2022年范文范本分管教学副校长工作心得体会(共5篇) .doc

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1、2022年范文范本分管教学副校长工作心得体会(共5篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版分管教学副校长工作心得体会（共5篇） 第1篇：分管教学副校长分管教学副校长保险工作职责分管教学的副校长是学校教学工作的保险职责人，主要职责有：1.督促全校教师严格落实教学惯例。特殊是仔细落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学惯例，防止学生意外伤害事故的发生。2.对必需在校外进行的教学活动要仔细审批，要有严密的保险措施，确保活动保险进行。3.督促全校教师强化师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，认真减轻学生过重课业负担。要采用认真可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保

2、学生身心健康发展。4.督促指导教师把学生保险作为教育教学的第一要事，摆在首位，仔细落实各相关法规和上级文件对教育教学工作的保险规定，依法办事，依法执教。5.协助分管保险教育管理工作副校长做好其它保险工作。6.完成上级交办的其他保险工作任务。安徽省六安二中印制2014年3月第2篇：分管教学副校长工作总结分管教学副校长工作总结张鸣翠作为一名分管教学副校长，明确职责，做好助手，创造性地开展本职工作是应做的工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思要，全面落实党的教育方针，积极推动素质教育，自觉遵守职业道德，做好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学惯例管理，保障

3、教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各种工作的中心，如何抓好惯例管理，是学校工作的重要环节。1、抓各类规划的落实，保障教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和规划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类规划的制定，保障教育教学工作具有科学性、规划性，强化统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类规划时。注意和强化可操作性，保障目表明确，规划合理，管理到位。通过各部分反复研究协调。使各类规划清楚地反应学期各种工作。我们共制定如下规划：学校教学工作规划、学校教育科研工作规划、校本教研工作规划、教导处工作规划、各教研组工作规划、教师业务学习规划

4、、教师次人工作规划等。 2、抓住教学环节，保障教育教学质量逐步提高了 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 a.抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高了教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作现实，明确提出备课的具体要求。特别是要做到：环节齐全、目表明确、着重突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“了解课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 b.抓课堂 如何提高了教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提

5、出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，档次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改善，提高了的机会。同时，对于提高了教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我

6、在抓批改，反馈环节上做了大量文章：开放性习题。教师在安排作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易水平具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。 AB卷。每次小考、反馈、考试都采取AB卷。两张试卷，是按学生档次具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大水平上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。月考制。为了及时反馈教学情况，提高了课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，着重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 质量分析会。定期召开教学质量分析会

7、。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成就。找出差距和欠缺。要出改善进方法，提高了教学质量。 3、抓师资队伍，保障教师综合素质的提高了。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采取了以下几点做法。a.抓培训 几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20032004学年度学校在组织教师外出学习和培训上出资万余元。我们先后去武汉、恩施等地参观学习。假期又有局部学科骨干教师加入县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为

8、了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作发生极大的乐趣和疯狂的投入。 b.抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内快速提高了次人素质，学校精心制定业务学习规划，每名学生每次学期也自拟自修学习提高了规划。2004年学校共出资一万多元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑16台，书籍，光盘等。认真提高了教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师次人购买了大量书籍。学校每周一组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，200年周绍友、张斯军、何荣、黄

9、东生等书写的多篇论文在县级以上刊物上被收集发表。二、抓新课改工作实施，保障教育教学质量逐步提高了 2003年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，”高效课堂”的实施历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是：围绕一次中心，抓住两次关键，制定三年规划，启动四项项目。取得多项结果。 1、围绕一次中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两次关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。 3、制定三年规划：我们结合学校具体情况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每次阶段的发展

10、目标，提出了创四次一流的宏伟设要：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。” 4、启动四项项目： a.抓学习和培训，促教师综合素质的提高了； b.抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显； c.抓评价机制的改革，促师生次性化的发展；d.抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高了。5、取得多项结果： a.我校先后两次谨代表来凤县接受省、州、县级教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。 b.在县中小学课改系列活动中取得可喜结果： 语文作文、数学、物理、英语等各科组队加入县课改理论和学科竞赛，全部获奖，语文、数学、英语三科均获农村中学一

11、等奖。周绍友、何荣、兰绪智等荣获优秀辅导教师名称。 有两名教师冯俊、张斯军谨代表学校加入县进修组织的全县观摩课，两人均获次人优胜奖并获优胜单位名称，并受到好评。 我校胜利的办学经验和办学理念 ，受到学生和家长的认可，我校的特色教育，受到上级领导高度赞誉。自己一年来的工作简述1、做好校长的助手。 一年来，我以强烈的事业心、职责心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚强原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。 2、抓好教师管理。一所学校的好和坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面年

12、龄结构偏大，一些老教师不能和时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师一直地调走，又不能及时弥补新教师，使现在的中学出现了任课教师相对欠缺的局面。为了克服这种困难我们要了很多措施。如：要措施减轻教师的一些不用要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。3、培养新的领导力量。自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人弥补就会影响到学校的发展。而新

13、进入领导班子的同志又存在经验欠缺的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要一直进行辅助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。4、搞好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚强教学科研的惯例化是学校工作的主线。自己对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚强走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极加入，经常亲临课堂听课,及时和老师沟通和探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大局部教师都能够使用学校的现代教育技术设备

14、，而些有些教师还有能力加入自治区的电化教学优质课竞赛。5、抓好业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不必心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师加入各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。6、仔细抓好检查、考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽

15、检相结合，检查后及时总结，及时和相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一次公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才干充分了挥评价的积极作用，学校才干长久健康发展。 回首一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有欠缺和感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的欠缺，仔细听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好第3篇：分管教学副校长工作总结20112012学年上学期分管教学副校长工作总结前营乡初级中学李英俊2011年12月工作总结本期工作即将结束，回首本期工作，感受颇深，总结经

16、验，吸取教训，为下期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下：一、本期开展的主要工作 1.完成“普九” 表册接续工作； 2.开展新课标学习活动； 3.开展“惯例”学习活动；4.开展以教研组为单位的听评课活动； 5.举办作文竞赛； 6.举办硬笔书法竞赛； 7.全面座谈九二班学生； 8.惯例机新课标学习检查； 9.听课情况检查； 10.听评课活动全面总结； 11.月考九年级座谈会； 12.中考九年级学生现状分析会； 13.整理督导档案； 14.加入中招分析会； 15.加入县送课下乡活动；16.推选并举行校级优质观摩课活动； 17.每月教案检查； 18.县第十一届优质课验收活动； 19.组

17、织推荐科技创新作品； 20.教具制作；21.迎接县教学工作全面考核； 22.上好每周三节课。二、取得的成就课堂教学是提高了学校教学质量最直接、最关键的环节，本期通过深入开展听评课活动，更加清楚的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位教师的授课水平，对全体教师起到了推动和推进作用，结合推选校级优质课和外出听课活动，全体教师的课堂教学正在发生着变更，学生的主体地位得到了体现。另外，现代化教学手段正逐步走入课堂。通过惯例学习，全体教师的教案书写水平有所提高了，并日趋完善和规范。通过新课标的学习，次课教师明确了所教科目每单元、每课时的课程尺度，为深入钻研教材，掌握重难点，科学设计教学过程，应对考试指明

18、了方向。我率先垂范，深入钻研教材，仔细备课，上好每一节课，所教历史课在四校联考中取得了 更好地成就。三、存在欠缺大多数教师的教研教改意识不强，缺乏深入钻研的积极性和大胆尝试的举动，穿老鞋，走老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完全是在强迫下完成的，质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新意，用途不大。四、下段工作打算 牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高了课堂效益为宗旨，让学生在课堂上各种能力得到培养，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚强走出去，请进来的措施，充分利用现有电教资源，通过反复的学习思考和研讨，甚至是模仿，真正实现以学生为主体的课堂理念。

19、实现师生角色的改变，重视鼓励教师提高了电脑操作水平，学会并一直提高课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。第4篇：分管教学副校长工作总结年末述职讲演作为一名教学副校长，明确职责，做好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思要，全面落实党的教育方针，积极推动素质教育，自觉遵守职业道德，做好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。1、始终坚强读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这次职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚强读书学习。一年来，我阅读了很多

20、报刊杂志，听课80多节，加入各种教研活动40多次。2、准确掌握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思要上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱惜，用心辅助，一直激励。3、抓教学惯例管理，保障教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各种工作的中心，如何抓好惯例管理，是学校工作的重要环节。4、抓各类规划的落实，保障教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理

21、是建立在科学性和规划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类规划的制定，保障教育教学工作具有科学性、规划性，强化统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类规划时。注意和强化可操作性，保障目表明确，规划合理，管理到位。通过各部分反复研究协调。使各类规划清楚地反应学期各种 工作。我们共制定如下规划：学校教学工作规划、学校教育科研工作规划、校本教研工作规划、教导处工作规划、各教研组工作规划、教师业务学习规划、教师次人工作规划等。 5、抓住教学环节，保障教育教学质量逐步提高了 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学具体目

22、标。 A.、抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高了教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作现实，明确提出备课的具体要求。特别是要做到：环节齐全、目表明确、着重突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“了解课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。B、抓课堂 如何提高了教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，档次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范

23、工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改善，提高了的机会。同时，对于提高了教师队伍的根本素质会其到重要作用。 C、抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：月考制。为了及时反馈教学情况，提高了课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双

24、基，着重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成就。找出差距和欠缺。要出改善进方法，提高了教学质量。 6、抓师资队伍，保障教师综合素质的提高了。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。7、抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内快速提高了次人素质，学校精心制定业务学习规划，每名学生每次学期也自拟自修学习提高了规划。8、今后努力方向：在思要上，刻苦磨练意志；在工作上，

25、不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。 总之在今后的工作中我将继续发扬成就，克服欠缺，严格要求，勤奋学习，努力工作，尽自己的最大努力把工作做得更好！副校终年终考核述职讲演单位：庙王小学姓名：于伟娜时间：2014.1第5篇：分管教学副校长工作总结农村小学主管教学副校长如何创新工作方法敦化市额穆镇中心小学校 魏春河作为一名教学副校长，明确职责，做好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思要，全面落实党的教育方针，积极推动素质教育，自觉遵守职业道德，做好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。1、始终坚强读书学习。在学习

26、中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这次职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚强读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，加入各种教研活动40多次。2、准确掌握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思要上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱惜，用心辅助，一直激励。3、抓教学惯例管理，保障教育教学工作顺畅有序。

27、 教育教学工作是学校各种工作的中心，如何抓好惯例管理，是学校工作的重要环节。 4、抓各类规划的落实，保障教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和规划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类规划的制定，保障教育教学工作具有科学性、规划性，强化统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类规划时。注意和强化可操作性，保障目表明确，规划合理，管理到位。通过各部分反复研究协调。使各类规划清楚地反应学期各种工作。我们共制定如下规划：学校教学工作规划、学校教育科研工作规划、校本教研工作规划、教导处工作规划、各教研组工作规划、教师业务学习规划、教师次人工作规划等

28、。5、抓住教学环节，保障教育教学质量逐步提高了 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。A.、抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高了教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作现实，明确提出备课的具体要求。特别是要做到：环节齐全、目表明确、着重突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“了解课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。B、抓课堂 如何提高了教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键

29、应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，档次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改善，提高了的机会。同时，对于提高了教师队伍的根本素质会其到重要作用。C、抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大

30、量文章：月考制。为了及时反馈教学情况，提高了课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，着重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成就。找出差距和欠缺。要出改善进方法，提高了教学质量。6、抓师资队伍，保障教师综合素质的提高了。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。7、抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内快速提高了次人素质，学校精心制定业务学习规划，每名学生每次学期也自拟自修学习提高了规划。2016年4月20日学校分管教学副校长心得体会主管教学副校长心得体会教学副校长心得体会教学副校长培训心得体会教学副校长干训班心得体会后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!