教师招聘考试模拟试卷及答案(一).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版2020 年教师招聘考试模拟试卷及答案（一）一、单选题1. 孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中，要求我们坚持德育的( )A. 导向性原则因材施教原则B.C.一致性与连贯性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】 B。解析：“视其所以，观其所由，察其所安”指的是要观察他因何去做这一事，再观察他如何去做， 再观察他做此事时的心情如何，安或不安。根据不同的人的不同情况，对其进行不同的教育，体现了因材施教原则。2. 小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市

2、手绘地图并附上气候变化特点和地形分析。开学后，小唯主动把这张地图交给地理老师，但地理老师反应很冷淡。地理老师认为， 考试不会考本市的地理气候特征，与其花费大量时间制作一张地图，不如将课本上的考点内容记熟。地理老师的这种观点反映出课本体系中存在的问题是( )。A. 课程结构方面过于注重学科本位，缺乏整合。B. 课程评价方面过于强调选拔和甄别功能。C.课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性。D.课程方面过于注重书本，学生所学习的知识具有滞后性。精品资料精品学习资料第 1 页，共 7 页【答案】 D。解析：地理老师认为将课本上的考试内容记熟就能很好的应对考试， 无需花费大量时间在

3、地理课外内容的学习，说明该老师在课程方面过于注重书本知识，学生所学习的地理内容没有跟上时代发展的脚步，具有滞后性。3. 程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是( )。A. 语文中的句子规则物理中的基本原理B.C.体育中的动作要领化学中的元素符号D.【答案】 C。解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索， 因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。4. 李老师在某项教学活动开始之前对

4、学生的知识、技能以及情感等状况进行预测， 从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于( )。A. 终结性评价B. 形成性评价C. 诊断性评价D. 学业成就评价【答案】 C。解析：诊断性评价是指在教学活动开始之前，为使计划更加有效的实施而进行的评价。在教学活动开始前对学生的知识、技能、情感等进行预测，属于诊断性目标。终结性目标指在教学活动后为判断其效果而进行的评价。形成性目标指在教学过程中，为使活精品资料精品学习资料第 2 页，共 7 页动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。学业成就评价指既全面反映学生的学业成就，又对学生的行为表现、技能进行评

5、价。5. 在学习国统区人民的困苦生活时，初中历史老师方老师引用对联“二三四五，六七八九”，巧妙设疑，作为教学内容的导入，引出国统区人民生活的图景缺衣( 一) 少食 ( 十) 。方老师所采用的课文导入方法是 ( )。A. 实验导入B. 趣味导入 C. 直观导入 D. 情境导入【答案】 B。解析：实验导入指教师通过做实验来引出本节课内容; 直观导入指教师运用直观教具、实物或采用现代化视听手段等引出课堂内容 ; 情境导入指教师创设一个情境，在此情境中引出新知识;趣味导入指采用一些有趣的方式，如诗词、歌谣、对联等引出本节课内容。方老师通过引用对联， 巧妙设疑导入，采用了趣味导入的方法。6. 教英语的张

6、老师有事外出，于是请黄老师帮忙代上一节英语课。上课前， 黄老师按照惯例点名， 却因不认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班哄堂大笑。而该同学也满脸通红。为缓解此刻尴尬气氛，黄老师应该( )A. 直接承认 , 自己不认识这位同学的名字中的一个字。B. 以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法。C.表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪。D.将错就错，直接念下一位同学的名字。【答案】 B。解析：教师需要“教育机智”，能根据学生新的特别是意外的情况， 迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当精品资料精品学习资料第 3 页，共 7 页而有效的教育措施解决问题。张老师将某位同学的名字念错，为

7、了缓解尴尬气氛， 应采用一种幽默的方式将这个难题抛给学生，向学生学习。二、多选题1. 新的课程观是新课程改革下的新理念、新观点的主要内容之一。下列属于新课程观内涵的有( )A. 课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动。B.“生活世界”是内容课程的范围C.课程的学习活动方式以理解、 体验、反思、探究和创造为根本。D.教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者。【答案】 ABCD。解析：新课程观包括以下几个方面的内涵：儿童是课程的主体 ;“生活世界” 是课程内容的范围 ; 课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动; 课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为

8、根本 ; 教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者。2. 随着互联网的发展，人类进入信息社会，面对信息社会对教育提出的要求，教育必须作出的相应变革有( )。A. 确立以师为主的理念B. 建立网络教学平台C.培养自主学习能力D. 建立多元评价系统【答案】 BCD。解析：信息社会时代，教育需要做出相应的变革包括以下几个方面：确立终身学习理念、建立网络教学平台、培养自主学习能力和建立多元评价系统，选项A 不符合题意。精品资料精品学习资料第 4 页，共 7 页3. 通过主题班会来澄清是非、提高认识, 对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用，教师确定主题班会的方法有( )A. 根据学校计划、

9、管理要求确定主题班会B. 根据节令、纪念日确定主题班会C.根据学生中的突发事件确定主题班会D. 根据时事热点确定主题班会【答案】 BCD。解析：教师确定主题班会的做法有：第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题; 第二、根据节令、纪念日确定班会主题 ; 第三、根据突发事件, 时事热点确定主题班会; 第四、来缓解同学们的误解; 第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会; 第六、为同学们解决烦恼，只有A 选项不符合题意。4. 假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学事实，此时你要注意的事项包括( )。A. 做好充分的准备B. 谈话要面向个别学生C.谈话要面向全体学生D.

10、在谈话结束时进行总结【答案】 ACD。解析：运用谈话法进行教学时，需要遵循以下几个要求：第一、做好充分的准备; 第二、谈话要面向全体学生，以克服谈话法的不足。 尽管谈话只能在是教师和个别学生之间进行，教师还是可以通过努力吸引所有的学生积极地参与思考; 第三、提出的问题应明确具体、难易适度; 第四，在谈话结束时要进行总结。B 选项不符合题意。精品资料精品学习资料第 5 页，共 7 页5. 系统性的学习，大都是需要意志努力的。为了使学生维持自己的意志努力。需要不断的鼓励学生进行自我激励，比如( )。A. 激发学生的内在动机B. 使学生树立为了掌握知识而学习的信念。C.指导学生正确认识成败的原因。D

11、.要求学生选择高难度的任务。【答案】 ABC。解析：学生可以以下几个方面来鼓励自己不断努力： (1) 激发内在动机 ;(2)树立为了掌握而学习的信念;(3)选择有挑战性的任务 ; 在挑选学习任务时，要挑选那些具有中等难度的任务。中等难度的任务比太易或太难任务更能激励自己。(4) 调节成败的标准;(5)正确认识成败的原因;(6)自我奖励。 D选项错误，应该是引导学生选择中等难度的任6. 某校为了激发学生学习英语的热情，计划开展一场英语竞赛。下列对这次英语竞赛的说法正确的有( )。A. 英语竞赛是提高英语成绩的有效措施之一。B. 激发学习英语的动力是英语竞赛的明确目标。C.在竞赛的条件下，学生的成

12、就动机变化不大。D.若英语竞赛组织不好会起到消极作用。【答案】 ABD。解析：学校开展英语竞赛的目的是为了激发学生学习英语的热情、 同时通过竞赛， 也可以在一定程度上促进学生英语水平的提高。 在竞赛过程中， 学生的好胜动机和力求成功的需要会更加强烈，当然也要注意合理地组织竞赛，如果组织不当，就会造成一精品资料精品学习资料第 6 页，共 7 页些人的自尊心受挫， 或是所受的刺激超过了自身内在的承受力，导致学得更差。就是说竞赛组织得不好，就会起到消极作用。所以C 选项说法错误，在竞赛的条件下，学生的成就动机会更强烈。7. 在信息加工学习模式中，学生的( )在这一过程中起着极为重要作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。A. 期望事项B. 短时记忆 C. 感觉登记 D. 执行控制【答案】 AD。解析：期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机。 正是因为学生对学习有某种期望，教师给予的反馈才会具有强化作用。换言之，反馈之所以有效， 是因为反馈能肯定学生的期望。执行控制即加涅学习分类中的认知策略，执行控制过程决定哪些信息从感觉登记进入短时记忆，如何进行编码、采用何种提取策略等。由此可见，期望事项与执行控制在信息加工过程中起着极为重要的作用。精品资料精品学习资料第 7 页，共 7 页