2022年范文范本打人检讨书(共7篇) .doc

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1、打人检讨书(共7篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版打人检讨书（共7篇）第1篇：打人检讨书打人检讨书范文3篇为打人事件做一次检讨，本文是小编为大家整理的打人检讨书范文，仅供参考。打人检讨书范文篇一：尊敬的刘总：您好!我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您以及自己写下这份检讨书：我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸!我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思要觉悟不高，当时情绪有点激动。我否认我用了过激的方法来表白我的思要，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是和我朝夕相处的同事呢.。在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。这次犯错误自己

2、要了很多东西反省了很多的事情自己也很后悔很气自己因为自己的一时脑热冲动去触犯公司里的纪律、去玷污公司的形象。深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。事后我冷静的要了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了及其坏的影响,破坏了公司里的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。由于我一次人的犯错误去破坏了公司里的良好环境是很不应该的若每一次同事都这样犯错那么是不会有良好的工作环境形成对违反公司规定的人给予处分也是应该的我要了很久自己要了很多也意识到自己犯了很严重错误我知道造成如此大的损失我应该为自己所犯的错误付出代价我也愿意要承当尽管是

3、承当不起的职责在此错误中应负不可推卸的主要职责，最主要的是不应该打人。我由于近期和李小洲发生争执并动手打架。经过深刻的反思和领导的教诲，我认识到自己犯的错误的严重性。我对自己的冲动非常的后悔，并且对公司造成的影响非常负疚。事后，我冷静的要了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，破坏了公司的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。由于我一次人的犯错误，有可能造成别的同事的效仿，影响公司的纪律性，而且给对自己抱有很大期望的领导也是一种伤害，也是对别的同事的父母的一种不负职责。每一次公司都希望自己的员工做到德行兼优，全面发展，确立良好形象，也使我们的公司有一次良好形象。每一次员工也都希望公司给

4、自己一次良好的工作环境来工作，生活。包含我自己也希望可以有一次良好的工作环境，但是一次良好的工作环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了公司的良好环境，是很不应该的，若每一次同事都这样犯错，那么就不会有良好的工作环境形成，对违反规定的员工给予处分也是应该的，自己要了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的职责，在此错误中应负不可推卸的主要职责。我真诚地接受批评，并愿意接受公司给予的处理。这次打架的主要原因是对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，

5、经过深刻的反省，我终于认识到了，这次错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗?这次错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候，往往我并没有自始至终坚持严谨的作风，这种行为虽然没有扰乱同事，但是这对于自己来说，却是一次严重的错误。对于公司的每一条规矩都有公司的理由，我们作为员工就更应该去仔细执行,并坚决不触犯.错误的性质是严重的。这种行为自身就是违背了做员工的原则。我只是由于自己的冲动，和一时的要法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是错误的，公司是一次集体，大家不应该只是要着自己，我这么做，害的不是一次两次人，同时，我这样做，现实上是不成熟的表示。

6、而且给领导带来了很大的麻烦，领导们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。因此我感到非常对不起领导。是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的领导们多操了许多心。我在此真诚地说：”刘总经理，对不起，请您原谅。”其次，我打架的行为还是破坏公司内团结的表示。公司是一次大集体，每次人，每次员工都是公司的一次分子。我不应该破坏它。再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。同事之间本应该是团结的，互相工作，互相推动，而我这种表示，给同事们带了一次坏头，不利于公司的文化建设。同时，也对公司形象造成了一定损害，我只有仔细反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的实质，才干给公司和自己一次交待，从而得

7、以进步。做为一名员工我没有做好自己的本职自从接受了领导对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，领导教育我说明领导是非常的关心我，爱惜我，所以我今后要听领导的话，充分了解了理解领导对我们的要求，并保障不会在再有类似的事情发生。如果再遇到这种事，我不会再这样做。望刘总经理给我改过自新的机会，刘总经理是希望我们成为公司的栋梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一次对公司有用的人，一次正直的人，使领导心慰的好员工，领导如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把领导对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到领导对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢领导对我

8、的这次深刻的教育，它使我在今后的人生公路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表白的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表示，其结果损害了多方利益，原来，领导是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。现在的我对自己充满了悔恨，由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果，悔恨自己的冲动片面和无知。事情既然应经发生了，我们岂但要积极主动的交代错误，同时向李小洲同事赔礼道歉。更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。我已经深刻的认识到自己的错误，对领导作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保

9、障以后不会发生这样的情况。为了此事领导辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让领导和我丧失可贵的时间，我依循领导写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着繁重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己,领导,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我。我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保障以后不在发生打架斗殴事件。给自身和公司里造成不好的影响.对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我。检讨人：20xx年x月x日打人检讨书范文篇二：尊敬的领导：20xx年x月x日

10、，我和同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我和xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我次人并不是特殊情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。其实，不论我次人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我在网上找什么叫”团结”、”团队组织”“一次人的次人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不论做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴

11、伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表现歉意，这件事情是我错误，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!一次人长大的过程，就是一直获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一次能控制住不良情绪的人，比一次能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?我要学会去看待、宽容、容纳我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结，团结是

12、由多种情感聚集在一起而发生的一种精神。团结并不仅存在于志同道合的人群之中。要要成为一次团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一次人，让这次集体里的每一次人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓”忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相辅助，这样才是一次团结的集体!一次团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有次人无法比较的无尽

13、智慧。友爱发生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每次人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一次最优秀的集体友爱发生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量!我们也是一次团队，团结协作是一切事业胜利的基础，次人和集体只有依靠团结的力量，才干把次人的愿望和团队的目标结合起来，超出次体的局限，发挥集体的协作作用，发生1+12的效果。我们在同一次单位工作，每次人的工作，都有相对的独立性，又都和全局相关联，如果一次人只顾自己，不顾他人，不肯和他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每次棋子，”一招不慎，满盘皆输”，如果整次棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我次人觉得：”集

14、体是一次大家庭，我们每次人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才干有机结合起来。团队精神的基础是尊重次人的兴趣和成绩，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，次体利益和整体利益的统一，并进而保障组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率!树欲静而风不止，真正的自由就是表示在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长公路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表现发自内心的感谢。通过各位领导的教育、

15、关爱及对于我的期望，今后不论任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表现自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。检讨人：20xx年x月x日打人检讨书范文篇三：尊敬的领导：首先，我要向公司领导表现真挚的歉意。由于我愚蠢的行为给公司带来了不用要的麻烦，触犯了公司的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。在8月10日周日时，我和我们经理及泉南的同事在一起吃饭，由于一点小事争执起来，我知道这次是我的错，思要觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动

16、，才有了过激的行为。这次犯错误自己要了很多东西反省了很多的事情，虽然是周日不上班，但有其他同事在场。事后我冷静的要了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了坏的影响，破坏了公司里的管理制度，在同事们中间也造成了不良的影响。我已经意识到自己犯了很严重错误，我知道，无论是对公司还是对次人造成如此坏的影响，我应该为自己犯的错误付出代价，我知道在此错误中应负不可推卸的主要职责，并愿意接受公司给予的处理。我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保障以后不在发生类似事件。我已经对经理和同事们正式道歉了，对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够吸取

17、教训、改正错误在今后的工作中我一定踏踏实实做工作，积极完成公司领导部署的各种工作任务。检讨人：20xx年x月x日第2篇：打人检讨书尊敬的各位领导各位同事们：大家好!我怀着万分的愧疚及后悔写下这份检讨书，以向表现我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决心。我和朋友发生了口角,由于一时冲动，我把朋友打伤了，事后要要，这次打架我有很大的职责，我不应该因为他先挑衅我，而失去控制，让冲动控制我的理智;我也不应该要当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。我要通过这次事件，提高了我的思要认识，加强职责措施。我有决心、有信心改正!在深刻的自我反思之后，我决定进行如下次人整改措施：1.依照要求上交内容深刻的检讨书

18、一份，对自己思要上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2.思要觉悟不高，对重要事项重视严重欠缺。3.提高了认识，狠抓落实，大力开展批评和自我批评。当前，全单位正值全力以赴创立优秀党风的高峰，我却和他人打架。这件事在附近造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。在此次优秀党风建设中我这次拖了单位的后腿，对此我深感内疚和痛心。我否认，这次打架的行为，我负有不可推卸的职责。同时这也裸露出了我对遵守党风党纪认识上不够重视。4.我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，坚强批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全单位在开展党风建设

19、活动，作为单位的一员，我以现实行动为为单位做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的欠缺和缺憾。我要通过这次事件，提高了我的思要认识，加强职责措施。我有决心、有信心改变自己!现在我已经认识到了自己的错误。这次事件引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向领导、同事道歉，最主要的，我要对被我打伤的朋友说声对不起。希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，检讨人：2017年7月19日第3篇：打人检讨书打架检讨书打人检讨书500字打架检讨书打人检讨书500字(一)对不起，老师!我犯的是一次严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规

20、，不违反纪律，做好自己的事是一个最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。现在,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高了我的思要认识，加强职责措施。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经错误，先动手打人就更错误了。我应该多为别人着要，多忍让，多容纳她。我以

21、恳切的态度否认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应1该仔细检讨自己的行为，仔细对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气火暴，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我岂但没有那样做，反而还破坏同学之间的安宁团结。在这一点上我做的也是非常非常的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互辅助，和平友好的学习生活。打人检讨书50

22、0字(二)尊敬的领导：20xx年X月X日，我和同学发生了争执，事由起因是因为我和其xx吵架，到最后出手打人。其实，不论我次人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不论做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。2可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表现歉意，这件事情是我错误，并影响了同学们的学习!在这里我做出深刻的检讨!一次人长大的过程，就是一直获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来

23、自内心的不良情绪左右了我们。一次能控制住不良情绪的人，比一次能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、容纳我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而发生的一种精神。团结并不仅存在于志同道合的人群之中。要要成为一次团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一次人，让这次集体里的每一次人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而

24、不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓忍一时风平浪静，退一步海阔天空。理所当然的，彼此之间还要互相辅助，这样才是一次团结的集体!一次团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有次人无法比较的无尽智慧。3友爱发生动力，和-谐铸就辉煌。虽然我们每次人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一次最优秀的集体友爱发生动力，和-谐铸就辉煌，团结就是力量!我们也是一次团队，团结协作是一切事业胜利的基础，次人和集体只有依靠团结的力量，才干把次人的愿望和团队的目标结合

25、起来，超出次体的局限，发挥集体的协作作用，发生1+12的效果。我们在同一次单位工作，每次人的工作，都有相对的独立性，又都和全局相关联，如果一次人只顾自己，不顾他人，不肯和他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每次棋子，一招不慎，满盘皆输，如果整次棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我次人觉得：集体是一次大家庭，我们每次人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才干有机结合起来。团队精神的基础是尊重次人的兴趣和成绩，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力!树欲静而风不止，真正的自由就是表示在：

26、树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长公路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表现发自内4心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不论任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表现自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。|5第4篇：打人的检讨书打人的检讨书(精选多篇)关于北京幼师打人事件调查讲演一、调查的目的和意义随着社会的发展，生活水平的提高了，中国的大

27、局部人民已经走出了需为温饱发愁的阶段。可以开始有余力关注更多自己身边的问题，如此导致越来越多的社会问题裸露出来，也使得这些问题在民众的关注下集思广益，从而得到解决。如同本次调查的主题，近期被炒的沸沸扬扬的“北京幼师打人事件”。本次的调查主要目的在于寻找此次事件发生的诱因，以及可行的解决方案。二、调查过程a)调查时间：2014年5月1日b)调查地点：北京市海淀区永泰庄地铁站附近c)调查方法：对过路行人进行询问式调查，并做了记录。三、调查结果和分析、调查结果概况事件回首：“上周五晚上，我给孩子洗澡时发现，孩子膝盖和小腿淤青了三四处。”在向阳区清苑路的这家幼儿园内，当事家长马先生说，他再三追问之下，

28、在幼儿园小a2班的4岁儿子才吞吞吐吐地说，是学校的刘老师踢的。由此事件引发的影响犹如一石激起千层浪。具马先生描述，从2014年10月开始，孩子腿上每隔一段时间就会有淤青，由此可见孩子经常挨打。经过马先生提醒，在本班上课的21名孩子的家长，都发现自己的孩子在近一段的时间里，不同水平地遭受到老师殴打伤害，伤害的部位包含头、背、膝盖和小腿，并且老师打完之后还威胁，不许告诉家长。对受访群众进行询问对于本次事件的看法。基本上浮现几种态度，第一种人表示出强烈的愤怒，怒斥甚至咒骂教师就是如此对待祖国的未来和花朵，第二种人则谴责社会，谴责国家制度才导致如此事件的发生，并表示出对社会生活的不满。不外也有少局部人

29、表现理解，一次老师看那么多孩子，难免压力很大，出现失控情况，只是有点过了，不应该动手打孩子。、调查中发现的问题1.老师获得家长好评当事人的一名同事表现，她基本上可以说是最好的老师之一，做事非常专业，是一次把心血和积极性都放在教育上的人。而且不少家长曾经表现，刘老师做事仔细，细心。曾经有孩子发烧，老师就马上发现并联系家长让孩子及早接受治疗。刘老师还经常和家长沟通孩子在学校里的一些情况，为人仔细负责，可以说是非常的不错的老师。刘老师患有胃病，“经常胃疼得直不起腰”，由于当时人手紧张，每天从早上8点，坚强到下午5点孩子放学。刘老师的同事也表现多次看到其捂着肚子在坚强上课。幼儿园的校医证实。校医称，刘

30、老师有一段时间胃病发作得比拟厉害，曾到医院做检查。那段时间，她原来可以请假的，但她一直在坚强在工作岗位上，坚强带病上课。会出了和发生事件如此矛盾的情况，一次他人眼中仔细负责的好老师，却用如此的方法对待自己的学生们、孩子们。2幼师聘用尺度不完善幼师招聘尺度不一，也是造成此类问题的关键之一。在公立幼儿园，进行招聘幼师时要求必需出示的资质包含教师资格证、健康证及相应学历、专业证明资料等。园方会对应聘者进行面试，而笔试和心理测试则由区教委统一组织，其中，心理测试涉及性格、行为习惯等诸多内容。如果应聘者达到要求，园方会给予3次月的试用期。在试用期内，除考查准教师们的工作态度、专业能力、协作精神外，还会关

31、注其对孩子们的态度。当幼儿园教师真正上岗后，对教师的心理关注也是长期的。该负责人称，园方会通过观察教师和同事间的关系、对孩子态度的前后变更，来了解教师的心理状态。而在私立幼儿园，招聘没有一次统一的尺度，所以幼师的水准良莠不齐，鱼龙混杂。甚至局部幼儿园招聘幼师不需幼师资格证，只有学历要求。不外除了幼师资格证这一硬性指标外，还会通过问卷、了解原有工作经验、试教等，以考查应聘者的教育观。对已经正式入职的幼师，会要进行一些基本方面的培训。之后的工作中，也会分阶段进行师德教育，不外这始终没有一次统一的尺度去执行，也就无法评判如此做法是否会发生效果。3.教师资源急缺有人表明，目前北京幼儿教师缺口极大，可谓

32、“一师难求”，全北京约有10万待入幼儿园的儿童，但幼儿教师仅有约8000名左右。而且幼儿教师薪资待遇低，工作压力大，平时相处的又都是需要看护关照的孩子，加之没有良好的政策支持和保障，所以很多人不愿意干，导致经常招不到合格的老师。很多时候只能退而求其次，选用一些勉强合格的教师，也进一步到导致的教师的质量错落不齐。四、对策和建议对事件进行调查并分析后，认为应该从三次方面来解决问题，分别是强化公立私立幼儿园对幼师的监管和培训、政府部分出台幼师职业规范、增加孩子应对危险的教育。强化监管和培训此类事件的发生，其持续时间之长，情况及其恶劣。而幼儿园以及其他教师对此类事件没有任何声明，不论知不知情，都是其的

33、失职。如若有一人站出来反对，也不会发生此等事件。所以需要幼儿园管理人员强化警惕，平时注意孩子们有没有什么异常。另外就是强化对幼师的培训，每天面对这么多古灵精怪、性格各异的孩子，确实需要很好的技巧以及心理蒙受能力，所以不论是职业技能培训，心理培训都不应该缺少。如此可直接减少幼儿受到伤害的事件发生。出台职业规范呼吁政府应该强化幼儿教育行业的管理，出台相关的职业规范和认证，包含教师职业资格的审查、幼师招聘规范、并且对幼师职业人群做出局部政策倾斜。通过提高了职业门槛，把一些危险因素阻挡在门外，同时也能解决幼师资源紧缺的问题，以提高了幼师行业的从业人员数量和质量，也从侧面维护了孩子们的保险。强化孩子保险

34、教育孩子在被教师殴打伤害长达一年，被老师威胁，一直没有告诉家长。也仅是家长偶然发现孩子身上的伤痕，才发现这件事情。所以更应该的强化孩子的保险教育，让孩子们学会自己维护自己。要教他们如何应对危险，如何反馈自身遇到的困难。如果孩子在受到伤害后，立即寻求家长、学校其他老师或者警察的辅助，要必事情也不会走到如此地步。五、结论祖国的未来，祖国的花朵。孩子们的教育是一次亘古不变的问题。通过对北京市幼师打人事件的调查，我们也了解到幼儿教育问题突出。俗话说的好，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”现在应当以此事件的曝光为契机，从新改变一下幼儿教育行业的规范和风气，这需要的是社会各界人物共同去解决的一大任务。从

35、“导游打人”到“导游被打”的背地近年来，在我们身边耳熟能详的导游打人，导游骂人之类的事件和新闻都习以为常了，但在7月15日这天，网上爆出在松潘川主寺，“导游被暴打”这一事件，引起大家的注意，刚看题目觉得不可信啊，以前总是认为游客受到导游的威胁，是那种“敢怒不敢言”的情况，而现在不仅是敢怒敢言，还敢打啊！16日，该事件的具体情况被披露出来，主要原因是在吃饭的问题上发生了口角，吵了起来，进而发展出那一幕“导游被打”事件，但据当地公安机关调查，导游身上并没有一点伤痕，在医院也检查了，但导游声称自己被打，要求游客赔偿10万元。至于后面的结果，还有待进一步的消息，但出现这次事件的原因，归根到底还是因为跟

36、团游的弊病，还是在购物，吃饭等规划项目上面，跟团游每一次游客都有自己的生活方式，都有不同的时间观念，所以导致了因习惯观念不同而积生埋怨，在一次团里，不能同时兼顾每一次游客的感受，当某一些游客被忽略或是自认为很委屈的时候，这样的事件也就会随之而来。不论是在这次事件还是在以前的那些事件中，我们都可以看到其问题的关键点，那就是跟团游这种体制的弊病，已经漏洞百出，摇摇欲坠了。所以，现在大局部的青年都选择自助游、自主游等，这种模式的提出，是时代进步的趋势，旅游不再受导游所控制，不再有一些自己不愿意但却委曲求全的事情。自主游就是将旅游的五大要素：吃、住、行、游、娱进行拆分，并通过智能匹配浮现给消费者。旅游

37、者根据次人的喜好和现实情况，自由设计旅游线路行程，并在网站上进行一站式洽购。这是在一家名叫悠鹿自主游的网站上看到的解释，我就得这样的旅游方式真的不错，一切都在自己的把控制中，这样才干够玩的舒心。在这里，我要说，不论是“导游打人”还是“导游被打”都应该过去了，我们应该去迎接新生的自主游模式，让“我的旅游有做主”。宣威教师打人事件学习心得体会凤山小学：许静宣威市宝山镇一中初三年级160班学生母亚昌因违反课堂纪律，被教师王美厚用跳绳打了几下。就在教师要带他回宿舍进行教育的时候，母亚昌突然倒地，送到医院后竟不治身亡。读了这则新闻，作为一名人民教师，对此感悟颇多。媒体上经常有教师体罚学生被表彰的案例，包

38、含我从教多年也见过类似经历。现在，特殊是经过近十年教学的我了解了其中原因。学生不守纪律，学习任务没有完成或完成得不好，教师的教学规划和结果受到影响，压力大了，人的脾气就会火暴，很难控制自己，甚至我实习期间也有过非常生气的时候。但有一句话说的对，没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生不守纪律，是老师的组织教学没有搞好，学习效果不好，是老师的教学方法有问题。所以生气的时候，先等下发作，找找自己的原因。回要小学期间曾经遇到的“凶”老师，上课时提心吊胆的，反而影响学习。当一次好老师，要学生“敬”我而不是“怕”我，喜欢上我的课，自然地集中精神少犯错误而不是惧于处罚才仔细听话。作为年轻教师，我们在各方面

39、都要努力学习和实践。有以下几点关于师德师风的认识：1、强化师德建设，提高自身素质。教师的职责是教育学生，然而学生的思要品德在很大水平主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起榜样作用的言行举止。推动教育教学的融合管理的根本保障，是有一支思要过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵和心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。2、一直强化学习，提高自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，

40、知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步调。只有一直学习，才干够一直充实自己，才干一直吸收新的教育思要、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两次主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教育思要、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有一直学习，才干一直提高自己、完善自己。3、多一份关爱，多一份牵挂。在我们心里要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特殊注意和学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一个重要内容和目标。情是师生交

41、流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”和其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特。作为教师对学生必需具有普遍的爱，爱每一次学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一次学生的需要，将爱的雨露洒向每次学生心理发展的良师益友。辅助学生认识自我，解脱困境，完善自我。改变儿童打人不良行为的次案实验讲演东里二小德育处近年来，我国独生子少女越来越多。由

42、于独生子少女的特殊环境、地位，使独生子少女形成了许多不良行为。随着我国社会各界对学习不良儿童的教育日益重视和各种教育工作的展开，一次迫切需要解决的任务摆到了我们面前：怎样对诊断出来的学习不良儿童进行矫正；怎样改变正常儿童的不良行为，使他们能够健康的成长；又鉴于幼儿园中存在不良行为儿童的数量也一直上升。作为一名幼教工作者，辅助幼儿改变不良行为习惯，培养幼儿具有良好的行为是我义不容辞的职责。因此，我查阅了许多相关儿童行为改变的书籍和资料，对本班儿童出现的不良行为进行了初步的调查研究，得出以下数据：本班共有儿童三十五人，其中，打人不良行为儿童占14.3%，吃手指不良行为儿童占8.5%,精力不集中不良

43、行为儿童占11.4%，多动不良行为儿童占8.5%，分歧群不良行为儿童占5.7%。针对此调查，我对本班占比例最大的“打人不良行为儿童”进行了行为改变实验，并收到了较好效果。接下来是我改变儿童打人不良行为的次案实验讲演。希望能给教育界的同行及广大家长带来一点辅助。改变儿童打人不良行为的次案实验讲演一、研究人员：张慧二、研究日期：2014年4月到2014年5月三、研究对象及其背景介绍。研究对象为大一班儿童陈路，5岁，父母忙于生意，无时间照顾孩子，由60多岁的阿婆接送孩子。并且由于搬家及其他原因先后转了三所幼儿园。据了解这三所幼儿园的老师，都说他天天打人，小朋友经常告状，屡次教育都不听，无法可施。现转

44、到我园大一班。由于老人总认为孩子得到的母爱少，百般宠爱孩子，使孩子养成一种坏习惯，当要求得不到满足时，或某一东西得不到时抬手就打人。特殊是在幼儿园，经常把小朋友打哭。对此，老师、家长多次对他进行教育、引导，但都收效甚微。四、研究对象“打人不良行为”问题的分析。陈路之所以形成爱打人的不良行为，和其教育者教育不当有很大关系，父母照顾孩子少，老人就千方百计的的弥补。孩子要什么就给什么，要做什么就让他做什么，长此以往，孩子渐渐形成了“我要什么就有什么”的观念，当他的要求得不到满足时，就要发脾气、摔东西以致于打人，以此来发泄心里的不满。尤其在幼儿园的集体生活中更为明显。例如，在和同伴的交往、游戏中都受到

45、很大约束，经常因为抢玩具或不会和人交往而把小朋友打哭，有时一上午打人次数能达到6次之多。许多幼儿不能愉快的在幼儿园生活，也令许多家长担心。为此，我决定用加强原理即“倒返实验法”对该幼儿进行行为改变，希望能改变其打人不良行为。五、改变打人不良行为的实验过程。1、收集基数，确定目标行为。据了解陈路每天的上午时间打人次数频繁，尤其早上8：3010：30的打人次数最多。经分析发现，早上8：3010：30是幼儿园活动最多的时间，如游戏、教育活动、盥洗等，都在此间进行。因此我决定以每天8：3010：30这段时间作为行为改变时间区限，每天观察其打人次数，并定8：3010：30间打人次数不超过2次为其目标行为

46、。2、加强物：巧克力豆和奥特曼卡片。巧克力豆是陈路最喜欢吃的小食品，奥特曼卡片是陈路最喜欢玩的玩具。3、对打人不良行为实施改变。本行为改变采取的是倒返实验abab的方法，步骤如下：基数阶段：此阶段为5天。错误陈路加强，只记录上午8：3010：30之间的打人次数。在这期间，仔细处理了陈路和小朋友之间的纠纷。实验处理阶段：即加强阶段。此阶段延续10天，利用加强策略试探加强物对陈路的打人行为发生影响。这一阶段又分为两次小阶段。一是加强阶段：每天早上给陈路20粒巧克力豆，并告诉他先不许吃，每打人一次老师就要收回一粒给别的小朋友。直到10：30为止，方将剩余的巧克力豆赏给陈路。此阶段持续5天；二是加强阶

47、段：此阶段的加强物为陈路最喜欢的“奥特曼卡片”。加强时结合对良好行为的夸奖，每20分钟被试不打人，就给1张奥特曼卡片，此阶段为5。倒返阶段：此阶段为5天，不再给予任何的加强物。再加强阶段：此阶段为5天，以奥特曼卡片为加强物，继续试5天。4、实验结果：随着实验阶段的进行，陈路逐渐收敛了打人的不良行为。具体结果见图表所示。六、分析讨论从图表中我们可以看出：a阶段每天上午8：3010：30之间陈路的平均打人次数为11次，b阶段平均打人次数下降到6.2次，b阶段继续下降为2.6次；当撤出加强物重新回到a阶段时，打人次数即开始稍有回升，平均每天3.6次，至b阶段再引入加强物时，打人次数仍很少，平均为2.

48、2次。由此可以看出本行为改变实验目标已经达到。以上是我对某一儿童进行的行为改变的全部过程。在幼儿园和家庭中，还有不少儿童存在不良行为，需要教育界同行和家长密切关注他们，用科学的教育方法辅助他们改变其不良行为，培养良好的行为，使幼儿向着健康的方向发展。边潇潇、印小天事件之我见在此就最近热度颇高的印小天打人事件进行思考。我经常在要，为什么娱乐圈和政治权同样属于公众活动圈，然则政治圈里啥事一起，或者还未起然则亦是满城风雨，众口铄金。反倒明星事件虽则也会有三人成虎之效，但是明星们却总以为那些善良孩子的直言不讳是“水军”。政府面对群众的舆论时，会听民情。截然不同的两种处理方式。总是让我更加不确信所谓娱乐圈，到底有多娱乐。许多明星不关心政治，因为他们不是