模板范文大班班主任上学期特色工作总结(共5篇) .doc

《模板范文大班班主任上学期特色工作总结(共5篇) .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模板范文大班班主任上学期特色工作总结(共5篇) .doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班班主任上学期特色工作总结（共5篇） 第1篇：大班特色工作总结金色摇篮幼儿园大班特色工作总结我们幼儿园是一所名副其实的乡镇幼儿园，为了形成自己的独特风格,我班结合农村现实,巧用资源,因地制宜地实施教育,推动幼儿的发展,为幼儿的一生打下良好的基础，我们的课程理念是:亲爱自然,拥抱社会,让农村幼儿园课程散发“农”味，我班结合幼儿园“农味”特色的特点,缩小范围,决定以“竹子”为特色开展工作，一、创设有特色的主题墙和家园栏我园每次班级活动室都设有一面主题墙,当您走进活动室,醒目的主题墙会首先映入您的眼帘，再看主题墙的内容,您就会明确这次班级最近在开展什

2、么活动，在主题墙的创设中,我们会根据主题的需要把主题墙进行留白,利用家长、幼儿共同搜集的资料,让幼儿自行设计、自主探索，自由活动时,孩子们会聚集在主题墙前要象、添画、讲述交流、摆弄操作、自主体验，在主题开展的过程中,根据需要,教师会及时引导幼儿更改或添加新的内容来完善主题墙,以满足幼儿的创新意识，在突出主题的基础上,在融入科学、艺术等方面的内容和活动形式,并加以迁移、整合、创新，通过一次次主题环境的创设,有效推动了教育目标的顺利完成，同时,我班两位教师纷纷采取了丰富的农村自然资源(如:稻草、麻袋、竹片、草席、麦草扇等等)进行主题墙和家园栏装饰，二、妙用“竹”资源,使区域活动丰富多彩我们大二班

3、创立了农味特色角“竹艺坊”, 用几根翠竹搭成一次大框架,架顶上挂满了老师和小朋友一起制作的竹制“工艺品”:有凉帽衬和中国结做成的小灯笼;有竹筒和布做成的小鼓;有老师亲手画上古老文字和人物图案的水桶和篮子?墙面上是师幼一起用竹片安排的竹林深处小桥流水、鱼儿跳跃、螃蟹横爬的风景图，竹柜里摆满了竹竿、竹片、竹篾、竹筒,供幼儿绘画、雕刻、编织、制作等，这些特色角的设立,为开展特色区域活动奠定了基础，同时,我们在各次区角投入丰富的乡土资料,有趣多样的玩法深深吸引着每一次孩子，我们根据资料的特性,使用同种资料在各次区角活动中创造出丰富的玩法，如竹子:巧手区中有幼儿用竹子钉成框架进行彩带编织;数学区中有毛竹

4、数数器、毛竹游戏棒以及利用竹子进行高矮粗细排列;音乐区中有竹制打击乐器;益智区中有竹筒套圈、竹棒拼画;体育区中有竹筒高跷、独轮车;美术角中有竹片画画、竹筒黏贴、用水彩笔在竹筒花瓶上画画;自然角中有一些野花插在竹筒花瓶里等，又如豆类、谷类:把谷类豆类放进瓶子或布袋里,制成“沙球;投进音乐区,幼儿就能持着“乐器”敲起欢乐的节奏;把豆类投入数学区,幼儿就可以进行分类、数数、排序等;把豆类投入科学区,孩子们即刻陷溺在“沉和浮”的探索中;把豆类、谷类投入美工区,孩子们还能用其拼出一幅幅富有童趣的画，这些活生生的农味产品,极大激发了孩子们的创作欲望,孩子们的区角游戏丰富了,编织的、制作的、剪贴的、刺绣的,

5、各种游戏油然而生，孩子们的艺术创作生动了,创意、造型、用色、布局变得有要像、有创意、有童趣,平面的、立体的艺术品千姿百态,各具特色，三、丰富户外活动内容,推动幼儿身体素质的全面提高了丰富户外活动内容,推动农村幼儿身体素质的全面提高了竹玩具的开发利用不仅丰富了幼儿的户外体育活动,也锻炼了幼儿的各种运动技能，如,我们利用竹推车、竹高跷等开展跑的游戏,让幼儿锻炼走、跑、推、拉的技能,提高了奔驰能力,增强手臂力量;利用细竹竿、竹滚套圈等开展跳跃游戏,训练幼儿动作的灵敏性及协调性;利用竹制自制教玩具系列等开展平衡、钻爬游戏,增强幼儿的身体控制能力和平衡能力，这些游戏在让幼儿感受到体育运动的快乐的同时也有

6、利于培养幼儿的合作能力和竞争意识，除了这些高结构的玩具以外,许多低结构的资料更能让幼儿通过组合创造出多种玩法，如竹筒和竹篾的组合,我们和幼儿一起从游戏规则、形式、资料使用方法上创新扩大,通过竹篾和竹筒的组合变更,开发出二十多种相关的游戏,有“推小车”“打保龄球”“踩踏梅花桩”“垒高”“钻山洞”“跳竹篾舞”“点兵点将”等，这些游戏无论场地大小、人数多少都能进行,大大丰富了幼儿活动的内容,使幼儿充分练习钻爬跑跳等基本动作技能,同时发展他们的平衡感、节奏感、协调性等，又如竹锹、竹簸箕、竹水枪等玩具,各年龄段的幼儿都喜欢玩,他们可以拿这些工具去玩沙、玩水、玩泥，可见,开发经济、实用、朴素的竹玩具不仅可

7、以节省有限的教育经费,还可以培养幼儿的要象力和创造性，开发利用竹乡资源改变了我班教师的资源观、教育观,解决了农村幼儿园玩教具匮乏的难题,让农村幼儿在游戏中获得了发展，开发和利用本土资源为提高了我们农村幼儿园办园质量、 创立低本钱高质量的农村幼儿教育开辟了有效的途径，第2篇：幼儿园大班班主任上学期工作总结时光总是过得飞快，转眼又是一年，趁着现在来好好总结一下吧，对过去的胜利或失败的经验进行总结，辅助自己明确下一步工作的方向，接下来由小编给大家带来幼儿园大班班主任上学期工作总结精选，一起来看看吧!幼儿园大班上学期班主任工作总结2019【一】幼儿园大班上学期结束了，这一学期，进一步深入学习纲要解析，

8、并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的现实出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，现总结如下：一、保育工作在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中部署值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守，幼儿的自理能力进步较大，特殊是在做值日生时，都能辅助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿保险意识和自我维护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何维护自己，爱惜别人，防止危险事故的发生，在季节转换

9、期间，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关心生病、有困难的孩子，平时积极鼓励幼儿大胆参加各种体育活动锻炼，增强幼儿体质，注意做好班级的各种消毒工作，强化对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多，二、惯例工作本学期针对班级的惯例情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各种惯例的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守，在生活的各次环节中 强调了各种生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作，利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我维护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我维护和保险防护的教育，三

10、、教育工作幼儿在各种活动中总体表示为活泼、好动，思想敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪丰满， 更好地了解了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏，这次学期结合主题幼儿还了解了多种的体育器械活动，大班幼儿求知欲旺盛，知识面在一直的开阔，吸收新的知识也快，在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，了解了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思想能力得到较大水平的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿

11、等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来，学会目测和自然丈量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体和局部的包括关系，幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变更，从而懂得爱惜、维护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感，在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其和人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折

12、、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰，幼儿的绘画技能明显提高了了，画图线条较连贯、流畅，能 更好地组织、部署画面，初步展现了绘画方面的创造力，四、家长工作这学期着重围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望，和家长配合，做好家园联系，每周展示周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表示，对幼儿出现的问题及时家访、电访，和家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，推动幼儿的发展，五、主题活动在每一

13、次主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始了解情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子要象的方式和孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍相关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要，幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的辅助，如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有谨代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗诵”竞赛，在自然角活动中，家长和幼儿一起为

14、我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望，结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动，在和幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合，六、反思调整总结了这次学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多可贵的经验，增长许多的知识，在欣喜之余，我们也在反思欠缺，如：区域活动中教师的观察注意全面性，次别性、深入性不够;创造性游戏的开展较单薄，幼儿的自主性差;次别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的欠缺，仔细的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，幼

15、儿园大班上学期班主任工作总结2019【二】每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一次学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和欠缺之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一次总结，一、班级现况分析本班有男孩xx名，少女孩xx名，男孩多少女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级惯例有了 更好地提高，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差别也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子

16、不大方、不敢展示自己，到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表白能力的提高了、自理能力、交往能力、都有了很大提高了，我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导安排的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把职责、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”，二、保险工作幼儿园保险工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有保险工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、保险意识不够强导

17、致有小的保险事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行保险方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、保险演习等多种形式，让孩子知道保险的重要性，到学期末孩子的保险意识也有所提高了，但是还是不够好，需要着重抓，三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定水平的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提高，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的可贵意见和建议，反思自己的欠缺进行提高，由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知

18、识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习，四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的现实情况指导家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过和家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式和家上进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各种工作中也得到了他们的大力支持，工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得和失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会一直地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油!幼儿园大班上学期班主任工作总结2019【三】时间过

19、得真快，转眼间，幼儿园上学期结束了，回首这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们三位老师的团结协作，共同努力下，孩子也一直的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班有幼儿27人，男孩17人，少女孩11人，经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同水平的进步(1)优势表示：1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动和人交往，也愿意用各种方式表白自己的情感，2、好奇心强，乐于表示，喜欢辅助老师做事情，敢于当小老师，3、特殊喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特殊强，喜欢探索，爱动脑筋，4、在这学期中，我班幼儿的规则意识进一步增强，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道辅助别

20、人，知道错对分明，5，对人特殊有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于辅助他人，(2)弱势表示;1、班上有局部幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表示，同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯，2、课堂习惯不好，3、午餐习惯还需强化，二、本学期中，我们两位老师非常团结，气氛融洽，所以工作也很愉快1、仔细写好每月周规划，2.每天坚强晨检，并详细做好各种记录，3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象，这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习，很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心，可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作

21、，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们，本学期也开展了很多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等，让我特感动的是”期末汇演”当开会说到要排练节目的时候，张老师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，鼓励胆小的孩子加入活动，让每一次幼儿都参加这次活动，经过我们的努力，孩子们的表示也比拟好，三、保育方面1、我们老师仔细做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗，2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗，3、随时注意天气的变更，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即和家长联系，4、户外活动随时给幼儿

22、摸背隔汗，及时给幼儿水喝，5、告诉幼儿饭前便后洗手，四、家园共育认真做好惯例性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解和信任，我们积极利用来园及离园的时间向各次家上进行沟通，在本学期的家长会上我们和家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持，本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同水平的提高了，今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长!幼儿园大班上学期班主任工作总结2019【四】转眼间又到学期末，回首半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于

23、默默无闻，甘当勤奋的“园丁”，这样才干浇灌出鲜艳的“花朵”，回要几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力和汗水，为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高了，现将本学期的工作从以下几次方面做一次总结：一、在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我们大班共38名小朋友，这学期我班的新生就有十多次，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、保险教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合现实展开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表白能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面都有了明显的提高了，我们所学的儿歌，幼儿差未几都能脱口而出，故事大

24、局部幼儿也能讲出，只有几次平常不怎么张嘴的要稍微提示才干完整讲出，整体来说了解情况还是不错，识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几次新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都坚持一节体育课，带领幼儿积极锻炼，一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高了，二、重抓幼儿的惯例训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的惯例方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思要、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，

25、不怕累，不怕难，时刻坚持乐业，敬业，积极向上的精神状态，2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正，3、经常开展一些自理能力的竞赛(如穿衣脱鞋等)，4、培养幼儿良好的次人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等，5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表彰、少批评，三、保险和卫生方面保险工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身保险，是每一次教师的职责，在日常生活中，我会通过保险教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我维护意识，本学期我们班在园内没有发生一起保险事故，卫生方面我班也有一定的进步，

26、每天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展，四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行，总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题，在今后的工作中我应一直地学习新知识，努力提高了思要及业务素质，大胆地创新教学方法，对幼儿强化德育教育，强化幼儿惯例教育，注意幼儿自身能力的培养，并和家长密切联系，实现家园同步，和教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，在教学活动中

27、因材施教，因人施教，针对次别幼儿进行次别教育，并努力提高了自己的思要及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!幼儿园大班上学期班主任工作总结2019【五】本学期我任大班班主班教师，在园领导正确带领下，圆满完成教育工作目标任务，以强烈的职责心耐心、细心对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作，作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包含制订班务规划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和职责感，能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作部署、团结同志

28、、廉洁奉公、关心他人，各方面能起带头作用，组织观念强，能带头遵守园内各种规章管理制度，关心集体，热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德，接下来从几次方面进行总结：一、班级管理有 更好地管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位教师教育一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检、预防针及各种费用情况，无一错漏，经常清点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗，特殊是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因，坚强交接班制度，详细填写交接班记录，每次的班务会，作到

29、有事共议，当面解决，由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大保险职责事故发生，学期末全班幼儿顺利毕业，二、保教工作注意互相配合、分工协作，坚强把幼儿生命保险放在各项工作的首位，每天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣，能够坚强对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好，我们的班级氛围使我班的孩子次性得到自由充分的发展，作好幼儿保育工作，三、家长工作具备较强的家长工作能力，从孩子发展出发，要家长之所要，每天和家长交流、谈心，及时进行

30、沟通消除误会，给每次孩子找闪光点，及时向家长讲演孩子的好消息，碰到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友，对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态，发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚恳获得家长的信任和肯定”，今后将继续努力做好主班教师工作，第3篇：幼儿园大班班主任上学期工作总结人不知鬼不觉间一次学期的时间飞快就过去了在这一次学期里我收获了很多也失去了一些东西，我花费了更多的时间陪伴学生，让我们之间的关系更加亲密了，也让从孩子们身上看到了那些优良的品质，更是加深了自己的经验，让我朝着优秀教师的目标更近了一步，也因为如此让我自己少了一些陪伴家人的时间，有

31、得必有失，总的来说这一学期的工作还是比拟胜利的，接下来就这一学期做下总结：一、道德品质在这次学期，更多的像小朋友们讲了一次良好道德品质的人会怎么样，怎么样做一次有素质的人，怎么样能得到更多的人喜爱，用这种方式让孩子慢慢心里有这次意识，下回遇到些事情的时候应该怎么办，具体的像，今年的垃圾分类呀，着重的教导了孩子们一遍，并让他们在日常生活中也要做到，在经过潜移默化的教导之后，孩子们确实有了很大的改变，看到班里的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里，自己的垃圾也会直接丢到垃圾桶里而不是丢在了地上，这些改变是显而易见的，当然在教导这些的时候也教导了他们怎么样去防范坏人，虽然中国现在很保险，但是难免会有意外发生，

32、学了也没坏处，我们也会时常和大家一起现场模拟遇到坏人应该怎么办，一开始孩子们还会犯错，后面慢慢的也都学会了正确的解决方式，二、生活起居以前总有一些孩子们在午睡时尿床，而在这次学期我们做出处分措施之后整次班孩子们的尿床认输少了很多，孩子都会在午睡之前先自己主动去厕所上次小厕，防止自己在睡觉的时候控制不住尿出来，还有一次问题就是小朋友们吃午饭的时候，有些小朋友不爱吃饭，一到吃饭的时候就到处跑，为此我要了很多的措施，比方在中午吃饭的时候举办一次吃饭大赛，谁吃的快谁就赢了，而这种措施显然并不行，于是在未几之后我还是决定实行尿床的那一套处分措施，在规定的时间到来之前自己吃完就有奖励，如果不吃或者偷偷把午

33、饭给倒掉就会有处分措施，在这次措施投入使用之后小朋友们也都乖了很多，这让我感到很开心，因为我的努力得到了回报，虽然一次学期过去了，但是这一次学期并没有空费时间，我是得到收获了，在未来的下次学期里，我会继续努力的工作，让小朋友们快乐健康的成长，第4篇：幼儿园大班班主任上学期工作总结幼儿园大班班主任上学期工作总结时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回要起这段时间的工作，一定取得了很多的成就，是时候抽出时间写写工作总结了，工作总结怎么写才干发挥它最大的作用呢？接下来是小编精心整理的幼儿园大班班主任上学期工作总结，欢迎大家借鉴和参考，希望对大家有所辅助，幼儿园大班班主任上学期工作总结1 在

34、孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了，经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高了，回首这一学期我们所做的工作，有收获，也有欠缺，一、教育方面采取多种方法，强化班级惯例管理，建立良好的惯例工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的，1.由于次体差别，家庭教育环境的不一样，每次孩子的发展水平也各不相同，像我们班的xx小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友;像xx小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强;还有要xx小朋友平时不善言语，但他的动作发展得很好，自立潜质特较强，针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表彰，鼓励其他孩子像他们学习，2.表

35、彰加奖励，强化对孩子各方面的惯例教育，在进行幼儿的惯例教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表示及时给予表彰和奖励，表示好的奖励一颗小星星，没有奖励到的小朋友鼓励下周发奋，平时在上课、作业、游戏活动中表示好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了，3.以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育，尊重每一位幼儿，发展他们的次性，照本班幼儿的现实状况制定班级工作规划，周规划，科学部署幼儿一日活动，保障幼儿动静结合，推动幼儿身心全面发展，在开展主角游戏中，鼓励幼儿主动大方地参加游戏，相互交流，培养了他们的口语表白潜质，交

36、往潜质和团结合作的潜质，在教学上，我准备充分的教具，能仔细上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一位幼儿，对次别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的游戏帮忙幼儿复习知识，二、保育方面1.幼儿生活自理潜质的全面提高了，针对班级幼儿的现实状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位，我们坚强了正面的教育，对幼儿以表彰为主，加强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思要，对幼儿好的表示或行为给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心，2.强化体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质，充分保障幼儿户外活动的时刻，坚强早操和体育游戏的同步开展，坚强对幼儿

37、进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣服，活动后为孩子们换汗湿的衣服，注意观察幼儿每日的生活特点及卫生习惯，纠正不贴合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等，我们还定期做好班里的消毒工作，持续教室的清洁，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染，3.保险教育，本学期我把保险教育放在的首位，正因对于幼儿而言，他们还不直待如何避开危险，字空潜质差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害，因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的保险，如在每一天的户外活动中，更是强化观察，早排除保险隐患的同时也注意次别提醒及时制止危险行为的发生，在一日活动中我也重视幼儿的

38、保险意识和自我维护教育，如利用晨间谈话和幼儿分享保险意识和自我维护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些保险常识并学着维护自己，三、家长工作方面1.为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪次配合的事项，共同搞好幼儿园教育教学工作，我班仔细制定班主任工作规划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习状况，2.利用家长接送时刻，和家长持续密切联系，共同商讨教育方法，我们充分利用家长接送时刻和家长持续密切的联系，双方共同商讨教育方法，让家长和老师互相了解孩子在园在家的表示，3.针对次别幼儿的状况即使家访，了解原因，每次班总有几次调皮的孩子或难接近的家长，我班

39、也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家的状况及家庭环境的影响，以便针对性的教育，使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中得到弥补，在以后的工作中我将以耐心、细心去教育每一位幼儿，向一些有经验的老师学习，虚心讨教，以便提高了自己的教育教学潜质，争取做次合格优秀的班主任，幼儿园大班班主任上学期工作总结2 一、情况分析我班这学期共有30名幼儿，通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同水平的提高了，特殊是在语言、计算、英语等方面有显著提高了，临近期末，我们从各次方面对孩子的发展以及班级日常工作作一简单总结：

40、本学期，我们两位老师配合得非常默契，针对班上工作和问题经常讨论，并进行协调，解决，二、教育方面(一)本学期强化了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，开展了“故事大王”评比活动，给幼儿发奖状和优点卡，使得幼儿的语言表白更加生动富有感染力，讲故事的积极性也越来越高，同时通过数学练习册的操作和“逻辑狗资料”的操作，使幼儿的逻辑思想培养发展较好，有一定的数概念，计算能力取得了非常棒的效果，(二)从艺术发展看，通过街舞的练习，强化了舞蹈节奏感;另外，

41、绘画能力有所提高了，本学期还开展了手工自制玩具和扩展思想要象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表示力，(三)在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了五次主题，从孩子们积极参加水平可以看出，都是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动，在这五次主题活动中，我们注意了根据孩子感兴趣的事物去探索，调动了孩子各种感官参加， 强调了孩子在实际中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提高和运用，(四)在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动资料，根据主题进展需要设计了一些和主题相

42、关的区域活动资料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动资料，引导幼儿积极仔细参加区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿次别差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动资料，(五)注意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水，入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚强每天半次小时的英语复习时间，鼓励家长带领幼儿复习英语，(六)继续强化班级一日惯例培养，每天轮流部署“班长”和“生活管理员”，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表白能力，和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主人，孩子们进取心都有明显的提高了，三、保育工作(一)我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚强锻炼饭前便后洗手，(二)每天

43、坚强2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，积极加入体育节竞赛，并取得了不错的成就，(三)保障幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为体弱孩子调整床位，纠正幼儿不良的睡姿，(四)每天向幼儿介绍食谱，推动幼儿的食欲，保障每名幼儿吃饱、吃好，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象，教育幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师一直提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，四、环境(包含物质环境和精神环境)(一)营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强，(二)活动室内也相应设有自然角、图书角、英语角、手工展示等相关教育的

44、环境，孩子们通过自己的参加，对活动了解得较深入，我们注意利用废旧物品等各种不同的形式和幼儿一起安排活动室环境，这既使幼儿观察到多资料、多形式的环境安排内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育，(三)由孩子参加进行主题环境的安排，通过孩子自己去收集资料、交流、展示以及孩子自己的作品展示来丰富主题环境，让环境成为孩子们互相学习、互相交流的平台，五、家长工作(一)利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(成长档案)和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴，(二)每月一次家长开放活动，邀请家长观摩教育游戏活动，仔细倾听家长的意见，(三)及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识

45、，(四)我们利用班级的“家长留言板”和“家园互联网”，加大家长的参加度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学，(五)根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识，幼儿园大班班主任上学期工作总结3 时间过的可真快，一转眼又要迎来我新一学期的工作，回首我上一学期作为一名幼儿园班主任身份进行的工作，任然有很多的做的不够好的地方，所以为了更好的迎接下一阶段的工作，为了更好的完善自己，为了把我们班级发展的更好，所以我要对我上学期的工作做一次小小的总结，我带的班级是我们幼儿园大班的同学，所以相对于小班的同学来说，要更容易管理一些，学习能力也要强一点，但是相对来讲，

46、也要调皮一点，所以这学期在教育和管理方面，我做的更加严格了，一、实施早自习阅读制度首先我新增了一次早自习阅读的制度，每天早上要求他们必需在七点半之前到达学校，进行早自习阅读，我会进行监督和检查，虽然这次早自习制度的实施过程很困难，但是经过我的努力和坚强，最终也是实施了下来，并且在一学期后，得到了很显著的效果，孩子们的阅读能力不仅强化了，对读书和学习的热爱水平也提高了了，有很多家长都跟我反映，这次早自习制度的实施，改掉了他们孩子不少的毛病，比方懒床毛病，比方拖拉的毛病，所以我感到很欣慰，觉得这一学期的付出还是很值得的，二、注意良好生活习性的养成其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求，我觉得一次良

47、好的生活习性就要从幼儿园的时候养起，所以在他们吃饭的时候，我要求他们吃多少就乘多少，吃不完就罚他们缮写课文十遍，以此来让他们养成一次不剩饭不剩菜的习惯，也让他们能懂得勤俭节约的道理，在中午要睡午觉的时候，我要求他们一到点就要回到自己的位置上进行午休，要养成一次良好的作息习惯，三、强化思要教育和文明礼节教育最后，我作为一名班主任，我不仅要教给他们书本上的知识，我还要注意他们的思要品德教育，我要教他们生活礼节，教他们要懂得文明礼貌，所以在课堂上，我经常跟他们讲做人的道理，经常跟他们讲文明礼节的重要性，因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起，我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成就，但是我希望他们

48、至少能学会正直，能学会讲礼貌懂礼节，幼儿园大班班主任上学期工作总结4 一、班级情况分析本班幼儿29人，其中男孩13人，少女孩16人，经过一次学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同水平的提高了，例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和职责感，能辅助班级和父母做一些力所能及的事情；大局部孩子好学好问，有着很强的进取心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表白能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各种作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表示自己，特别是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过加入诗歌朗诵和