高一生物暑假作业（5）.docx

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1、高一生物暑假作业（5）1.下列关于“肺炎双（链）球菌转化实验”的叙述，正确的是( )A.活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B.活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C.离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D.离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌2.活体肺炎链球菌转化实验，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则说法正确的是( )A. ab段R型细菌数量减少的原因是R型细菌转化为S型细菌B. bc段R型细菌数量增多的原因可能是S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖C. de段出

2、现的S型细菌大量增加主要是由于更多的R型细菌转化成S型细菌D. 通过该实验证明了加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌3.如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程，图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌，分别来自锥形瓶和试管。下列有关叙述正确的是( )A.图中锥形瓶内的培养液要加入含32P标记的无机盐来培养大肠杆菌B.若亲代噬菌体的DNA中有腺嘌呤30个，该DNA分子复制3次需胸腺嘧啶240个C.试管上清液中出现少量放射性，可能的原因是少量亲代噬菌体未侵染大肠杆菌D.在子代噬菌体中均能够检测到放射性4.为了弄清促使R型菌转化为S型菌的转化因子究竟是什么物质，科学家

3、进行了离体细菌转化实验，实验设计和结果如图所示。下列叙述正确的是( )A.该实验中的DNA、蛋白质和荚膜多糖可以完全分开B.各试管的培养基中需要加入一定量的琼脂C.3号试管中大多数细菌仍为R型菌D.由该实验可知，DNA纯度越高，转化效率就越高5.在遗传物质的探索历程中有很多经典实验，如图所示为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分流程。下列叙述正确的是( )A.可用肺炎双球菌替代大肠杆菌作为实验材料B.可用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌C.用32P标记亲代噬菌体的DNA，离心后上清液中没有出现放射性D.本实验可以证明DNA能指导蛋白质的合成6.为研究R型肺炎双（链）球菌转化为S型肺炎双（

4、链）球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双（链）球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述正确的是( )A.甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎双（链）球菌的主要遗传物质是DNA7.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示。下列叙述错误的是( )A.图中离心的主要目的是析出重量较轻的T2噬菌体，离心前常需要搅拌以分离T2噬菌体和大肠杆菌B.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后发现B有较弱的

5、放射性，可能是因为少量T2噬菌体未侵染大肠杆菌C.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，将导致B的放射性增加D.在锥形瓶中连续培养T2噬菌体n代后，子代中含亲代T2噬菌体DNA的个体占总数的1/2n-18.如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，据图推断，下列说法错误的是( )A.本实验中水和苯酚的作用是使病毒的蛋白质和RNA分离B.该实验设计思路和肺炎链球菌的体外转化实验不完全相同C.该实验证明TMV的遗传物质主要是RNAD.本实验中接种RNA组和接种蛋白质组互为对照9.某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验（如图所示），下列相关叙述正确的是( )A.活

6、细菌1是无荚膜的R型细菌，活细菌3是有荚膜的S型细菌B.由实验结果可知，活细菌3或加热杀死的细菌2都能使小鼠死亡C.从鼠Y的血液中分离出的活细菌3是由加热杀死的细菌2转化而来的D.在鼠W的血液中能分离出活细菌1和活细菌310.下列关于T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，错误的是( )A.T2噬菌体侵染大肠杆菌后，合成自身遗传物质和蛋白质所用的原料都由宿主细胞提供B.无法使用放射性同位素直接标记T2噬菌体C.用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌的实验中，搅拌、离心后沉淀物和上清液中都有放射性分布D.可以用14C和18O替代32P和35S对T2噬菌体进行标记11.烟草花叶病毒(TMV)和车

7、前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如甲图。将TMV的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结果如乙图。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质重新组合形成“杂种病毒”，然后感染健康烟叶，如丙图。依据实验，下列推论合理的是( )A.甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶B.乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶C.丙图实验结果是烟叶被感染，并且出现b病斑D.杂种病毒产生的子代具有TMV的蛋白质外壳12.下列关于“肺炎链球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的实验现象和原因分析，错误的是( )选项实验现象原因分析A加热杀死的S型细菌的细胞提取物仍能使R型细菌转化为S

8、型细菌S型细菌的部分DNA重组到R型细菌的DNA上B把S型细菌的RNA注入R型细菌内，有S型细菌产生S型细菌的遗传物质是RNACT2噬菌体的DNA进入大肠杆菌体内，子代T2噬菌体有与亲代相同的蛋白质外壳DNA能指导蛋白质的合成D用32P标记亲代T2噬菌体的DNA，亲代产生的部分子代T2噬菌体也具有放射性DNA分子的复制方式是半保留复制A.AB.BC.CD.D13.如图甲、乙、丙、丁分别表示在“噬菌体侵染细菌”实验(搅拌强度、时长等都合理)和“肺炎链球菌转化”实验中相关强度或数量的变化，下列相关叙述正确的是( )A.图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，沉淀物放射性强度的变化B.图乙表

9、示在“35S标记的噬菌体侵染细菌”实验中，沉淀物放射性强度的变化C.图丙表示“肺炎链球菌体内转化”实验的R型细菌+加热致死的S型细菌组中，R型细菌与S型细菌的数量变化D.图丁表示“肺炎链球菌体内转化”实验的R型细菌+加热致死的S型细菌组中，R型细菌与S型细菌的数量变化14.某科研小组将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到细胞提取物，然后进行如图所示实验。下列有关该实验的叙述错误的是( )A.该实验把各种物质相互分离开，并观察各自独立的作用B.本实验为对比实验，利用了酶具有专一性的特性C.组实验结果中，可以得到S型菌的组别为D.混合培养后出现的S型菌与原S型菌

10、的遗传信息存在差异15.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。（2）理论上，上清液放射性应该为0，其原因是_。（3）由于实验数据和理论数据之间有一定的误差，由此对实验过程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，将_（填

11、“是”或“不是”）误差的来源，理由是_。（4）噬菌体侵染细菌的实验证明了_。（5）上述实验中，_（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是_。答案以及解析1.答案：D解析： R型菌转化为S型菌属于基因重组，是可遗传变异，能够稳定遗传，A项错误。能使R型菌转化为S型菌的转化因子是S型菌的DNA而不是荚膜物质，B项错误。转化因子是DNA而不是蛋白质，所以蛋白质不会使R型菌转化为S型菌，C项错误。S型菌提取物中的DNA经过DNA酶处理后会被降解，从而不能使R型菌转化为S型菌，D项正确。2.答案：B解析： A. ab段小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体,致使R型细菌数量减少，A错误;B

12、、b点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌, S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖，B正确;C、R型细菌转化成的S型细菌大量繁殖,导致de段S型细菌大量增加，C错误;D、该实验是活体肺炎链球菌转化实验，能证明S型菌中存在转化因子能将R型转变为S型，但不能证明是加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌，D错误。故选B。3.答案：C解析：图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，由于亲代噬菌体已被32P标记，所以其内不需要加入含32P标记的无机盐，A错误；若亲代噬菌体的DNA中含有腺嘌呤30个，根据碱基互补配对原则可知，其内含的胸腺嘧啶也是30个，所以DNA分子复制3次需要胸

13、腺嘧啶的数目为30（23-1）=210（个），B错误；若有少量亲代噬菌体未侵染大肠杆菌，搅拌离心后其会出现在上清液中，导致试管上清液中出现少量放射性，C正确；在子代噬菌体中只有一部分能检测到放射性，D错误。4.答案：C解析：由于当时的分离提纯技术有限，该实验中的DNA、蛋白质和荚膜多糖并不能完全分开，A错误；据图分析可知，该实验试管中用的是液体培养基，因此不需要加琼脂，B错误；3号试管中大多数细菌仍为R型菌，只有少数是转化而来的S型菌，C正确；该实验没有做相关的对照实验，并不能得到DNA纯度越高，转化效率就越高的结论，D错误。5.答案：D解析：T2噬菌体的寄生具有专一性，不能用肺炎双球菌替代大

14、肠杆菌作为实验材料，A错误；可以分别用35S或32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌来证明DNA是遗传物质，B错误；用32P标记亲代噬菌体的DNA，噬菌体侵染大肠杆菌时，DNA进入大肠杆菌，离心后沉淀物主要是被侵染的大肠杆菌，上清液中的放射性很低，C错误；噬菌体的DNA进入大肠杆菌，在大肠杆菌细胞中有子代噬菌体的DNA和蛋白质合成，说明DNA能指导蛋白质的合成，D正确。6.答案：C解析：若加热不会破坏转化因子的活性，则培养基中应当有R型和S型菌落，不会只有S型菌落，A错误。乙组中S型菌细胞提取物中的蛋白质被蛋白酶催化水解，与R型菌混合培养后，仍能使R型菌转化为S型菌，所以可推测转化因子不是蛋

15、白质，B错误。丙组培养皿中只有R型菌落，DNA被水解后，R型菌不能转化为S型菌，所以可推测转化因子是DNA，C正确。该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA，不能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA，D错误。7.答案：C解析：该实验中，离心的主要目的是析出重量较轻的T2噬菌体，在此之前需要对培养液进行搅拌，搅拌可以将吸附在大肠杆菌上的T2噬菌体与大肠杆菌分离，A正确；用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，若培养时间过短，则有少量T2噬菌体的DNA未注入大肠杆菌细胞中，经离心进入上清液，会导致上清液有较弱放射性，B正确；35S标记的是T2噬菌体的蛋白质，蛋白质外壳并未进入大肠杆菌细胞，培养时间长

16、短不会影响沉淀或上清液的放射性，C错误；假设起始为m个T2噬菌体，连续培养T2噬菌体n代，可得到（m2n）个T2噬菌体，由于DNA复制方式为半保留复制，含亲代DNA的子代T2噬菌体有2m个，占总数的1/2n-1，D正确。8.答案：C解析：根据图示分析可知，TMV放在水和苯酚中后，RNA和蛋白质分离，即水和苯酚的作用是使病毒的蛋白质和RNA分离，A正确；该实验设计思路是将RNA和蛋白质分离，再分别验证其作用，和肺炎链球菌的体外转化实验的设计思路不完全相同，肺炎链球菌体外转化实验是设法去除大部分糖类、脂质、蛋白质等物质后，制成细胞提取物，进行转化实验时，分别加入了蛋白酶、RNA酶或酯酶、DNA酶处

17、理后，探究细胞提取物的转化活性，B正确；此实验证明TMV的遗传物质是RNA，而不是蛋白质，C错误；本实验中，接种物质的种类是自变量，两组实验间互为对照，D正确。9.答案：A解析：根据题图可知，单独注射了活细菌1的鼠X存活，说明活细菌1是无荚膜的R型细菌；将活细菌3注射给鼠W，鼠W死亡，说明活细菌3是有荚膜的S型细菌，A正确。由实验结果可知，活细菌3能使小鼠死亡，加热杀死的细菌2不能使小鼠死亡，B错误。分析题图可知，加热杀死的细菌2提供了转化因子，使无致死效应的活细菌1在鼠Y体内转化成可致死的活细菌3，活细菌3不是由加热杀死的细菌2转化而来的，C错误。在鼠Y的血液中能分离出活细菌1和活细菌3，但

18、是在鼠W的血液中分离出的是活细菌3，D错误。10.答案：D解析：T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中只将核酸注入宿主细胞，在宿主细胞中合成自身遗传物质和蛋白质，这一系列过程中，所用的原料都由宿主细胞（大肠杆菌）提供，A项正确。T2噬菌体属于病毒，病毒无细胞结构，不能自主完成生命活动，所以用放射性同位素标记噬菌体时需要先标记T2噬菌体的宿主细胞，然后用T2噬菌体侵染被标记的宿主细胞， B项正确。用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌的实验中，实验的结果是上清液和沉淀物中都有放射性分布，只是放射性的高低不同而已，C项正确。由于T2噬菌体的DNA和蛋白质中都含有C和O，所以不能用14C和18O替代

19、32P和35S对T2噬菌体进行标记，D项错误。11.答案：C解析：甲图实验结果不能说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶，A错误；乙图过程中用TMV的蛋白质外壳感染烟叶，烟叶没有出现病斑，说明TMV的蛋白质外壳不能感染烟叶，B错误；丙图表示用TMV的蛋白质外壳和HRV的遗传物质组合成的“杂种病毒”感染烟叶，结果是烟叶被感染，出现b病斑，C正确；杂种病毒中含有HRV的遗传物质，故其产生的子代为HRV，D错误。12.答案：B解析：加热杀死的S型细菌的部分DNA能重组到R型细菌的DNA上，使部分R型细菌转化为S型细菌，A正确；S型细菌的遗传物质是DNA，不是RNA，把S型细菌的DNA注入R型细菌内，会有S型

20、细菌产生，B错误；T2噬菌体侵染大肠杆菌时只有DNA进入大肠杆菌体内，而且DNA能指导蛋白质的合成，因此子代T2噬菌体有与亲代相同的蛋白质外壳，C正确；DNA分子的复制方式是半保留复制，故用32P标记亲代T2噬菌体的DNA，亲代产生的部分子代T2噬菌体也具有放射性，D正确。13.答案：D解析：图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，上清液放射性强度的变化，A错误。图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌”实验中，上清液放射性强度的变化，B错误。在肺炎链球菌的体内转化实验中，加热致死的S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，S型细菌通过繁殖，数量增多，故其数量会先增加后稳定，而R型细菌

21、在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始时段有所下降，而后随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加，所以曲线上升。故图丁表示“肺炎链球菌体内转化”实验的R型细菌+加热致死的S型细菌组中，R型细菌与S型细菌的数量变化，C错误，D正确。14.答案：A解析：从题图所示实验过程可知，科研小组利用酶的专一性，向S型菌的提取物中分别加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶，以除去相应的分子，然后进行研究，属于对比实验，但并没有把这些物质分离开，A错误、B正确；肺炎双球菌的遗传物质是DNA，因而组混合培养后，只有第组不会出现S型菌，其他组均会出现S型菌，C正确；混合培养后出现的S型菌是由R型

22、菌吸收S型菌DNA转化而来，故与原S型菌的遗传信息存在差异，D正确。15.答案：（1）同位素标记法（同位素示踪法）（2）理论上讲，噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体蛋白质外壳（3）噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代噬菌体释放出来，经离心后分布于上清液中；是；没有侵染大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中使上清液具有放射性（4）DNA是遗传物质（5）不能；在DNA和蛋白质中都含有N解析：（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记噬菌体侵染细菌，所以采用了同位素标记法。（2）因为32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时是将含32P的DNA全部注入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因此在离心时，含有32P标记的大肠杆菌沉在底部，而蛋白质外壳留在上清液中，因此理论上上清液放射性应该为0。（3）在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，产生的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，离心后出现在上清液中，使上清液的放射性含量升高。在实验中，如果保温时间过短，会有一部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。（4）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。（5）因为DNA和蛋白质中均有N，所以不能用15N来标记噬菌体的DNA。11学科网（北京）股份有限公司