果不如理要；从此可以看出；了解及分析学生现实情况；实事求是；具体问题具体分析；做到因材施教；对授课效果有直接影响；这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”；这一理论在我的教学实践中得到了验证；教学中；备课是一次必不可少；非常重要的环节；备学生；又要备教法；备课不充分或者备得不好；会严重影响课堂气氛和积极性；曾有一位前辈对我说：“备课备不好；倒不如不上课；否则就是空费心机；”我明白到备课的重要性；因此；每天我都花费大量的时间在备课之上；认仔细真钻研教材和教法；不满意就不收工；虽然辛苦；但事实证明是值得的；一堂准备充

9、分的课；会令学生和老师都获益不浅；例如我在讲授最苦和最乐这篇议论文的时候；这课的中心论点是“我们如何认识和对待人生中的最苦和最乐”；教学难度比拟大；如果照本宣科地讲授；学生会感到困难和烦闷；为了上好这堂课；我仔细研究了课文；找出了着重；难点；准备有针对性地讲；为了令教学生动；不烦闷；我还为此准备了大量的教具；授课时就胸有成竹了；当讲到一半的时候；我举出了众多的事例；并播放一些录音；让学生观摩学习；教学效果算是比拟理要；相反；我没有仔细备课的时候；课堂气氛烦闷；教学效果不好；和此相比可见；仔细备课对教学非常重要；备课充分；能调动学生的积极性；上课效果就好；但同时又要有驾驭课堂的能力；因为学生在课

10、堂上的一举一动都会直接影响课堂教学；因此上课一定要设法令学生投入；不让其分心；这就很讲究方法了；上课内容丰富；实际；教态自然；讲课生动；难易适中照顾全部；就自然能够吸引住学生；所以；老师每天都要有充足的精神；让学生感受到一种自然气氛；这样；授课就事半功倍；回看自己的授课；我感到有点愧疚；因为有时我并不能很好地做到这点；当学生在课堂上无心向学；违反纪律时；我的情绪就受到影响；并且把这带到教学中；让原本正常的讲课受到冲击；发挥不到应有的水平；以致影响教学效果；我以后必需努力克服；研究方法；采用有利方法解决当中困难；语文是一门工具学科；对学生而言；既熟悉又困难；在这样一种大环境之下；要教好语文；就要

11、让学生喜爱语文；让他们对语文发生兴趣；否则学生对这门学科发生畏难情绪；不愿学；也无法学下去；为此；我采用了一些方法；就是尽量多讲一些文化生活故事；让他们更了解语文；更喜欢学习语文；因为只有语文水平提高了；他们才干提高了同学们的语文写作能力；对成就优秀的同学很有好处；语文是语言；困此；除了课堂效果之外；还需要让学生多读；多讲；多练；为此；在早读时；我坚强下班了解早读情况；发现问题及时纠正；课后发现学生作业问题也及时解决；及时讲清楚；让学生即时消化；另外；对局部不自觉的同学还采用强硬背诵等方式；提高了他们的能力；经过一次学期的努力；期末考就是一种考验；无论成就高低；都展示了我在这学期的教学结果；我

12、明白到这并不是最重要的；重要的是在本学期后如何自我提高了；如何共同提高了学生的语文水平；因此；无论怎样辛苦；我都会继续努力；多问；多要；多向前辈学习；争取进步；以上就是我在本学期的教学工作总结；由于经验颇浅；许多地方存在欠缺；希望在未来的日子里；能在各位领导老师；前辈的指导下；取得更好成就；第3篇：初中教学总结网后面为你推荐更多初中教学总结！学期即将结束；我从学生现实出发；本着注意全体学生在原有的基础上向前提高了；努力提高了合格率；争取较高优秀率；本学期我做一些大胆的尝试；我现将本学期的教学工作总结如下：一、认认真真打好基础；拼命赶进度不可取的 学生答题中存在的问题；和他们平时没有准确地理解和

13、了解初中科学的基础知识和技能有很大的关系；因而重视和强化基础知识和基本技能的学习仍然是首要的； 抓基础知识；就是要抓科学课本知识；教学中力求每章节过关；由于各学生之间的智力差别和学习基础不同；学生对科学的知识的了解能力不同；教师应针对学生现实情况因材施教；尽量降低教学目标；那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法；必定造成学生对知识的“消化不良”；甚至使局部学习跟不上的学生对科学失去兴趣； 抓基本技能；要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能；平时的实验教学中；要让学生真正了解每次实验涉及的科学反应原理、装置原理和操作原理；多给机会让学生动手做实验；体验通过实验进行观察和研究的过程

14、和乐趣；认真提高了学生的实验能力；二、重视获取知识的过程和科学探索能力的培养 要提高了学生的能力；就要在教学中强化学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养；平时教学和复习；都不能“重结论；轻过程；重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”；而应该重视获取知识的过程；让学生了解学习科学的“基本学科思想方法”； 平时科学试题中常出现科学探索内容；这对初中科学教学提出了更高的要求；我们应该准确掌握课程改革方向；以课本知识为基本探索内容；以周围环境为参照对象；让学生亲身经历和体验科学探索活动；主动学习；逐步形成科学探索能力；三、密切联系社会生活现实；抓好知识的应用 平时试题中涉及能源

15、、环保等社会热点的内容；从多角度对学生的知识和能力进行考查；这类试题的考查力度今后将逐步强化；这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制；减少机械操练耗费的时间和精力；让学生有时间阅读课外科技知识；尽可能多地接触和认识社会；用科学视角去观察问题和分析问题；学以致用；四、深化课堂教学改革；钻研科学课程尺度 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作；实施科学新课程尺度；除了要用新的教学理念武装自己以外；最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求；五、加强教学过程的相互学习、研讨 在各种形式的教研活动中；听完课后要主动和上课老师及时进行交流；提出欠缺之处；以求达到更好的课堂效果；六、强

16、化实验教学 我发现今年的中考试题中；实验题所占的比例越来越大；引起了我们老师的高度重视；在教学及复习中强化了这一局部的力度；因而这一局部相对得分较高；七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生加入学科竞赛活动教学过程中应给有特长的学生创造发展次性的氛围；鼓励他们冒尖；脱颖而出；为将来培养专门人才打下良好的基矗；八、从现实出发；总结经验；吸取教训 全面实施素质教育；面向全体学生；关注每一次学生的进步和成长；首先要认认真真抓各学段的合格率；这样才干提高了初中毕业合格率；最后取得高的升学率及 更好地优秀率；通过努力；本学期已经取得了一定的成就；今后我将继续坚持；并争取更大的进步；第4篇：初中教学总结在这

17、一年的教学中；自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作；认仔细真的做好老师的本职工作；这一年是充实的一年；收获的一年；在这一年里不仅教学经验有所提高了；相关的理论知识；实践知识也有所提高了；并仔细的完成上级所安排的任务；并取得了优异的成就；我所教的是七年级学生；七年级学生大多数是13、14岁的少年；处于人生长身体、长知识的阶段；他们好奇、积极性、活泼、各方面都生气蓬勃；但是他们的自制力却很差；注意力也不集中；了解其规律教学；更应善于引导；使他们旺盛的精力；强烈的好奇化为强烈的求知欲望和仔细学习的精神；变被动学习为主动自觉学习；接下来我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思要方面积极加入政治学习；关

18、心国家大事；支持党的各种方针政策；遵守劳动纪律；团结同志；热心辅助同志；工作仔细负责；关心学生；爱惜学生；为人师表；有奉献精神；教学工作仔细学习、吃透教材；深入钻研教材；分析学生的基本情况；找准教学的着重；突破教学的难点；力求为学生的终身发展；做到因材施教；注意学生的品质培养；能力培养和文化水平的培养并重；做到了教学六仔细；为提高了课堂教学效果；在钻研教材时；多角度参阅资料；怀着对教育的梦要；怀着一颗火热的心；我来到了xx小学；时光匆匆；一学年的教育教学工作已将近尾专声；这一年的时间；对于新任教师的我来说收获不少；在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐；更让我明白了今后的努力方向；为了以后能更好地做好本职工作；我对这一年来的教育教学实践作如下总结；来到xx小学；我担任了小学幼儿园大二班的教育教学工作；因为在这之前我城区幼儿园任教；因而对这块教育教学工作较为熟悉；所以虽然教学环境、教育对象有了改变；但工作开展得还算顺利；【关于初中教学总结4篇】初中教学总结（共4篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学总结范文；初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结