中学物理—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业) (71).doc
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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版学习主题：压强中受力面积的探究认识及公式运用理解教学目标：1、巩固压强掌握压强的大小与哪些因素有关2、 复习重力计算公式并能够运用压强公式简单计算。教学对象：部分学生对压强受力面积理解不够还有对重力计算公式没有掌握牢固的学生。教学流程：讲解法结合视频教学，并和学生一块儿讨论得出计算过程。 1、 首先介绍学生掌握压强情况，针对出现问题之后如何解决？师生一块儿讨论并分析解决方法解决习题：将一个质量为2Kg、底面积是0.05m2 的长方体平放在某一个水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，g取10N/kg，则此长方体对水平桌面的压强是（ ）A 2.5
2、Pa B 25Pa C 40Pa D 400Pa2、分析先把题意理解，即给出的条件是什么，解决什么问题。此题不难看出求长方体对水平桌面的压强，那就需要借助压强计算公式P=FS 找出长方体对水平桌面的压力和受力面积即可。再看条件中没有给出长方体对水平桌面的压力是多少，而只有长方体的质量m=2Kg，然而我们知道由于长方体水平放置在桌面中央，它对水平桌面的压力大小等于自身重力G，重力计算公式G=mg 条件中 m、g均有可以求出压力大小，长方体对桌面的受力面积s应是长方体与桌面的接触面积即它自身的底面积0.05m2，而不是水平桌面面积0.8m2， 解：由题意知长方体对水平桌面压力F=G=mg=2Kg10N/kg=20N长方体对水平桌面受力面积S=0.05m2它对水平桌面压强p=FS=20N/0.05m2 =400Pa本节微课利用手机视频将学生练习作业中部分没有掌握压强定义及计算公式还有重力计算公式的同学进行补充讲解，让学生巩固自己所学的知识，能对所学知识有一个更深刻的认识。也使学生能很好体会到现在信息技术在本学科中的应用，培养正确的人生观。
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