2022年模板范文初中教学总结(汇总6篇) .doc

《2022年模板范文初中教学总结(汇总6篇) .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年模板范文初中教学总结(汇总6篇) .doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学总结（共6篇） 第1篇：初中教学总结九月是丰收的月份；也是实现新跨越迈出第一步的月份；9月1日；新初三年级重新组合分班后；老师、学生就提前一天入校；做好开学前的各种准备;9月3日初二年级开学、初一年级完成阳光分班；新生入校;紧接着课本发放、卫生区划分、各年级习惯培养、新生建籍等工作有序展开;三级教研组长会、考查学科教师会；为本学期教学活动做出明确要求;各年级教师例会；给老师们加油鼓劲；定目标、压担子;语文学科、道德和法治学科、历史学科统编教材网络培训如火如荼；“青蓝项目”拜师会教学研究求实、求效本学期学校继续强化学科组建设；以研促教；选聘

2、职责心强；工作能力高的教师担任备课组长；组织好每周半天无课日的集体教研；发挥备课组成员的智慧；把自己教育教学中的要法、观点、建议提出来；供大家交流、取长补短；把对青年教师传、帮、带的工作落到平时的教研工作中去；集体教研做到了三统一：统一进度、统一检测、统一作业；同时本学期学校教研活动；由“从无到有”提高到“研而有效”的档次；草根式教研求真、求准继续强化草根式教研；以练促学；进一步落实好市教研室提出的堂堂清、数理化周测；提高了课堂教学针对性和实效性；在各学科教研会上；强化草根式考题研究；老师们通过研究近年来中考试题；找出所授课时的重难点；随即在教研会上形本钱堂(周)达标测评；并把数理化周测要求延

3、伸到语文、英语学科；通过试题研究；提高了老师们的课堂效率和教学针对性；同时让学生对自己阶段性学习也有准确的定位；做好查缺补漏；对形成的教研结果资料在教研活动室整理随即装档；做到一科一橱；一事一结；听评课活动求量、求质九月份各学科共听课31节次；课堂上老师们仔细听；课后教研会上仔细分析；发现课堂上的亮点；探讨细节上的欠缺；通过开展听评课活动；有效的推动了教学工作的开展；提高了老师们整体的课堂教学的水平；深入学习、贯彻市教学工作会议要求9月29日下午；全市教学工作会议在实验中学西校区召开；赵局长做了重要致辞；他提出；各单位要以市局下发的义务教育阶段学校督导评估意见开展工作；要做到五次坚强：一是要坚

4、强“立德树人”根本任务不动摇;二是要坚强“教育归真”基本理念不动摇;三是要坚强“四次层面72字要求”落实不动摇;四是要坚强“教育考核综合评估”不动摇;五是要坚强“推动优质教育 创立目标”不动摇；学校随即在10月8日召开了校委会、兼职教研员和班主任会议；对会议精神进行了传达；要求老师们仔细学习；深入了解了；贯彻落实；做好自己的惯例教学工作；第2篇：初中教学总结去年的七月初；我从学校毕业了；时至今日；毕业一年；前几天；学生们期终考试一结束就放假回家了；昨天阅完卷；自己这学期的工作也结束了；如此算来；自己加入工作也整整一年时间了；虽然有了一年的工作经历和经验；但自己仍觉着在教育的公路上处于起跑线的位

5、置；对于刚刚起跑的我还是应该针对这一阶段做一次总结吧；这一年；自己在上学期教授四次班的地理；由于学生们基础较差；我们师生间又互不了解再加上自己毫无教学和管理经验；对孩子们的活泼好动总有种力不从心的感觉；半年时间自己的精力全用在了备课、上课、批作业上；另外除了请教师傅之外；很多事情都自己慢慢的摸索；像蜗牛般慢慢爬行；这一阶段的自己有进步吗？有；但是很小；下学期；13、14班被拆了；自己的教学任务由之前的四次班一下子变成了两次班；我心里清楚工作量可不仅是减少一半；起码在心理上自己变得轻松、自在了很多；虽然除了教学；在级部办公室还有其它任务在身；但自己这半年的进步是巨大的；我心里这样认为；不仅是教学

6、、学生管理上的成熟；更是自己对教学的思考深度加大；自己从三月份以来每次月都会买几本书；这些书都是自己午休、晚休前坐在床边看完的；除了教学、看书；下班时间偶尔看次电影或电视剧、跟闺蜜一起逛逛街、晚上跟哥们儿去打会儿乒乓球、心有感触的时候发次博文感觉很充实；在课堂教学方面；自己由最初的惶恐慢慢变得成熟、处变不惊；课件设计越来越熟练但谈不上精美；课堂授课越来越灵活但谈不上生动；上过几节公开课；每次都被批得体无完肤；但是批评的过程就是发现并改正缺点的过程；我很乐意多接受一些这样的批评；在学生管理方面；由最初的手足无措变得可以应付但谈不上应对自如；自己对学生了解加深；感觉我们之间的感情也加深了不少；几天

7、不见就对他们有些要念；孩子们仍然反映自己管理不够严格；但我坚决不体罚学生；我始终认为教育是心和心的沟通；应该从一生的角度去教育孩子；而不是只看眼前；尽管眼前事依然重要；我坚定自己所思考的是正确的；只是现实操作起来很不成熟；没有让他们的成就有太大进步；愧疚！工作一年；也许自己刚刚完成助跑；仍在起跑线上伫立；但是自己方向明确了；向前的步调坚定了很多；越来越强烈的感到：自己所学、所读、所思真的是太局限了；另外自己的所学在实践上用之太少；实践出真知啊！这些在以后的实践中都要注意改正了！站在起跑线上；我决定大步向前！第3篇：初中教学总结网后面为你推荐更多初中教学总结！本学月我们的主要教学内容是平行四边形

8、；在教学实践中我觉得要提高了教学效果；必需在引导学生主动学习；合作学习上做文章：强化学生的合作学习；增加学生的参加机会；提高了学生的参加度；本学月作了如下努力：一：提高了了课堂小结效率1、课堂小结辅助了学生整理知识；突出着重、突破难点；如在学习”平行四边形”以后；我从以下几方面加以小结和辅助预习：(1)、什么样的图形叫平行四边形?(2)、平行四边形有几条边?有几次角?(3)、平行四边形和长方形、正方形有什么区别和联系?(4)、我们能够计算长方形、正方形的周长；能不能计算出平行四边形的周长呢?这样设计；既辅助学生理清了思路、掌握了教学着重；又巩固了新知识、加强了记忆；更重要的是；能促使学生带着问

9、题预习；进入到下一节课”平行四边形的周长”新课之中去；从而培养了学生的概括小结能力；也为下一节课的学习作好了过渡和铺垫；2、课堂小结提高了了学生的注意力；升华学生思想；当我讲授完新课后；随着下课时间的临近；学生的注意力由高度集中到逐渐分散；渐渐变得心不在焉；为此我会适时运用课堂小结组织好教学过程的第二次”飞跃”；通过巧设疑问、营造氛围；能提高了学生的注意力；培养学生的思想能力；3、通过课堂小结；激发学生求知欲；数学知识具有一定的系统性和连贯性；旧知识是新知识的基础；而新知识又为以后学习作铺垫；但现实学习时；由于时间关系；往往只能就所学内容进行讲解；对本课和其他知识之间的联系讲解的较少；学生对所

10、学的内容不能很好理解；往往死记硬背；或者虽然暂时记住了；却难以长时间记忆；因此；每节课结束前用一点时间适当地进行小结；把本节课所学内容和前后的知识进行联系；从而辅助学生更灵活、更深刻地理解了解所学的知识；丰富自己的知识体系；并通过归纳小结；把相关知识融会贯通；为新课作铺垫；二、归纳了课堂小结的几种常见形式1、归纳总结式2、启迪思想式3、分析比拟式4、图表小结式5、交流评价式三、在教学过程中重视了学生的思想培养通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参加知识形成发展的全过程；尽可能增加学生的参加机会；工作总结第二学月教学总结；在数学教学中；促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用；让学生积累丰富的典型的

11、感性资料；建立清晰的表象；才干更好地进行比拟、分析、概括等一系列思想活动；进而真正参加到知识形成和发展的全过程中来；在教学过程中；我重视学生的思想培养；几何解答题和证明题；我重在思要方法的引导；重在辅助线的作法；经常采取一题多解的方法；发散学生思想；学完平行四边形的性质和判定后；我精选了10次几何题；题目很具有档次性；其目的是发展学生思想；学完矩形的性质和判定后；王正茂老师也出了10次几何题；题目也具有档次性；其目的也是发展学生思想；其次；在第二学月中；我总是考虑问题怎样解决可讨论；通过讨论；学生间可充分发表自己的见解；达到交流从而共同提高了的效果；此外；教学中让学生多练习、多提问、多板演等都

12、可增加学生参加的机会“教学有法；教无定法”；在遵循一定的原则和要求下；在符合现代教育教学理论和原则的同时；初二数学备课组会根据不同的课型以及学生的现实情况来设计不同的课型；集体备课、教学反思搭建了我们交流的平台；小组评价指明了研究的方向；教学改革正在长鸿学校焕发出巨大的生命力；我们会稳步推动；提高了数学教学质量！第4篇：初中教学总结回首这学期所从事的七年级美术教学工作；基本上是比拟顺利地完成任务；当然在工作中我享受到收获喜悦；也在工作中发现一些存在的问题；我所享有的收获我会用于下次学期的工作中；我所碰到的问题我要仔细反思改善；现作一番总结；以便择优汰劣；取长补短以待以后的教学水平更上层楼；一、

13、教学规划贯彻情况学期初；和教研组的老师一起；仔细学习学校工作规划和教务处工作规划；明确了学期工作的目标和任务；结合本美术组工作的现状和特点；依照初中美术教学大纲的要求；本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学规划；教学中仔细遵照教学大纲要求；仔细贯彻党的教育方针；坚强思要教育和技能教育；大力推广素质教育；按时按质地完成了本期的教育教学工作；二、教学情况：1、依照学校工作管理规定；仔细备好课；写好教案；努力上好每一节课；美术科学校部署的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课；所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的；除了备好课、写好教案外；还通

14、过上网以及制定一些美术书刊查找相关资料；2、利用学科特点；和自身条件；组织局部学生加入学校书画协会；利用星期六下午的时间给他们上课；在保险方面上和家长作好联系；学期末在校科技文化节术节举办了作品展览；取得了 更好地影响；加入的还是以初一的学生为主；在这次过程中他们的水平进步的很大；3、在美术课教学中有的放矢；有着重有难点；注意美术课内容的调整；教学中注意体现民族特点；充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统；增强学生的民族自豪感；美术教学中体现时代精神；适应社会发展的趋势；充分利用本地区的美术资源；查找课外的内容；丰富美术教学的内容；美术教学中注意适合学生的心理和生理特点；注意循序渐进和趣昧性；贯

15、彻理论联系现实的原则；教学内容的选择注意到联系学生生活的现实；按1020%的课时比例弥补乡土内容；以反映当地社会和经济发展的现实；通过美术教学；培养学生对美术的兴趣和喜好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高了学生的观察能力；要像能力、形象思想能力和创造能力；4、在教学之余；我也注意自身发展进步；除了听课；评课；加入教研组教研活动外；还积极到兄弟学校加入开展的一些公开课的听课；评课；我还注意到要自学；提高了自身的专业素质；在生活上注意形象；为人师表；作为教师教学工作是主要的；但除了教学工作外；我也积极加入学校组织其它活动；三、经验和教训1、

16、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能；努力培养学生健康的审美情趣；提高了中生的审美能力；2、要贯彻启发式原则；采用多种教学形式；充分调动学生的学习积极性；使他们生动活泼地学习；大胆地进行艺术表示和创造；3、教师应强化示范；并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学；4、要关心美术教学的改革和发展；积极进行教学改革实验；努力提高了教学质量；5、美术教学要尽量注意学科间的联系；如在讲到点、线、面等概念时；可联系数学中的相关概念来解释；总之；本学期工作顺利圆满完成；欠缺之处也是在所难免的；通过总结反思；我将在下一学期的工作中；戒骄戒躁；以丰满的积极性；取长补短；以待来年教学

17、水平更上一层楼；第5篇：初中教学总结在学校领导的关心、同事的支持和辅助以及自己的努力下；无论在思要方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步；回首一学期的工作；总结了以下几次方面：一、思要方面：自己能积极加入思要政治学习；关心国家大事；遵守劳动纪律；团结向志；热心辅助同志；教育目的明确；态度端正；钻研业务；勤奋刻苦；工作仔细负责；关心学生；爱惜学生；具有奉献精神；严格要求自己；无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面；处处都以为人师表的形象要求自己；希望以自己的现实行动来证明；自己是一次无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师；二、工作方面：工作上服从学校领导的部署；听从学校领导的指挥；兢

18、兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作；教学工作；本学期自己担任初二年级语文科目教学；为了教好语文；自己系统地仔细研究了初中的语文教材和相关的练习；并买来一些语文工具书籍；同时强化和其他语文老师的交流；仔细研读他们的教案、教学心得；经常抽空去听其他语文老师的课堂教学；并仔细、详细地做好听课记录；对于学校的优秀语文教师；自己更是悉心向其请教；以尽快熟悉语文的教学；平时；自己还大量查阅相关语文教学方面的书籍、报刊、杂志；将一些优秀的和本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料；对于语文科组的各种活动；自己都仔细积极地参加；并做好记录、整理；在上每节课之前；自己尽可能从网上、报纸、书籍上搜

19、集相关的资料；结合本校学生情况；仔细备好课；设计好教案；在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课；课后虚心地接受他们的点评；同时也将这些意见记录下来；运用到今后的教学中；同时；针对课堂上学生的表示、反应在课后写好教学反思；总结每节课的胜利和欠缺之处；以方便今后的教学；总之；都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会；以提高了自己的语文教学水平；经过一系列的努力；自己很快熟悉了语文教学的方法和技巧；这为自己的语文教学水平的提高了奠定了坚实的基础；同时；在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、次人学习：积极学习各种教育理论；以充实自己；以便在工作中以坚实的理论作为指导；更好地进行教育教学；努力

20、学习英语；以适应当前教育的形式；给自已充电；我还利用业余时间仔细学习电脑知识；学习制作多媒体课件；为教学服务；上网查找资料等等；教育工作；是一个常做常新、永无止境的工作；社会在发展；时代在前进；学生的特点和问题也在发生着一直的变更；作为有职责感的教育工作者；必需以高度的敏感性和主动性；及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题；了解其特点、发现其规律；尽职尽责地做好工作；一份春华；一份秋实；在教书育人的公路我付出的是汗水和泪水；然而我收获的却是那一份份充实；那沉甸甸的情感；我用我的心去教诲我的学生；我用我的情去培养我的学生；我无愧于我心；我无悔于我的事业；让我把一生矢志教育的心愿

21、化为热爱学生的一团火；将自己最珍贵的爱奉献给孩子们；相信今日含苞欲放的花蕾；明日一定能盛开绚丽的花朵；总之；自己时刻不忘自己是一次为人师表的老师；虽然经过努力取得一些进步；但由于加入工作的时间还短暂；在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的欠缺之处；仍须努力学习；从现实工作中提高了自己的教学水平和工作能力；“路漫漫其修远兮；吾将上下求索；”第6篇：初中教学总结火热的七月；喜有难得的清凉；在紧张忙碌中；我们送走了20xx年上期；07年上期；一次非常短暂的学期；学生开学报名的情景犹在眼前；转瞬就到期末；现就20xx年上期教导处工作做以下工作总结：一、教育教学工作：学校惯例教育教学工作在学校

22、领导下有序开展；通过大家的不懈努力；本期教育教学工作硕果累累：初中三年级加入毕业会考；90人参考；12人被六中网班录取；71人上普高录取线；上线率高达92.2%；将我校教育教学工作推上了一次新台阶；初中二年级期末考试全优生名；集优生名；初中一年级期末考试全优生名；集优生名；也取得了可喜成就；二、教学“六仔细”工作：本期经过三次教学“六仔细”检查；每次检查都仔细作好记录；作好了总结；并实行量化打分；充分反应了教师们平时的“六仔细”工作情况；绝大局部教师都是兢兢业业对待工作；且有些教师出色地完成了教学“六仔细”工作；白新春老师备课详实；复习规划针对性强；课时达65课时；超标15课时；试卷做19课时

23、；改12次；她的“六仔细”工作；不以数量多少；只为教学需要；值得很多教师学习；陈雪梅老师；备课环节设置紧凑；作文备课中有针对性地对学生进行写作引导；班务工作仔细；每周1-5都对班级情况做了详细记录；弱差转化达9人次；值得其他班主任借鉴；还有周建老师；人年轻；经验欠缺；但后半期以来；坚强做好每课反思；长期坚强也将会取得明显效果；做得好的教师不能一一详评；徐俊熙老师堪称教学老黄牛；还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容三、教研工作获丰收学校惯例教研；今年只设了文理两大组；在组内又分小组；两次大组都较好地完成了教研工作；特殊是理科组；部署得当；进行有序；无论是上课还是评课；都让教师们在专业成长

24、上进了一大步；外出赛课；经片区选报；四次科目我们加入了三次科目的竞赛；参赛教师较为出色地完成了竞赛；获得了可喜的成就：刘英老师获信息技术一等奖；白新春老师获外语二等奖；王军老师获历史二等奖；另有多位教师发表论文；同时；本期理县同仁还到学校献课一次；观摩学校教研工作、普教工作一次；实现了教研工作走出去；请进来的要求；达到了推动步；促发展的目的；四、普教科研工作学校继续坚强对省级课题“留守娃”良好习惯的养成和培养途径的探索的研究；参研教师也都积极书写次案或论文；有力地推进了研究工作的进程；五、普九和继教工作“普九”工作稳步进行；20xx年我校普九各种都顺利完成；通过自查；基本达到“双高”普九指标；

25、为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的基础；继续教育方面；为了提高了自身素质；增强业务能力；我校教师加入了各种形式的继续教育；目前有11名同志正在加入各种学历晋升培训；有力地提高了了学校教师学历结构；六、存在欠缺1、惯例教研主动性不强；虽然文理组都在开学之初做出了部署；但教师缺乏主动性；未能按部署展开教研活动；导致时间延误；文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了；2、“六仔细”工作美中有欠缺；极少局部教师对待“六仔细”工作存在应付；备课、听课、作业批改；比够检查尺度；一字未几；且备课指导性不强；有待来期改正；3、普教科研积极性不高；很多参研的教师都是在临近期末或期末才匆匆补次案；没有起到平时积累；为研究提供佐证资料的作用；紧张、忙碌是20xx年上期的感觉；满意、丰硕是20xx年上期的收获；同志们的努力为20xx年上期划上一次完美的句号；希来期我们承本期之优秀成就；改本期的欠缺；共同创造唐家初中的辉煌；最后；祝大家暑期愉快；家庭幸福！【相关初中教学总结集合六篇】初中教学总结（共6篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学总结范文；初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结初中教学总结