物理—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (141).doc
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YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版探究照相机成像规律实验微课设计主题名称探究照相机成像规律实验微课内容来源初中物理人教版八年级上册第五章第三节适用对象八年级上教学目标能独立完成实验，理解实验操作要求教学用途课后辅导知识类型实验型操作：注重利用专门的仪器、设备来控制或模拟研究对象、条件环境等因素，使某些新事物的生成、现象或过程再现，从而去发展、认识自然现象、事物性质和科学规律。制作方式手机录制，会声会影编辑预计时间5分钟设计思路解决一下几个问题：1、 实验器材组装顺序、三心一线的要求2、 物距与像距的认识3、 如何确定清晰像的位置4、 由远及近的实验方法5、 总结实验规律
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