小学二年级上册音乐-第七单元《亚克西巴郎》--苏少版(14张)ppt课件.ppt
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1、 亚克西，巴郎亚克西，巴郎选自江苏少年儿童出版社第一册第三单元第选自江苏少年儿童出版社第一册第三单元第三课时，是一首具有新疆民歌风格的儿童歌曲，三课时，是一首具有新疆民歌风格的儿童歌曲，2/4拍，共四拍，共四个乐句，其中一、三乐句旋律重复，二、四乐句节奏相同，个乐句，其中一、三乐句旋律重复，二、四乐句节奏相同，歌曲热烈、活泼、开朗，充满童真、童趣，内含舞蹈韵律及歌曲热烈、活泼、开朗，充满童真、童趣，内含舞蹈韵律及衬词衬词“亚克西亚克西”的运用，突出了歌曲的新疆风格，同时让学的运用，突出了歌曲的新疆风格，同时让学生借助肢体的动作体验少数民族音乐的节奏及旋律特点，感生借助肢体的动作体验少数民族音乐
2、的节奏及旋律特点，感悟祖国多元文化的丰富性，增进学生的民族认同感和自豪感。悟祖国多元文化的丰富性，增进学生的民族认同感和自豪感。 知识目标：知识目标：通过教学使学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲亚克西，巴郎 情感目标：情感目标：用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲亚克西，巴郎，并尝试用乐器、动作表现歌曲，通过小组合作形式进行歌词创编。 能力目标：能力目标：让学生在歌曲的学唱过程中感受少数民族音乐的艺术美，提高对少数民族音乐的鉴赏力。培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 热情、准确地演唱歌曲，并表现维吾尔族音乐的风格特点。 多媒体、钢琴、手鼓等。 每天早上我早早起每天早上我早早起叠好我的小花被叠好我的小花被小脸小手都洗好小脸小手都洗好牙齿刷的白又齐牙齿刷的白又齐
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