2022年模板范文大学体育教案模板表格(汇总5篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学体育教案模板表格（共5篇） 第1篇：体育教案表格体育教案表格模板【篇1：体育课教案表格模版】体育课教案班级：执教老师：【篇2：尺度体育课教案格式模板】体育课教案格式【篇3：体育教案(表格式)】鼓场街道玉屏小学教案模板鼓场街道玉屏小学教案模板鼓场街道玉屏小学教案模板第2篇：大学体育教案大学体育教案模板范文【篇1：大学体育选项课教案格式规范】教 案课 程 名 称 课 程 性 质 总 学 时 数 专 业、班 级 任 课 教 师通识教育必修课 2015年 03月填 写 说 明一、教案是教师为进行课堂教学而以课时为单位设计的教学方案，教案既是教学设计工

2、作的文字总结，上课的依据，还是教师总结经验、改善教学和进行教学研究的重要资料，二、教案由任课教师根据教学进度规划，在授课前依照教学大纲的要求和教材内容，仔细备课，按一次课（80分钟）写一次，写好教案，并需根据学科、课程的发展以及授课对象的变更及时进行增减和完善，三、相关填写内容说明1课程性质：根据人才培养方案，在通识教育必修课、通识教育教育选修课、学科平台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进行填写，2课程名称：填写具体授课课程的名称，3授课周次：填写本次课预定授课具体周数，以校历周数为准， 4教学内容（前）：简单填写本次课的主要教授内容，5教学目标：指通过教学使学生在运动参加、运动技能、身体

3、健康、社会适应、心理健康等方面应达到的目标，6教学着重和难点：指通过学习，学生必需了解的内容以及学生难于理解的内容，需填写原因，7教学内容（后）：包含教学内容的详细部署和时间的分配，为教案的核心局部，分为准备局部、基本局部和结束局部三次局部，准备局部时间约占总课时的20%，主要包含课堂惯例、准备活动以及游戏等；基本局部时间约占总课时的70%，应包含新授课的动作要领、练习内容、易犯错误及预防等环节；结束局部时间约占总课时的10%，可包含身体素质练习、放松活动、小结等，8组织教法：应包含组织队形、教学步骤、教学要求等局部，在准备局部和结束局部可以省去教学步骤局部， 9强度：可以根据课的现实填写“小

4、”、“中”或“大”， 10场地器材：根据教学的现实需要如实填写，11小结：指课后对教学进行的分析总结，可在本次课或整次单元结束后进行填写， 四、学期中期，任课教师应将教案交各二级学院教研室主任审核，教研室主任审核后，需填写教案登记表，送院分管领导审批，五、教案一式一份由教师自行妥善保留，并以备教学检查、评估使用， 1【篇2：大学体育课教案(2013下)1】武汉理工大学体育课教案任课时间： 2013.9.1第 1 周 第 1 次课场地：东院体育馆 器材：cd机，cd，接线板 1 2 3【篇3：大学体育课扩大教案模版】扩大实践课教案第 1 页第 2 页 第 3 页第 4 页第3篇：大学体育游戏教案

5、体育游戏教案学生:09 体教 1 班全体学生 物一次， 实习老师: 黄文庭 时间 : 10 分钟 场地器材: 学校田径场 ，标记游戏名称 游戏类型围圈放物追逐 活动性游戏游戏目的:培养动作协调,敏捷和反应能力.使学生从中愉悦身心 ，促进同学之间的友谊.教 学 组 织1.2.3.4.师生问好 整队清点人数 讲解本游戏内容及要求 由全班人围成一次大圆圈,抽取一位同学围圈放物，准备进行游戏游 戏规则： 1 由全班人围成一次大圆圈坐在地上， 不可以向后看， 1集中注意力， 2抽取一位同学围圈随即放物到某同学后面，然后跑 开，如果放物同学再跑一圈之内，背地有物同学未发现， 待放物同学跑完一圈，则有处分，

6、3当背地有物同学发现，拿物加速追放物同学，如果 在一圈之内追到，则放物同学受到处分， 4如果，放物和被放物同学！都没有失误！则放物同 学回到被放物同学的位置，拿物同学往下某同学放物！随 即循环， 2如果有提醒的同学 则受到处分， 3再同一环内不可以 重复放物，游 戏 方 法结束局部；集合总结！放松！三亿文库包括各类专业文献、各类资格考试、中学教育、专业论文、外语学习资料、行业资料、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、高等教育、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、体育游戏教案89等内容，您可能对以下内容感兴趣：小班体育游戏教案，大班体育游戏教案，中班体育游戏教案，幼儿园体育游戏教案，体育游戏课教案，幼儿体

7、育游戏教案，体育游戏，初中体育游戏教案，小学体育游戏教案，大学体育游戏教案，第4篇：六级体育教案全册表格式六年级体育教案全册表格式六年级体育教案全册表格式2结束局部放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做指出本课优点和缺点组织：四列横队学生模仿2、学生听，提问体育课教案第五周第2课教材一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球任务一、学习400米全程跑的技术，提高了全程跑的能力，二、初步了解原地侧向推铅球的方法，发展学生的暴发力和投掷能力，三、培养学生能勇于刻苦、克服困难、勇住直前的优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求次数时间量准备局部课堂惯例2、准备局部一、队列、慢跑二、徒手操

8、、伸展运动三、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务c)教师指挥，口令组织：四列横队向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操0弱中强中弱基本局部一、耐久跑：400米全程跑着重：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球着重：最后用力技术、组织：分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生练习语言提示次别指导、组织：四列横队*、教法：找学生示范教师讲解互相指导掷远练习一、练习：1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求：了解好技术，合理分配体力二、练习：1、原地徒手侧向推铅球练习，2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬

9、转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意保险，听从指挥结束局部放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做指出本课优点和缺点组织：四列横队学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第1课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越任务一、初步了解斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高了学生的技术动作，二、了解学生对教材的了解程度，提高了学生的跳跃能力，三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求次数时间量准备局部一、课堂惯例二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队2、学生听口

10、令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越组织：分成四组分别进行*、教法：宣布考核措施小组长负责考核后分组练习，一、练习：1、分组自行练习动作2、由组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意保险结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做指出本课优点和缺点组织：四列横队学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第2课体育课教案第七周第1教材一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的练习，使学生了解科学锻炼身体的方示，提高了学生的身体素质，二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感，三、培养学生克服困难，刻苦耐

11、劳的精神，陶治学生美的情操，内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备局部一、课堂惯例二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习二、练习：1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步调练习5、组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行

12、练习结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做指出本课优点和缺点组织：四列横队学生模仿2、学生听，提问教材一、小篮球：移动变向跑任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高了学生的基本活动能力，二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风，内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备局部一、课堂惯例二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、小篮球：移动变向跑着重：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：示范讲解动作分组练习次别

13、指导纠正一、练习：1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小竞赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做指出本课优点和缺点组织：四列横队学生模仿2、学生听，提问体育课教案第七周第2课教材一、障碍跑：米内通过次障二、武术：基本功串联任务一、初步学习快速保险通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质，二、学习武术基本功串联动作，提高了对武术的兴趣，三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求数时量准备局部二、课堂惯例三、准备局部2、队列、慢跑3、徒手操、伸展运动

14、4、专门性练习1、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、障碍跑：米内通过次障碍物跑二、武术：基本功串联、组织：分成四组同时进行、教法：、教师口令指挥、学生练习、分组竞赛、讲评、组织：四列横队体操队形、教法：、动作示范讲解、听口令随教师同做、分组练习教师指导纠正、成套路练习一、练习：、跳过次小垫子、钻过皮筋、前滚翻次、跨过次栏架、要求：快速保险机敏的通过障碍物二、练习：、正踢、侧踢、外摆、里合、蹬腿冲拳、弓步冲拳、仆步穿掌、弓步推掌、要求：动作到位，有力结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、

15、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问体育课教案第八周第教材一、障碍跑：米内通过次障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任务一、初步学习快速保险通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质，二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术，三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求时数量准备局部一、课堂惯例二、准备局部、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、障碍跑：米内通过次障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮着重：投篮手型正确一、组织

16、：分成四组同时进行、执教、师示范讲解、分组练习、小组进行竞赛、组织：分四组在篮球场上进行、教法：、教师讲解示范、分组练习、教师巡回指导、区别对待一、练习：、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、要求：保障动作质量，遵守规则一、练习：、原地传接球练习、原地运球、原地单手投篮练习、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯协调准确结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问体育课教案第八周第课教材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感，二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔驰能力，并基本了

17、解练习方法，三、培养学生克服困难，永往直前的精神，陶冶学生美的情操，内容课的内容组织和教法练习和要求时数量准备局部一、课堂惯例二、准备局部、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织： 、教法：、示范讲解动作、分组练习、集体练习、随音乐练习二、组织： 、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习一、练习：、复习学过的韵律操动作、分段、分节练习韵律操、完整练习随音乐练习、要求：动作有节奏、富有表示力二、练习、体会练习方法、分组练习、竞赛、讲评、要求：听从指

18、挥遵守规则结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问体育课教案第九周第课教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作，二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔驰能力，并基本了解练习方法，三、培养学生克服困难，永往直前的精神，陶冶学生美的情操，内容课的内容组织和教法练习和要求时数量准备局部一、课堂惯例二、准备局部、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一

19、、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行、教法：、教师讲解示范、学生练习、次别纠正、巡回指导表彰和鼓励二、组织：分成四组带到游戏场地进行、教法：、教师讲解游戏规则、学生练习、竞赛、讲评一、练习、跑动传接球练习、跑动运球练习、跑动单手投篮练习、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯衔接自然二、练习：、体会游戏方示、学生分组练习、竞赛、要求：依照游戏规则进行，同学要按要求统一行动结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问体育课教案第九周第教材一、跳绳：跳短绳二、自选项目：排球或篮球任务一、通过跳短

20、绳的考核，检测学生跳绳能力，了解技术情况，发展跳跃能力，二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神，内容课的内容教师活动学生活动时数量准备局部一、课堂惯例二、准备局部、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、模仿0弱中强中弱基本局部一、跳绳：跳短绳二、根据学生兴趣选择练习项目一、组织：共分四组分别考核*、教法：、宣布考核方法，注意事项及要求、编组考核、根据学生兴趣部署其它练习项目二、组织：自由形成小团体，锻炼或竞赛、教法：、教师安排器材，观察、小组长负责一、练习：、充分做好准备活动、学生练习、考核

21、开始、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问体育课教案第十周第教材一、身体素质练习二、武术：少年拳套任务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质，二、改善少年拳套动作要领，三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质，内容课的内容教师活动学生活动时数量准备局部四、课堂惯例五、准备局部5、队列、慢跑6、徒手操、伸展运动7、专门性练习1、体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队6、学生听口令练

22、习、模仿0弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳套节着重：、动作到位有力手眼协调配合、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼、教法：、讲解示范、学生练习、时间控制二、组织：四列横队、教法：、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误一、练习：、翻越障碍、云梯移行、蛙跳、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保障动作质量二、练习：、震脚架打、蹬腿架打、垫步弹踢、马步横打练习、动作练习、分小组成套练习、互相指导练习、要求：步型正确上下肢动作要协调结束局部一、放松活动二、总结三、下课、教师组织领做、指出本课优点和缺点、组织：四列横队、学生模仿、学生听，提问

23、体育课教案第十周第课第5篇：六年级体育教案全册表格式1六年级体育教案全册表格式1 结束局部1、总结2、下课1、教师指出本课优点和缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周第课I教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步了解跳跃的基本技能、技巧，2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧，3、培养学生勇敢、顽强的精神，内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令

24、站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本局部一、跳跃：蹲踞式跳远着重：动作协调、蹬跳有力，难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法着重：注意力集中，难点：动令予令要分清，1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作，4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作，、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务

25、、通过本课使学生逐步了解跳跃的基本技能、技巧，2、发展手臂力量，提高了手腕、手指的灵活性，3、培养学生勇敢、顽强的精神，内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本局部一、跳跃：蹲踞式跳远着重：动作协调、蹬跳有力，难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立着重：动作这间的连接要自然、连贯，难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意保险、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指

26、导，纠正错误动作，、组织：分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作，1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步了解跳跃的基本技能、技巧，2、发展手臂力量，提高了手腕、手指的灵活性，3、培养学生勇敢、顽强的精神，内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1

27、、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本局部一、跳跃：蹲踞式跳远着重：动作协调、蹬跳有力，难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立着重：动作这间的连接要自然、连贯，难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意保险、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作，、组织：（分组轮换）、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作，、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队

28、1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第2课新课标第一网教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务一、进一步了解蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高了动作的质量，发展跳能力，二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力，三、培养学生刻苦耐劳勇敢顽强的优良品质，内容课的内容教师活动练习和方法时间力量次数准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神丰满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节5弱1基本局部一

29、、跳远：蹲踞式着重：了解技术、篮球：移动变向跑着重：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：二路纵队*二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：*二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、次别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成就要求：动作正确力求远度，一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小竞赛练习移动变向跑30中中111结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第三周第课教材一、障碍跑：40米

30、内通过34次障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速保险通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质，二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（少女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立，（少女）后滚翻挺身跳（男）的技术，三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求次数时间量准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 5305弱中强中弱基本局部一、障碍跑：4

31、0米内通过34次障碍二、技巧：联合动作着重：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行竞赛1、组织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻少女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结a)下课4、教师组织领做5、指出本课优点和缺点6、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案

32、第三周第2课教材一、障碍跑：40米内通过34次障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速保险通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质，二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（少女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立，（少女）后滚翻挺身跳（男）的技术，三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求次数时间量准备局部4、课堂惯例（略）5、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 530

33、5弱中强中弱基本局部一、障碍跑：40米内通过34次障碍二、技巧：联合动作着重：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行竞赛5、组织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻少女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放

34、松操*要求：动作轻松自然体育课教案第四周第1课教材一、障碍跑：40米内通过34次障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速保险通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质，二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（少女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立，（少女）后滚翻挺身跳（男）的技术，三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质，新课标第一网内容课的内容组织和教法练习和要求次数时间量准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听

35、口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 5305弱中强中弱基本局部一、障碍跑：40米内通过34次障碍二、技巧：联合动作着重：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行竞赛1、组织：*教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻少女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优

36、点和缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第四周第2课教材一、耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运球任务一、通过10001200米跑，使学生了解耐久跑的技术方法，提高了耐久跑的能力，二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧，三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质，内容课的内容组织和教法练习和要求次数量时间准备局部一、课堂惯例（略）二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神丰满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：

37、活动各关节 中强中321515基本局部一、耐久跑：10001200米跑着重：呼吸节奏，步调轻松二、篮球：行进间运球着重：五指分开，推按球的后半部，一、组织：分成四组分别进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、维护和辅助区别对待巡回指导一、练习：1、体会动作慢中速跑400米2、追逐跑8001000米3、互相先跑10001200米*、要求：呼吸节奏均匀步调轻松1、练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点和缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习体育课教案第五周第1课体育教案表格格式模板小学体育教案模板表格体育教案表格模板中学体育课 表格教案模板体育课教案表格模板