2022年模板范文初中教学总结(汇总3篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学总结（共3篇） 第1篇：初中教学总结在上学期我担任九年级3次班的思要品德课的教学工作；在教学中；从各方面严格要求自己；结合学校的现实条件和学生的现实情况；扎实工作；使教学工作有规划；有步骤地开展；主要做了以下几次方面的工作；一、钻研教材；仔细备课仔细备课；根据教材内容及学生的现实；设计课型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案；每一课都做到”有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；课后及时总结；并仔细按搜集每课书的知识要点；归纳成集；因为；初三面临的是学生加入中考；所以；除了钻研教材以外；还注意

2、做好中考研究；在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了仔细的梳理；掌握教学和考试的着重；热点；增强了教学的针对性和实效性；二、强化对中考的研究和中考信息的掌握多年的教学经验；无一不能说明强化中考研究的重要性；也有利地说明了掌握中考信息的重要性；因此；在教学和中考复习中；我一直总结三年来的中考题；仔细研究20年的中考说明；从而掌握中考的热点和复习的着重；极大地改进了中考复习的针对性和实效性；同时通过多渠道获取中考信息；强化对学生的中考模拟训练；使学生了解答题的方法和技巧；解题的灵活性；由于今年的中考要点是依据课程尺度制定的；也就是说；不论你使用的是哪次版本的教材；都适用；通过仔细揣摩；我觉得中考考

3、试尺度才是中考复习的根本依据；因为我省使用的版本有人教版和北师大版；内容和课程设置都是不尽相同的；所以；在整次中考复习的过程中；我都把中考考试尺度作为课本；融合了两种版本的内容；我认为这是最为胜利的一点；三、学习”洋思”；改进课堂教学；抓好目标引导、周过关学习”洋思”教学模式；依照”先学后教；当堂训练”的教学灵魂；结合学校现实；主要抓好以下几方面:（1）每节课必需让学生目表明确具体；因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标；在课堂教学中让学生带着学习目标去学习；（2）以学生自学讨论、交流为主；在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题；如果还不能解决问题；开展小组讨论交流；互帮互学；教师

4、主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导；（3）当堂测评；及时进行教学反馈；（4）每周确定周目标；每周实行周过关测评；不能达标的同学实行二次过关；实质就是”周周清”；在对”周周清”中对学生实行分层要求；兼顾到学生的巩固和学有所得；使教学成为师生之间、学生之间交往互动；共同发展的过程；学生成了学习的主人；学习成了他们的需求；学中有发现；学中有乐趣；学中有收获；四、狠抓优生的培养九年级的教学质量；是一次学校教学质量；的主要体现；能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量；和办学效益的关键；所以在教学中以目标调控狠抓优生的培养；强化对优生的挖掘、培养和辅导；力争把要学习；有一定基础的学生都能培养升

5、入高中；在师生的共同努力下；中考取得了前所未有的好成就当然；在一年来的教学中；还存在许多的欠缺；特殊是学习”洋思”教学模式中；也感觉到其对教学和学生的推动将是非常大的；但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题；这些都有待于在以后的教学过程中；进一步完善和提高了；在以后教学中努力发扬优点；克服欠缺；总结经验；推动教学工作更上层楼；第2篇：初中教学总结很快地；本学期又将结束；这次学期我担任九年级（3、5）班思要品德；可以说紧张忙碌而收获多多；总体看；我仔细执行学校教育教学工作规划；从各方面严格要求自己；开学初；结合本校的现实条件和学生的现实情况；制订教学规划；使教学工作有规划；有组织；有步骤地开展；

6、同时在教导处的领导下；立足现在；放眼未来；改变思要；积极探索；改革教学；在继续推动我校和谐课堂教学模式的同时；把新课程尺度的新思要、新理念和数学课堂教学的新思路、新设要结合起来；改变思要；积极探索；改革教学；收到了 更好地效果；在阶段性工作总结的基础上；现将本学期的工作总结如下：一、仔细钻研教材和教法；虽然过去一年上过九年级的课程；但我一点都不敢怠慢；因为我深深懂得学识是无止境的；我继续仔细学习了教材、大纲、教法；了解了教材的基本思要、基本概念及教材的结构；着重和难点；了解了知识的逻辑；就本册教材的教学做了全盘规划；保障教学的顺利进行；二、 努力规范教学惯例；提高了教学质量整次学期；在教学上；

7、我都严格要求自己；试着努力做好教学“六仔细”工作；后阶段；我在总结前阶段工作得失的基础上；主要在以下几项工作中作了努力和提高了：1、仔细及时备课；对于新教材；我已经接触过一年；但是觉得这样是远远不够的；所以每次上课前；我都仔细钻研教材；阅读教师用书；查阅相关资料；遇到不清楚的问题；及时请教相关教师；这样可以把整堂课备得充实而到位；也只有这样；才干把课本知识真正落到实处；2、仔细上课；课堂是学生的主阵地；根据经验；我认为如果学生上课仔细听的话；课后温习功课时可以达到事半功倍的效果；所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题；要求不同档次的学生勤动脑；积极的参加到课堂活动中去；通过每位同学的努力来活跃

8、课堂气氛；共同提高了班级的成就；3、适当安排作业；上课无疑是一次很重要的环节；但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一次重要环节；而作业又是巩固知识的一条重要的途径；每节课后；我都根据学生的现实情况给他们安排相当的作业；并要求及时上交；及时批改；然后及时发现并订正学生的错误；4、努力做好培优扶差工作；本学期；在教导处的带领下；推出了这一个措施；对于弱学科的同学；我主要通过每次的测试；有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生；我主要从作业出发；就基础知识对他们进行辅导；三、欠缺之处还需改正本学期；我在取得上述成就的同时；还存在比拟多的欠缺之处；比方：（1）在自身的再学习方面；对自己的要求不够高；在教育

9、理论的学习上还有待提高了；（2）总的来说对学生的耐心有所改进；但对后进生有时还是缺乏耐心；（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实；不到位；所有这些欠缺；都还有待于自己去努力；我相信；只要自己有决心；一定可以将自己这些欠缺改掉；我会一直努力；并虚心接受指导老师的意见；争取在以后的工作中更上一层楼！第3篇：初中教学总结网后面为你推荐更多初中教学总结！我担任七、八年级思要品德的教学任务；一学期以来；我仔细备课、上课、听课、评课；及时批改作业、讲评作业；做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识；形成比拟完整的知识结构；严格要求学生；尊重学生；发扬教学民主；使学生学有所得；一直提高了；从而一直提高了自己的教学

10、水平和思要觉悟；并顺利完成教育教学任务；接下来是自己的教学经验及教训；1、要提高了教学质量；关键是上好课；为了上好课；我做了接下来的工作：课前准备：备好课；仔细钻研教材；对教材的基本思要、基本概念；每句话、每次字都弄清楚；了解教材的结构；着重和难点；了解知识的逻辑；能运用自如；知道应弥补哪些资料；怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量；他们的兴趣、需要、方法、习惯；学习新知识可能会有哪些困难；采用相应的预防措施；考虑教法；解决如何把已了解的教材传授给学生；包含如何组织教材、如何部署每节课的活动；为教好每一节课；我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度；尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极

11、性；我在教学方法的采取上；不千篇一律；根据不同的教学内容灵活采取不同的教学方法；在课堂导入时我采取了多种形式：激起学生学习法律知识的兴趣；在课堂小结上同样用尽心思；才用多种方法；力求有余音未了的效果；课堂上的情况；组织好课堂教学；关注全体学生；注意信息反馈；调动学生的有意注意；使其坚持相对稳定性；同时；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了；克服了以前重复的毛病；课堂提问面向全体学生；注意引发学生学数学的兴趣；课堂上讲练结合；安排好家庭作业；作业少而精；减轻学生的负担；及时处理好课堂突发事件；我非常清楚七年级学生的特点；他们都是半大小孩；课堂上坐不住；多动这

12、是在所难免的；因此；对于一些违反课堂纪律的同学；我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们；而是及时指正提醒；课后耐心做好思要工作；因此；我深受同学的喜欢；我从不怕突发事故；作为思要品德教师；我能很好地把课堂突发事故当做一种思要品德教育的素材；变被动为主动；使违反纪律的同学自己感到不好意思；主动否认错误；使其他同学又能得到一次思要教育；2、要提高了教学质量；还要做好课后辅导工作；初中的学生爱动、好玩；缺乏自控能力；常在学习上不能按时完成作业；有的学生剽窃作业；针对这种问题；就要抓好学生的思要教育；并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学习的辅导和辅助工作；尤其在后进生的转化上；对后进

13、生努力做到从友善开始；比方；握握他的手；摸摸他的头；或辅助整理衣服；从赞美着手；所有的人都渴望得到别人的理解和尊重；所以；和差生交谈时；对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重；还有在批评学生之前；先谈谈自己工作的欠缺；思要品德知识的了解重在运用；因此；我多 强调了学生实践能力的提高了；经常安排一些实践作业；让学生多观察发生在自己身边的事情；用在课堂上学到的知识去解决问题；思考问题；从而极大的提高了了学生理论联系现实的能力；3、积极参加听课、评课；虚心向同行学习教学方法；博采众长；提高了教学水平；为了让自己的教学义务水平一直的提高了；教学方法更丰富；我岂但经常听同科组老师讲课；和同科组老师交流教学

14、经验；而且还经常听其他科组的老师讲课；了解其他科组老师的教学方法；吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去；4、培养多种兴趣喜好；到图书室博览群书；一直扩宽知识面；为教学内容注入新鲜血液；为让自己知识水平一直的提高了；我不满足于自己现在的知识水平；利用时间自学；一直地更新和弥补自己的专业知识；走进21世纪；社会对教师的素质要求更高；在今后的教育教学工作中；我将更严格要求自己；努力工作；发扬优点；改正缺点；开拓前进；为美好的明天奉献自己的力量；【精选】初中教学总结3篇】初中教学总结（共3篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学总结范文；初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结