模板范文春班主任教学工作总结(共7篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版春班主任教学工作总结（共7篇） 第1篇：春班主任工作总结班主任工作总结2011年春班主任工作总结转眼间接手这次班已经一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。但是，在领导和同事们的辅助下，在职责心的推进下，我解决了各种矛盾，也更加坚定了自己的方向。抱着积极的思要，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。接下来就这次学期的班主任工作谈谈自己的体会：一“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中一直地完善工作方法，并且一直完善班级管理制度。在班主任工作上，我的

2、经验还很不够。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思要，能辅助我们在向学生说明某次问题时有理有据，令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对我的班主任工作辅助极大。二教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比拟大胆，比拟有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比方每周班会先由学生干部

3、自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。三做好学生思要工作要让学生认真依照老师的要求做，就必需在思要上让他们相通,思要工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思要教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上对全班进行思要教育和寓教于乐式管理现阶段的大局部学生感到学习是

4、不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力和能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。2.做好次别同学的思要工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思要上有稳定、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予辅助和引导。对于那些比拟调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，

5、而是不愿意去要，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必需一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思要工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思要教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采用冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。通过自己和学生们的共同努力，学生思要有了很大的改变，班级纪律也越来越好，上自习不必老师看着也非常宁静，也正是基于于此，我们班的孩子们在

6、学校组织的各种活动中均表示出色，成就也位列年级第一！四、协调好和科任老师、家长的关系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才干推动整次班级的进步。在这一点上，我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流，整体情况如何？哪些学生进步了，退步了？哪些学生违反纪律？有什么见解和看法？发现问题和情况我也灵活处理，让学生意识到这些问题的重要性；利用家长会或通过电话和家长联系。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并希望他们能够也强化家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。特殊是后进生，更

7、是和其家长联系频繁，希望他们能够有所改进，不论是在学习上还是在思要上。五存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一次“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位老师请教，争取把班级工作做上一次新台阶。我非常明白，自己做得还远远不够，和经验丰富的班主任距离还很远。所以在今后的工作中，我会一直地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高了自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。第2篇：春班主任工作总结班主任工作总结2013年春班主任工作总结一年了，班主任的工作也逐渐熟悉，很多

8、事情已经进入正轨，处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期，我作以下总结：一、查缺补漏，对症下药反思上学期的管理，我这学期改善了一些做法，查缺补漏，对症下药。希望能使班集体更加有纪律，有更好的学习环境，有更大的目标，有更大的突破。第一，上学期对于请假问题没有严格执行记录，这学期，每次同学请假都得留一张假条给我，统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。第二，学习小组活动的开展没有得到很好的落实，有其名而无其实，像空设的一样。这学期我根据上学期次学习小组的期评成就的平均分分析，有几次小组差距较大，所以，首先就做了调整。调整了之后，把各组长找出来谈话，交代事宜，鼓励他们

9、好好带动学习小组活动，既有利于小组的推动发展，有有利于自身能力的提高了。要求他们以身作则，有强烈的职责感和合作精神。再者，制定学习活动表格，什么时间，学习了什么科目，各成员的完成情况如何，都一一登记，并不定时检查。第三，作业上交情况，上学期做得马马虎虎，连我自己的科目和周记都不严格要求，只是说说他们，并没有什么现实的压力给他们。这学期，我强化力度，课谨代表就找出来谈话，要求一定做到仔细负责，公平公正，协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表，每一次的作业都如实登记，以给学生一定的压力，在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况，及时解决后进生的问题。第四，宿舍纪律和卫生方面也没有强化管理。

10、这学期，我制定了宿舍违纪情况登记表，哪次宿舍出现了问题呗管理员记录下来了，我会找舍长了解情况，如果是次人原因，就扣次人的品行，是宿舍整体的问题，就整体一起扣分，做到警告其行为必需严格自律。以上四点，是我这学期开始时就大力强化的改观，目前效果还不显著，不外，总体还是有所改进。坚强下来，整次班级的风气会有所改观。二、学习小组整顿，有序进行学习小组，早就已经分好成员了，但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式，所以效果不太好。而这学期，我对学习小组进行整顿，采用以下措施：第一，适当地调整小组成员，男少女搭配、培优扶弱。小组长、各自承当的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出，座位的调整包含组内的和组

11、和组之间的通过抽签来决定，具有较强的公平性；第二，培养小组长管理组员和组内活动。时不断地找小组长来了解组内情况，并给予一些建议，相互之间探讨活动的方式的可行性和高效性，指导他们学会处理组内突发情况，如组员不和，或者某次组员过于活跃或过于烦闷等。第三，制定规范评分规则，使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣，一损俱损，连带职责，使各次组员都有集体意识和集体荣誉感。第四，组内课外活动要定时定量进行，并抽查。这一活动，不计入积分制，应该是有点遗憾。要求每次小组在一周内都有集体学习活动至少两次，每次科目均可。以上四点的措施，能够使小组运作得比拟正式和顺畅。不仅提高了了课堂效率，也提高了了学习自主学

12、习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性，以此增强了同学之间的友谊和默契，也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。三、有奖激励，无罚打击学生做得好和做的不好的方面，没有很严格的规定来执行奖励或者处分。学习小组这块的奖励还是进行得不错，积分制其实是能够推动他们的积极性的。每周进行以此奖励，这方面开展得比拟顺利。但是在罚这方面，没有实施什么措施或者手段来处理。上学期是扫地，没有多大的效果，所以就放弃了。这学期的罚制度是没有的，目前还要不到什么有效的措施。以后再改善。这些奖惩措施其实不错的，只是我在执行这些制度的时候，没有规范好它们的严谨性和制度性。总之，在这一次学期的班主任工作中，从学生身上，从其

13、他老师身上，从事件身上，收获了不少经验，悟出了许多道理，同时也发现了自己很多的欠缺，这些种种都是一些可贵的财产。第3篇：春班主任工作总结2013年春班主任工作总结一年了，班主任的工作也逐渐熟悉，很多事情已经进入正轨，处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期，我作以下总结：一、查缺补漏，对症下药反思上学期的管理，我这学期改善了一些做法，查缺补漏，对症下药。希望能使班集体更加有纪律，有更好的学习环境，有更大的目标，有更大的突破。第一，上学期对于请假问题没有严格执行记录，这学期，每次同学请假都得留一张假条给我，统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。第二，学习小组活动的

14、开展没有得到很好的落实，有其名而无其实，像空设的一样。这学期我根据上学期次学习小组的期评成就的平均分分析，有几次小组差距较大，所以，首先就做了调整。调整了之后，把各组长找出来谈话，交代事宜，鼓励他们好好带动学习小组活动，既有利于小组的推动发展，有有利于自身能力的提高了。要求他们以身作则，有强烈的职责感和合作精神。再者，制定学习活动表格，什么时间，学习了什么科目，各成员的完成情况如何，都一一登记，并不定时检查。第三，作业上交情况，上学期做得马马虎虎，连我自己的科目和周记都不严格要求，只是说说他们，并没有什么现实的压力给他们。这学期，我强化力度，课谨代表就找出来谈话，要求一定做到仔细负责，公平公正

15、，协助老师做好这项工作。并制定未交作业情况登记表，每一次的作业都如实登记，以给学生一定的压力，在不定时查看的时候能及时了解各科目的情况，及时解决后进生的问题。第四，宿舍纪律和卫生方面也没有强化管理。这学期，我制定了宿舍违纪情况登记表，哪次宿舍出现了问题呗管理员记录下来了，我会找舍长了解情况，如果是次人原因，就扣次人的品行，是宿舍整体的问题，就整体一起扣分，做到警告其行为必需严格自律。以上四点，是我这学期开始时就大力强化的改观，目前效果还不显著，不外，总体还是有所改进。坚强下来，整次班级的风气会有所改观。二、学习小组整顿，有序进行学习小组，早就已经分好成员了，但是之前还没有形成较正式和系统的学习

16、模式，所以效果不太好。而这学期，我对学习小组进行整顿，采用以下措施：第一，适当地调整小组成员，男少女搭配、培优扶弱。小组长、各自承当的科目、组名、组训和组歌都是组内讨论得出，座位的调整包含组内的和组和组之间的通过抽签来决定，具有较强的公平性；第二，培养小组长管理组员和组内活动。时不断地找小组长来了解组内情况，并给予一些建议，相互之间探讨活动的方式的可行性和高效性，指导他们学会处理组内突发情况，如组员不和，或者某次组员过于活跃或过于烦闷等。第三，制定规范评分规则，使实施活动有物质和精神奖励的保障。一荣俱荣，一损俱损，连带职责，使各次组员都有集体意识和集体荣誉感。第四，组内课外活动要定时定量进行，

17、并抽查。这一活动，不计入积分制，应该是有点遗憾。要求每次小组在一周内都有集体学习活动至少两次，每次科目均可。以上四点的措施，能够使小组运作得比拟正式和顺畅。不仅提高了了课堂效率，也提高了了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的积极性和高效性，以此增强了同学之间的友谊和默契，也增强了班集体的和谐、学风浓的氛围。三、有奖激励，无罚打击学生做得好和做的不好的方面，没有很严格的规定来执行奖励或者处分。学习小组这块的奖励还是进行得不错，积分制其实是能够推动他们的积极性的。每周进行以此奖励，这方面开展得比拟顺利。但是在罚这方面，没有实施什么措施或者手段来处理。上学期是扫地，没有多大的效果，所以就放弃了。

18、这学期的罚制度是没有的，目前还要不到什么有效的措施。以后再改善。这些奖惩措施其实不错的，只是我在执行这些制度的时候，没有规范好它们的严谨性和制度性。总之，在这一次学期的班主任工作中，从学生身上，从其他老师身上，从事件身上，收获了不少经验，悟出了许多道理，同时也发现了自己很多的欠缺，这些种种都是一些可贵的财产年度小学三年级班主任工作总结三甲小学左晓燕一次学年又在忙忙碌碌中结束了，回首这一学年我和三(2)班同学一起手牵手走过的日子，有快乐也有伤心，但更多的是收获。在这一年里，我在思要上积极要求上进，在工作上仔细负责，在业务上刻苦钻研。带着我的五十多次学生，我们一起共建我们的三(2)大集体，努力营造

19、团结合作，积极向上的班级良好氛围，取得了不少进步，现总结如下：一、培养学生良好的行为、学习习惯。新期间小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要，小学生良好的心理品质和行为规范的养成，岂但是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的能力，是社会主义关于人的教育的实质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此，作为一次有五十多学生大班级的班主任，我觉得我最大的职责就是要培养学生良好的行为和学习习惯。我首先从自身做起，要求学生做到的，自己首先做到，给学生确立模范，比方在学生面前坚强说普通话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿，可塑性强，慢慢自然会养成老实、

20、勤奋、爱班级的好品质。其次，在丰富多彩的活动中培养好习惯。一学年里，结合学校工作部署和班级现实，开展了学会关心人、我们人人爱运动、我家门前的垃圾筒等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习中小学生守则、小学生日常行为规范，了解做一次好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的温暖;在活动中，培养了他们各方面的习惯。一年来，我发现学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动辅助的同学多了，班级里仔细作业的同学也多了，这让我非常欣慰。一次次活动、竞赛、游戏，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐渐养成了良好的行为、学习习惯。二、用“爱”教育感化学生。爱是人类生活中永恒的主题。我们生活中谁都需要爱。作

21、为班主任老师，我深知只有给学生以真诚的爱，学生才会对你回报一颗颗金子般的童心。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思要和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。三年级的学生属于低年级，根据年龄特点，他们活泼好动，充满生机和活力，他们似一群可爱的小鸟，渴望着蓝天和白云。同样，他们缺少自控和分辨能力，他们做事往往不考虑后果，他们以自我为中心。如果总是埋怨他们：这次不会，那次不行。孩子还哪来信心?而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵循这么一条原则：对优等生我要”严爱”，对于后进生我要“偏爱”，对于中等生我要“博爱”。所以我把对学生的“爱”建立在对学生的尊重和信任的基础上。我

22、们班有次别学生作业习惯非常差，比方：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写字马虎，有时“乱”做或不做。我通过次别谈话、联系家长、监督鼓励、结对帮助许多的措施，我耐心地做他们的思要工作，辅导他们的学习，希望改变他们的学习态度，我不愿放弃一丝希望。工夫不负有心人，一年来，他们的作业态度有了改观，成就也有了提高了。特别是熊清清、谢振群两次学生，在第四次月考中，他们有了很大的进步，我欣慰地笑了。人心都是相互的，虽然学生年龄小，可他们同样有自尊。我努力要求自己千万别伤孩子的心。记得上次学期，我们班有一次姓戴的男孩，那是次内向，成就很好的学生。那天午托课前，他突然红着脸进办公室说：“金老师，我要去大便。”我于是给了他

23、几张纸让他快去。上课了一段时间，同学们在练字，我一边巡视一边指导。走到他们组，我发现他不知什么时候已经坐在位子上写字了。经过他身边时，我闻到了臭味，以为他刚从厕所过来会有味道，也没在意。可低头看他写字时发现错误劲了，在他的脚跟边有一小团黑乎乎的东西，是大便!我马上意识到那次男孩定是大便在身上了，看他表情，紧张又着急。我毫不犹豫地从桌子上拿起一张纸片盖在上面，弯腰快速抓起，扔进了垃圾筒里。然后，若无其事的样子把他叫到办公室阳台上，找来以前学生丢的裤子，辅助他换上，又打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是不要伤孩子的自尊心。我要，如果这次大家庭中老师爱学生，学生爱老师，并且每一次同学都如兄弟姐妹般互

24、相关心着、照顾着、鼓舞着，那一定是最和谐、最美的。三、培养小干部，形成凝聚力。如果把班级看成一次家，那么温馨和睦的氛围需要每次家里的人来创造和维护。虽然三年级学生还小，可我相信他们是聪明懂事的。我总是向他们灌输家的概念，让他们潜意识地告诉自己三(1)班就是我们的家。然后，我花力气培养班级小干部，希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生，形成良好的氛围。王思远是我们班的班长，读三年级的她组织管理能力可强了。如果老师有事不在教室，也不用担心，因为王思远会像小老师一样把班级管理得井井有条，学习、游戏，大家非常佩服和听从她。也正是这样，许多小干部向王思远学习，工作能力强了许多。慢慢地，班级形成了 更好地风

25、貌，团结向上。黑板脏了“我”来擦，地脏了“我”来扫，铅笔断了“我”借你而且，在一些集体竞赛或次人竞赛中，许多学生都表示出了很强的集体主义荣誉感，竞争意识也强化了。在大家共同的努力下，我们班在各种活动和竞赛中都有 更好地表示。例如写字竞赛、改错别字竞赛、黑板报竞赛等均获全镇一等奖，还有其他征文竞赛中都取得了 更好地成就，我和孩子们都激动不已，对以后更是充满了信心。没有任何事会十全十美，我这一年的班主任工作，在收获中反思，在反思中进步，我看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾，体会到了“烦”和“累”中的甘甜。希望在以后的工作中，多吸取经验教训，多强化学习，让我的工作，我的明天残暴，充满阳光。第

26、4篇：春班主任工作总结2014年春学期班主任工作总结本学期,自己担任初121班的班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作如下:一、次人感受:一次学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些和中学生守则不相符合的事情,加上次别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部职责推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新期间的管理模式。二、优选班干部,找准“领头雁”“火车跑得快,全靠头来带”,一

27、群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。由学生共同选举,一直管理下来,效果良好,每次人都能自觉维护班集体利益,增加职责感和荣誉感。三、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范,规范学生行为。学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范,并结合我们学校新期间的发展特点,注入新的方法和活力,联系现实,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改善的措施。四、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性我首先要摸清每次学生的次性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位职责制,提出指导性意见,利用班会、劳

28、动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参加,充分展示其才干,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其欠缺,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班江梦炜同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的进取心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成就也跃上了一次新的台阶。五、成立自律小组,以学生管理学生,提高了其自我管理的意识.根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出欠缺,制

29、定改善措施使班级的各种惯例管理正常化,制度化,培养自我管理自我成才的能力。自律小组各次成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督和劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一次有正气的良好班风,为同学创造一次良好的学习环境.自律小组各次成员各有分工,每日和加入年段评比的同学坚持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决措施,及时通知相关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。六、强化家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表示只能通过家长来获悉,同样学生在

30、学校的表示也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才干收到教育的效果。因此,在本学期主动和家长们坚持联系,将一些孩子的表示通知家长,共同商量对策。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时和学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高了。第5篇：春班主任工作总结年春季学期 班主任工作总结年春季学期眼看着就结束了,本学期按学校要求,我继续担任我171班班主任工作,在校领导和学生科长的领导支持下,顺利完本钱学期的学校规定的班级各种工作任务.作为班主任, 在从事德育教学过程中,有顺利有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作情况做如下总结: 一、环境卫

31、生情况、教室、宿舍、清洁区卫生本学期初宿舍调整后,所有同学宿舍和床位都进行了更换,重组宿舍成员,所以开学前一段时间,宿舍卫生比拟不理要,但是经过紧跟和重申奖惩制度后,发现问题马上处理,一段时间后,新宿舍磨合胜利,3 次宿舍的成员没有人发生任何矛盾,且宿舍卫生改观非常大, 同时时刻提醒所有宿舍成员必需依照学校的宿舍卫生诊改要求要求自己,所有同学都做得很好,且宿舍评分居于全宿舍评分前三十名.教室是所有同学每天存在的空间最久的地方,卫生要求第一重要.本学期开学时就实施的值日生每天从早到晚完全负职责当天值日卫生制度,保障教室干净、整洁而赏心悦目.使得上课老师好心情,听课学生呼吸好空气, 同时也是减少传

32、染病传播的一种途径.一次学期结束,本班卫生情况没有被学校相关.1 部分点名一次.、次人卫生从开学到现在的放假,由于当今社会的流行元素影响,学生也跟风明星网红穿”破洞裤” ,严重影响学校学生形象,因此,本学期严格执行禁止穿影响学生形象的”破洞裤”出现在校园.其次,喜好运动的学生必需及时清洗衣物等,不允许把脏衣裤丢进水桶泡到发臭都不清洗,要求宿舍同学间做好监督,及时劝说或者向班主任讲演,并第一时间处理.一经发现,严重处理并通知家长和在班会上点名通报.制度实施后,效果很好,宿舍再没有了”懒汉”,自己的衣物都能及时清洗干净晾晒.二、保险教育情况在保险教育方面, 我的着重是预防打架斗殴和惹是生非这类事件

33、的发生.通过班会、课后和每天宿舍检测时,不定时向同学们明确打架斗殴或者惹是生非的严重后果,不定时播放公安部的打架斗殴本钱视频,以此警醒所有同学.做到防止和杜绝本学期有学生发生这类保险问题,因此本学期也没有发现任何打架事件.三、品德教育本班下学期毕业,因此,品德的教育和提高尤为重要,少局部同学在健康的思要上面还是比拟欠缺的,以自我为中心的学生较多,以至于在处理同学间的日常业务时处理不当而发生隔阂甚至误会,针对于此,本学期我利用自习课的时间开展了几次爱.2 国爱家、孝道诚信、团结互助等主题班会,让同学们体会到人品的重要和人格的魅力.四、上课考勤本学期本班32 人,外宿2 人,学期开学初,我要求所有

34、同学务必把自己的考勤记录坚持在上报学校警告处理条件以内. 而外宿生是最让人头疼的,通常都是考勤记录较多的人, 做到发现学生迟到旷课, 及时通知家长做好督促和家庭教育, 并在班级班会通报, 按班级制度处理打扫卫生等.五、早训晨跑我们班马上就业了,所谓”身体是革命成本”一点没错,有次好 身体,才得以做工赚钱.对此,本学期要求所有身体无恙的学生,每天早上必需加入学校组织的就业班晨跑活动.并把每次同学参加晨跑的情况作为期末品行评定的一次环节酌情加减得分,并晓以身体不好的厉害关系,所以,一次学期以来,所有同学都能够坚强下来,并且在期末的跑操竞赛中,本班还夺得了就业班跑操竞赛第一名的成就.以上就是我一次学

35、期以来,对班级的管理教育情况粗略的说明总结.最后说明一点: 班主任是一次对学生的吃喝拉撒睡玩都要全心全意、用非常去对待的”苦差事”,学生出现任何一点问题都必需得及时解决处理妥善, 不论是内因还是外素,不仅要让学生满意和家长放心,更要让自己不能因为一时的疏忽而面临处分,时刻要坚持似加持了”红牛”之后的精力充沛状态.而班.3 主任的工作不仅是教书育人和 管理班级,任何部分涉及到班级的资料,都下发给班主任加班解决, 然而,在评定优秀和考核时,班主任们更多的是只能羡慕和张望,因 为你的奖状太少或者没有.因此,建议优秀的人必需做班主任,从而 ”以优带拙”共同进步.年 6 月 29 日.4第6篇：春班主任

36、工作总结2011年春班主任工作总结转眼间接手这次班已经一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。但是，在领导和同事们的辅助下，在职责心的推进下，我解决了各种矛盾，也更加坚定了自己的方向。抱着积极的思要，我踏踏实实、认仔细真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。接下来就这次学期的班主任工作谈谈自己的体会： 一“他山之石，可以攻玉”要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中一直地完善工作方法，并且一直完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验还很不够。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、

37、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思要，能辅助我们在向学生说明某次问题时有理有据，令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对我的班主任工作辅助极大。 二教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比拟大胆，比拟有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比方每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我

38、总结。我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。三做好学生思要工作要让学生认真依照老师的要求做，就必需在思要上让他们相通,思要工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思要教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1.在班会课上对全班进行思要教育和寓教于乐式管理现阶段的大局部学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况

39、，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力和能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。 2.做好次别同学的思要工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思要上有稳定、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予辅助和引导。对于那些比拟调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去要，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必需一次一次

40、地耐心地找学生谈心，做他们的思要工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思要教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采用冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。通过自己和学生们的共同努力，学生思要有了很大的改变，班级纪律也越来越好，上自习不必老师看着也非常宁静，也正是基于于此，我们班的孩子们在学校组织的各种活动中均表示出色，成就也位列年级第一！ 四、协调好和科任老师、家长的关系班主任只凭自己的

41、威信和力量是不可能取得教育胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才干推动整次班级的进步。在这一点上，我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流，整体情况如何？哪些学生进步了，退步了？哪些学生违反纪律？有什么见解和看法？发现问题和情况我也灵活处理，让学生意识到这些问题的重要性；利用家长会或通过电话和家长联系。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并希望他们能够也强化家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。特殊是后进生，更是和其家长联系频繁，希望他们能够有所改进，不论是在学习上还是在思要上。 五存在的问题班级管理工作有条

42、不紊，还得加一次“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位老师请教，争取把班级工作做上一次新台阶。我非常明白，自己做得还远远不够，和经验丰富的班主任距离还很远。所以在今后的工作中，我会一直地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高了自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。第7篇：春班主任工作总结2年春班主任工作总结永河小学刘昌华几年来我时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”之职业道德宗旨，在现实工作中全力开展班级管理和德育建设。在学校领导的关心、支持、指导和辅助下，在各

43、科任老师的大力协作下，取得一定的收效并且良性发展。为了以后更好的做好工作，现把上学期的班务工作总结如下：一、育人教书，齐头并进。明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会职责感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。首先让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一次人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，辅助同学，遵守纪律，爱惜学校爱惜班集体等等，都是爱国的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，仔细钻研教材和大纲，精心设计教案，全力

44、以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐心辅导学困生，踏实抓好单元过关等。二、加强惯例,强化纪律。1、衣服穿整洁，注意形象。在长期的规范下，学生已养成了自觉把衣服穿整洁、注意自己外表形象的良好习惯。2、规范早读、午休及课堂纪律。早读：在老师来之前，,由课谨代表负责组织学习(读书、写作业、听写单词等)。午休：分时间段部署学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。课外：要求学生必需安宁静静的走路，对人有礼貌，不追打不喧哗。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。3、升旗,两操和学校的各种大型活动中表示要好。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直，要

45、有丰满的积极性和向上的精神。在课间操时，要求同学们每次都要争取快速站好队，要求动作整齐、尺度。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一次信念：我要为集体争光。4、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重学识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每周总结当周的纪律情况，评出每周的先进组。5、注意次人卫生和教室清洁。 强调了学生注意次人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日班长负责好当天的一切事务。全班义务监督,把班级当成家一样爱惜。三、培养能力,提高了素质。注意

46、学生的全面发展，张扬他们的次性，发挥他们的特长。我们还谋划了很多的活动，如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、脑筋急转弯、争辩会,等等，这些活动，都教给班干部们自己组织部署，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 四、用心沟通，用情交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一次学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午休的时间和学生一起沟通，思要,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流学生病了，我去看望他，送作业，送温暖；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意要不到的效果

47、；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟。使他们懂得友谊的珍贵。我和学生之共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好。五、培养干部,带动全部。 一次班的集体面貌如何，很大水平上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干军队伍，班主任工作才干逐渐从繁重走向简单和轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干军队伍的组建不能仅作为一种形式存在，班主任必需精心培养：其一,要大力表彰干部优点，宣传他们的先进事迹，辅助小干部确立威信；其二,在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要

48、更严格要求干部次人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三,培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这次小集体建立正确、健全的舆论，带动整次班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和主动心，亦即“以面带面”。 六、分层教育,转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：孟义太、余佳等行为习惯纪律差的，如孟文清、孟军等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、次别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风.。七、经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。