小学六年级上册音乐-茉莉花-人音版(简谱)(14张)ppt课件.ppt

《小学六年级上册音乐-茉莉花-人音版(简谱)(14张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级上册音乐-茉莉花-人音版(简谱)(14张)ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、茉莉芬芳歌剧图兰朵特选曲 意 普契尼编曲意大利作曲家普契意大利作曲家普契尼用歌剧形式向人尼用歌剧形式向人们展现了西方人想们展现了西方人想象中的中国传奇故象中的中国传奇故事，他将事，他将茉莉花茉莉花写进了写进了图兰朵图兰朵中，成为中西音乐中，成为中西音乐文化交流史上的一文化交流史上的一段佳话。段佳话。图兰朵图兰朵与与茉莉花茉莉花茉莉花茉莉花是一首流传久远、流是一首流传久远、流行地区很广、遍及我国南北的行地区很广、遍及我国南北的小调小调民歌。其中以江苏民歌民歌。其中以江苏民歌茉莉花茉莉花最为著名。最为著名。1.江苏民歌江苏民歌2.东北民歌东北民歌3.河北民歌河北民歌东北河北江苏连 线 题（小组讨论

2、）河北河北茉莉花茉莉花v旋律音调夸张、风趣，体现了粗犷豪爽的性格。江苏江苏茉莉花茉莉花v旋律音调清丽、婉转，体现了柔美、细腻的风格。v旋律音调明快、具叙述性，体现了刚直、爽朗的风格。东北东北茉莉花茉莉花思 考：(小组讨论） 为什么三首歌曲的歌词都差不多，但在乐曲风格上却有如此大的差别呢？ 地域的差异 历史文化背景的不同 语言音调的区别思考：民歌是怎么产生的？+形成： 民歌是人们真实的反映生活、表达情感而集体创作的，在群众的口头传唱中不断得到加工而形成，并一直流传下来。+特点： 民歌音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。小小 知知 识识 小调（回顾长调、短调） 也称作“小曲”，是

3、我国民歌的重要体裁，也是流传于城镇集市并多被民间艺人加工提高的民间歌曲。一般，小调的结构比较规整，节奏富于变化，旋律流畅细腻，演出中经常加进表演及伴奏。 中国民歌茉莉花一次在金色大厅举办个人独唱音乐会，吸引了1000多名当地观众和华侨。宋祖英在维也纳民族歌剧院管弦乐团和合唱团的合作下，演唱了十多首中国民歌、民族风格的创作歌曲和民族歌剧选曲。 2003年11月23日晚，在音乐之都最著名的音乐殿堂维也纳金色大维也纳金色大厅厅，在中国结和鲜花的陪伴下，中国民族歌唱家宋祖英的歌声显得格外优美动人这是中国歌唱家第这是一首用中国民歌这是一首用中国民歌茉莉花茉莉花改编的感情细改编的感情细腻的流传很广的萨克斯

4、腻的流传很广的萨克斯演奏的乐曲，由美国著演奏的乐曲，由美国著名的萨克斯演奏家肯尼名的萨克斯演奏家肯尼基演奏的。乐曲富有中基演奏的。乐曲富有中国民歌的鲜明特点，有国民歌的鲜明特点，有较强的旋律性。同样具较强的旋律性。同样具有中国乐曲的婉转优美有中国乐曲的婉转优美的特点，深受大家欢迎。的特点，深受大家欢迎。 美国著名萨克斯演奏家美国著名萨克斯演奏家肯尼基演奏的肯尼基演奏的茉莉花茉莉花 听了这首由萨克斯演奏的听了这首由萨克斯演奏的茉莉花茉莉花，你有何感受？，你有何感受？ 这首器乐作品体现了西方人这首器乐作品体现了西方人对中国民歌的热爱和理解。萨克对中国民歌的热爱和理解。萨克斯的演绎发挥了乐器的特长，听斯的演绎发挥了乐器的特长，听来温暖、亲切。来温暖、亲切。