2022年模板范文初中音乐教学工作规划(汇总5篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中音乐教学工作规划（共5篇） 第1篇：初中音乐教学工作规划初中音乐教学工作规划一、思要政治方面自己热爱党热爱社会主义热爱教育事业忠于党的教育事业工作中要勤奋刻苦尽职尽责为人师表；在教学内容及方法上进行改革全身心的投入到学校组织的新课改培训将课改新理念运用到工作中去；严格的依照紧学校的部署和要求去完成教学工作以提高了教学质量为目标仔细完成通过“过三关”活动一直提高了自身素质取得了一定的功效二、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作我将发挥音乐学科的优势努力提高了学生学习音乐的积极性；七年级学生对音乐感兴趣素质 更好地占很大一局部但是有不少

2、学生对音乐不感兴趣上课精力不集中面对这样的情况作为教师一定要发挥艺术学科的优势使学生参加进来；八年级学生这次学年段也是初中比拟关键的一次期间因此有许多同学会淡漠这一学科即使是七年级比拟有积极性的学生也会如此所以老师要充分利用好课上时间发挥学科特点；三、教材分析七年级教材按人文主题单元的体例编写； 强调了音乐学科的人文属性；有鲜明的时代感和民族性选材宽泛；具有很强的可操作性；注意引导学生主动参加音乐实践；发展学生的创新能力和实践能力；八年级教材从绿色家园；西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几次主题方面对学生进行音乐熏陶；贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识；每一单

3、元都有自己的教学主题；分唱歌、欣赏、实践和创作三次版块；内容的部署上都具有一定的相关性或联系性；各单元之间又注意内容的衔接性或层递性；让学生在实践操作中；逐步获得学习音乐必需了解的浅显音乐基础知识和基本技能；人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野提高了学生音乐的审美能力及创造力让学生在音乐的海洋里任意漫游汲取营养；四、具体措施（一）、在课堂教学中渗透德育把育人放在首位；音乐教学的基本内容是实践性很强的音乐学习领域也是学生最易于接受和乐于参加的表示形式；但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期声音不稳定音色不统一适合他们的音域的歌曲相对较少；在这样的状况下学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学对合唱教

4、学更是敬而远之初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课；中学生喜欢唱歌乐于用歌声来表白内心丰富的情感世界!教师应巧用班级合唱教学让学生在音乐课中乐于歌唱在合唱中体验歌唱艺术的无尽魅力!如何通过班级合唱的形式提高歌唱教学的高效性?我们可以从教学过程中一一探索；1、用合唱魅力提高歌唱积极性2、用合唱手段提高歌唱水平3、用多样教材提高歌唱效率4、用科学方法提高歌唱效果5、用班级合唱提高合作意（二）、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；响应新课标要有效歌唱教学的开展使学生在歌声中获得“用声音来表示一切”的经验这岂但是我们歌唱教学最为重要的目标也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会；在 强调了适应国际

5、化的今天通过非语言交流形式之一的音乐让每次学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育对他们次性的培养和人际关系的发展使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来去推动人类的相互理解这真是一种极有意义的实践和探索；以上是我两次年级的教学分析和规划；面对不同班级；了解学生；选择适合他们的教学形式；落实好教学；通过搜集资料；更多的丰富欣赏课内容；扩大音乐知识；作为教师我又是一名观察者、启发者；发现孩子们的艺术天赋；培养艺术情操；完善他们的人格；使孩子们热爱生活；热爱祖国；健康快乐的成长；总之我仔细、严格地依照照制定的工作规划去实施教学使自己的教学更加的出色； 第2篇：初中音乐教学工作规划初中音乐教学工作规划

6、一、思要政治方面 热爱党热爱社会主义热爱教育事业高举*同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜紧密团结在以*同志为核心转载自百分网；请保存此标志的党中央周围仔细学习“三次谨代表”忠于党的教育事业工作中要勤奋刻苦尽职尽责为人师表；在教学内容及方法上进行改革全身心的投入到学校组织的新课改培训将课改新理念运用到工作中去；严格的依照紧学校的部署和要求去完成教学工作以提高了教学质量为目标仔细完成通过“过三关”活动一直提高了自身素质取得了一定的功效二、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作我将发挥音乐学科的优势努力提高了学生学习音乐的积极性；七年级学生36名对音乐感兴趣素质 更好地占很大一局

7、部但是有不少学生对音乐不感兴趣上课精为不集中面对这样的情况作为教师一定要发挥艺术学科的优势使转载自百分网；请保存此标志学生参加进来；八年级学生有47名这次学年段也是初中比拟关键的一次期间因此有许多同学会淡漠这一学科即使是七年级比拟有积极性的学生也会如此所以老师要充分利用好课上时间发挥学科特点；九年级学生有52名面临升学影响在这样背景下要充分利用好时间有效的完成教学任务三、教材分析人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野提高了学生音乐的审美能力及创造力让学生在音乐的海洋里任意漫游汲取营养；四、具体措施1、在课堂教学中渗透德育把育人放在首位；淘教案网乐教学的基本内容是实践性很强的音乐学习领域也是学

8、生最易于接受和乐于参加的表示形式；但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期声音不稳 定音乐色不统一适合他们的音域的歌曲相对较少；在这样的状况下学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学对合唱教学更是敬而远之初中音乐课堂大多成了以欣赏为主的综合课；中学生喜欢唱歌乐于用歌声来表白内心丰富的情感世界!教师应巧用班级合唱教学让学生在音乐课中乐于歌唱在合唱中体验歌唱艺术的无尽魅力!如何通过班级合唱的形式提高歌唱教学的高效性?我们可以从教学过程中一一探索；1、用合唱魅力提高歌唱积极性2、用合唱手段提高歌唱水平3、用多样教材提高歌唱效率4、用科学方法提高歌唱效果5、用班级合唱提高合作意识有效歌唱教学的开展使学生在歌声中

9、获得“用声音来表示一切”的经验这岂但是我们歌唱教学最为重要的目标也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会；在 强调了适应国际化的今天通过非语言交流形式之一的音乐让每次学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育对他们次性的培养和人际关系的发展使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来去推动人类的相互理解这真是一种极有意义的实践和探索； 总之我仔细、严格地依照照制定的工作规划去实施教学并取得了很好的效果但也存在的一些欠缺因此在今后的教学中将进一步改进使自己的教学更加的出色；第3篇：初中音乐教学工作规划初中音乐教学工作规划【范文一：初中音乐教学工作规划】本学期我担任七年级的音乐课教学工作；为了在教学中有明

10、确的方向和目标；使教学工作开展得更好；本学期制定规划如下：一、指导思要仔细贯彻党的教育方针和政策；坚强以中共十七大的精神和“三次谨代表”重要思要为指针；全面推动素质教育；努力提高了学生的音乐综合素质；培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣；有效的推动学生的艺术修养；和文化学习相辅相成；让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人；二、教学目标1、突出音乐学科的特点；把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中；使学生成为四有新人；并使其成为社会主义接班人和建设者；2、启迪智慧、陶冶情操；培养审美情趣；使学生身得到健康发展；3、培养学生对音乐的兴趣

11、喜好；了解浅显的音乐基知识和简单的音乐技能；使学生具有认识简单乐谱的能力；4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐；培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心；5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力；6、初步接触外国的优秀音乐作品；扩大视野；使学生具有初步的感受音乐、表示音乐的能力；（一）唱歌局部1、紧抠教材、大纲；教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识；再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱；再由教师教谱；教1-2遍词；然后教师弹琴生听音高自学；直到正确为止；4、每学一支歌曲；下一节课应该进行检查；让次别学生起来演唱；若有不正确的地方师及时进行教正；5、使学生真正体

12、会到学习音乐课的意义；（二）发声训练局部：在气息的控制下；逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表示；唱坚持音时；声音要丰满；学习二声部合唱；注意音量的均衡；音色的协调；（三）欣赏局部：解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义）；以进一步强化情感体验的能力；三、具体措施：1、仔细备课；做好前备、复备工作；为能使学生上好课做好充分的准备工作；备课时改变教学思要观念；注意和新课标结合；并注意备学生；在备课时；应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案；课前准备要充分；特殊是教具的准备；2、充分调动学生的学习兴趣；因材施教；对不同的学生要注意采取不同的

13、教学手法；使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入；提高了学生的学习兴趣；突出学生在教学中的主体地位；4、课堂形式设计多样；充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性；最大限度的调动学生的积极性；并使他们最大限度地学到知识；了解技能；并注意在课堂上采用一定的形式；培养学生的团结协作能力及创新能力；5、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；采取多种教学手段；提高了课堂教学效果；6、多看多听其他学校的课程；在本校多实施；使学生开阔眼界；教师从中总结经验；7、开展各种各样的活动；检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组；让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会；【范文二：初中音乐教学工作规划

14、】作为一名初中音乐教师；我从教已经有很多年了；在慢慢的教学中；我有了自己独特的教学方法；不外这些都不是我最觉得自己进步的地方；我觉得自己应该在更多的方面辅助学生；让学生得到更多的进步；这才是我一直以来教学的根本目的；在教学中得到更多的进步；我相信我是能够做好的；一、指导思要：根据学校的工作规划；结合本学期的工作时间；贯彻党的教育方针；努力完成好本学期的工作任务；二、学生情况分析1、学生正处于变声期；唱歌较困难；2、学生素质差；胆子小；缺乏表演自我的能力；3、学生对音乐的学习；观念不正确；三、教材分析1、初一级学人教版第二册；以唱歌为主；分五局部共9课；部署19课时；其中复习考试2课时；机动1课

15、时；现实授课16课时；2、初三级学人教版第四册；以欣赏为主；分四局部；共8课；部署20课时；其中机动2课时；复习考试2课时；现实授课16课时；四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学；每周一节；2、学校相关音乐方面的文娱工作；五、教学目标1、突出音乐学科的特点；指导热爱祖国；热爱社会主义；热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养；渗透到音乐教育之中；使学生成为有理要、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者；2、启迪智慧；陶冶情操；提高了审美意识；使学生身心得到健康的发展；3、增强学生的音乐兴趣、喜好、了解音乐的基础知识和基本技能；使学生具有独立视唱简单乐谱的能力；4、了解我国各民族

16、优秀的民族民间音乐；激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感【范文五：初中音乐教学工作规划】一、指导思要：根据学校的工作规划；结合本学期的工作时间；贯彻党的教育方针；贯彻落实新课标新课改精神；培养学生一定的音乐技能；尤其注意培养学生学习音乐的兴趣；提高了认谱、识谱的能力；认真提高了学生的音乐素质；努力完成好本学期的工作任务；二、工作任务：1、初一音乐教材课堂教学；每周一节；2、学校相关音乐方面的文娱工作；三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课；每课还包含“聆听”、“演唱”、“活动”等内容；这些内容均有机的联系在一起；音乐教育是基础教育的有机组成局部；是实施美育的重要途径；对于陶冶情操；培养创

17、新精神和实践能力；提高了文化素养和审美能力；促进身心健康；推动学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用；四、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差；对音乐又缺乏兴趣；所以情况不是很好；其中还有一局部学生唱歌音准不佳；连音乐知识、音乐技能、视谱都不会；这些学生对音乐课虽感兴趣；但总是不遵守纪律；所以不仅自己学不好；而且影响大家的学习；教师应该根据具体情况因材施教；充分激发这些学生学习音乐；喜好音乐的兴趣；对他们要多鼓励多表示；寻找他们身上的闪光点；培养他们的感情；1、学生正处于变声期；唱歌较困难；2、学生胆子小；缺乏表演自我的能力；3、学生对音乐的学习；观念不正确；五、教材着重难点：着重：1、让学

18、生有感情的演唱歌曲；并渗透德育；2、培养学生听音乐的能力；难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段；2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目标：1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器；全音、半音；以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲；会用正确的口形；呼吸及连音、断音的演唱方法演唱；会二部合唱；做到声部间的和谐；均衡；看得懂简单的指挥手势；通过欣赏；了解多种常见的演奏形式；培养学生对音乐的速度；力度；节奏、节拍、音色、音区的感知能力；培养他们的音乐要象力和联要能力；认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品；通过乐器的训练；让学生学会正确的演奏姿势和方法；培养一定的齐

19、奏、合奏及伴奏能力；3、情感目标：通过音乐教学；突出其学科的特点；把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中；启迪智慧；培养合作意识和乐观向上的生活态度；使学生成为有理要；有道德；有文化；有纪律的全面发展的新人；4、质量目标：通过学习能了解教材规定的简单的乐理知识和音乐技能；了解简单的视谱能力；能够完整的有感情地演唱歌曲；七、有效课堂教学设计：1、合理的设计教学环节；教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提；在不同的几次班上不同的一课时；教师就对每次班的教学环节和着重点做了不同的调整；对乐感较好、表示力的较强的班强化了学生对歌曲情感的处理；对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏

20、环节；对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采用了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏激励环节提高了学生学习积极性和参加音乐活动的主动性；总之；任何教学环节的设计都必需从学生出发；从教学目标入手；这样才干为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件；2、积极的创设课堂情境；全面营造一次良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键；在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中；我们根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、游戏引入、场景引入等；这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意要不到的效果；课堂情境的创设还可以根据课堂的具体情况通过以下方面进行深入和发展：（1）通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主

21、深入课堂学习；（2）让学生大胆的表白自己的要法；在欣赏音乐后说感受、给音乐取名；用自己的方式理解音乐；（3）有效组织；高效参加；给学生更多的实践机会；可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表示音乐；（4）灵活的运用课堂语言；教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧；教学语言技巧了解得好；可以使课堂气氛生动活跃；从而提高了课堂教学的有效度；音乐课堂因其艺术性和和生活的密切关系；需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣；（5）充分的利用课堂评价；任何的评价都不是随意的；从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒！”教师们对课堂评价发生了许多误区；随着课改的一直深入；我们也发

22、现课堂的评价体系也越来越完善了；教师对如何使用好课堂评价也有了自己的妙招；八、主要的教学措施和教改思路：1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”和“学”过程；以培养学生的兴趣为主；从而提高了学生的学习积极性；2、互相渗透；融洽教材中各局部内容；改变枯燥又单一的课型；3、注意导入局部的设计；以“引趣”贯穿整次课堂教学过程；4、课外第二课堂；本学期规划以训练歌唱技巧为主；培养学生的表演能力；5、以审美为核心；激发学生学习兴趣；6、师生互动；以学生自主学习为主；7、通过对音乐进行表演；使学生得到合作的体验；8、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐；发展要象力和创造九、工作安排：第一单元难

23、忘岁月3课时第四单元乐海泛舟3课时第二单元非洲的灵感3课时第五单元轻歌曼舞3课时第三单元长江两岸3课时第六单元春之声3课时第4篇：初中音乐教学工作规划初中音乐教学工作规划【第1篇】初中音乐教学工作规划作为一名初中音乐教师；我从教已经有很多年了；在慢慢的教学中；我有了自己独特的教学方法；不外这些都不是我最觉得自己进步的地方；我觉得自己应该在更多的方面辅助学生；让学生得到更多的进步；这才是我一直以来教学的根本目的；在教学中得到更多的进步；我相信我是能够做好的；一、指导思要：根据学校的工作规划；结合本学期的工作时间；贯彻党的教育方针；努力完成好本学期的工作任务；二、学生情况分析1、学生正处于变声期；

24、唱歌较困难；2、学生素质差；胆子小；缺乏表演自我的能力；3、学生对音乐的学习；观念不正确；三、工作任务：1、音乐教材课堂教学；每班每周一节；2、学校相关音乐方面的文娱工作；四、教学目标1、突出音乐学科的特点；指导热爱祖国；热爱社会主义；热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养；渗透到音乐教育之中；使1 学生成为有理要、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者；2、启迪智慧；陶冶情操；提高了审美意识；使学生身心得到健康的发展；3、增强学生的音乐兴趣、喜好、了解音乐的基础知识和基本技能；使学生具有独立视唱简单乐谱的能力；五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”和“学”过程；以

25、培养学生的兴趣为主；以达到提高了学生的学习积极性；2、互相渗透；融洽教材中各局部内容；改变枯燥又单一的课型；3注意导入局部的设计；以“引趣”贯穿整次课堂教学过程；4、课外第二课堂；本学期规划以训练歌唱技巧为主；培养学生的表演能力；音乐并不是一门很重要的课程；所以每次班级一周也就只有一节音乐课；所以我带了整次年级的学生音乐学习；在我一直的教学中；我有了更多的进步；这才是我一直以来最渴望自己做到了；音乐教学并不困难；主要是培养学生的艺术气息；这才是我最看重的；在以后的教学中；我会着重注意这一点的！【第2篇】初中音乐教学工作规划（七年级）本学期我担任七年级的音乐课教学工作；为了在教学中有明确的方向和

26、目标；使教学工作开展得更好；我制定了本学期的教学规划；2 一、指导思要根据学校的工作规划；结合本学期的工作时间；贯彻党的教育方针；努力完成好本学期的工作任务；二、学生情况分析本学期教学共有七年级一次年级；七年级学生来从小学刚刚上来；学生的乐理知识存在有一定的差距；对音乐内容的理解比拟单薄；有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来；不要说其它的音乐知识了；因此；七年级学生在学习教材的同时也需要多进行对其音乐知识的弥补；因此；本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析；音乐内容理解；三、教材分析七年级教材是内容非常丰富；生动活泼、图文并茂；教材分为岭南春早；音乐和人的情感世界；在喜庆的日子；步调之歌四次

27、单元；四、教学目标1、突出音乐学科的特点；把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中；2、启迪智慧、陶冶情操；培养审美情趣；使学生身得到健康发展；3、培养学生对音乐的兴趣喜好；了解浅显的音乐基知识和简单的音乐技能；使学生具有认识简单乐谱的能力；4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐；培养学生对祖国音乐3 艺术的感情和民族自豪感、自信心；5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力；6、初步接触外国的优秀音乐作品；扩大视野；使学生具有初步的感受音乐、表示音乐的能力；（一）唱歌局部1、紧抠教材、大纲；教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教

28、10分钟乐理知识；再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱；再由教师教谱；教1-2遍词；4、每学一支歌曲；下一节课应该进行检查；让次别学生起来演唱；若有不正确的地方师及时进行教正；5、有学习有记载；使学生真正体会到学习音乐课的意义；（二）发声训练局部：在气息的控制下；逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表示；唱坚持音时；声音要丰满；学习二声部合唱；注意音量的均衡；音色的协调；（三）欣赏局部：结合音乐作品的欣赏；了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义）；以进一步强化情感体验的能力；五、教学措施：1、仔细备课；做好前备、复备工作；为能使学生上好课做好充分的准备工作；备课时

29、改变教学思要观念；注意和新课标结合；并注意备学生；在备课时；应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感4 受、体验情感这两点来设计教案；课前准备要充分；2、充分调动学生的学习兴趣；因材施教；对不同的学生要注意采取不同的教学手法；使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入；提高了学生的学习兴趣；突出学生在教学中的主体地位；4、课堂形式设计多样；充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性；最大限度的调动学生的积极性；并使他们最大限度地学到知识；了解技能；并注意在课堂上采用一定的形式；培养学生的团结协作能力及创新能力；5、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；采取多种教学手段；提高了课堂教学效果；6

30、、多看多听其他学校的课程；在本校多实施；使学生开阔眼界；教师从中总结经验；7、开展各种各样的活动；检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组；让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会；六、教学进度部署（略）【第3篇】初中音乐教学工作规划（八年级）新学期已经开始；为了更好的深化素质教育；提高了教学成就；特制定以下教学规划：一、学生情况分析本期担任八年级（333336）四次班的音乐教学工作；学生喜5 欢音乐；音乐素质较好；在歌唱方面较突出；但偏爱流行音乐；要正确引导；这几次班学生相对来说上课较仔细；学习主动较教高；学习兴趣较浓；初二的学生在经过前阶段的学习；对初中音乐教学已经有了一定的了解；因此

31、；本学期要继续强化他们对音乐知识的了解；扩大他们的音乐视野；二、教材分析本册教材从、这几次主题方面对学生进行音乐熏陶；贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识；每一单元都有自己的教学主题；分发声、欣赏、实践和创作三次版块；内容的部署上都具有一定的相关性或联系性；各单元之间又注意内容的衔接性或层递性；让学生在实践操作中；逐步获得学习音乐必需了解的浅显音乐基础知识和基本技能；三、学期教学目标根据新课程尺度的要求和学生的现实情况；本学期的教学目标包含以次几次方面的内容：1、知道相关音画的知识；懂得音乐能够表示自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐和均衡”方面的知识；并注

32、意在歌唱练习中加以运用；2、能够积极参加音乐实践活动；喜欢西南地区的民族音乐；并乐于了解其音乐文化；3、感受电声乐队和体验电子音响合成器的效果的音响效果；学习相关电声乐队和电子音乐方面的知识；6 4、能够用积极的态度参加感受、体验歌剧音乐；对歌剧、舞剧音乐感兴趣；乐于学习了解和歌剧相关的音乐文化；5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲；6、能够背唱35首歌曲；7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐；激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感；自信心；了解外国优秀音乐作品；扩大视野；使学生具有一定的音乐鉴赏的能力；四、教学措施1、仔细备课；做好前备、复备工作；为能使学生上好课做好充分的准备工作；备课

33、时注意和新课标结合；并注意备学生；2、利用多媒体让学生视听享受；尽可能多地弥补延伸的知识；开阔学生眼界；3、每学一支歌曲；下一节课应该进行检查；让次别学生起来演唱；若有不正确的地方师及时进行教正；4、有学习有记载；有学习有考试；使学生真正体会到学习音乐课的意义；5、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；响应新课标要求；【第4篇】初中音乐教学工作规划（九年级）本学期我是担任九年级的音乐教育教学工作；为了在教学中有明确的方向和目标；使教学工作开展得更好；本学期我制定教学规划如下：7 一、教学目的1、突出音乐学科的特点；把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精

34、神的培养渗透到音乐教育之中；使学生成为四有新人；并使其成为社会主义接班人和建设者；特殊是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺；需加以注意；2、启迪智慧、陶冶情操；培养审美情趣；使音乐在学生身上得到健康发展；3、培养学生对音乐的兴趣喜好；了解浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能；使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力；4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐；培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心；5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力；6、初步接触外国的优秀音乐作品；扩大视野；使学生具有初步的感受音乐、表示音乐的能力；三、任务目标（一）、唱歌局部1、紧抠教材、大纲；教唱书本上的歌曲2、遵

35、循每节课前先教15分钟乐理知识；再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱；再由教师教谱；教1-2遍词；然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱；让学生跟着自学；直到学生会为止；4、每学一支歌曲；下一节课应该进行检查；让次别学生起来演8 唱；若有不正确的地方师及时进行教正；并交唱直到会为此；5、有学习有记载；有学习有考试；使学生真正体会到学习音乐课的意义；（二）、发声训练局部：在气息的控制下；逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表示；唱坚持音时；声音要丰满；学习二声部合唱；注意音量的均衡；音色的协调；（三）、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏；了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表示意

36、义）；以进一步强化情感体验的能力；四、具体措施：1、仔细备课；做好前备、复备工作；为能使学生上好课做好充分的准备工作；备课时注意和新课标结合；并注意备学生；2、因材施教；对不同的学生要注意采取不同的教学手法；使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入；提高了学生对音乐的学习兴趣；4、课堂形式设计多样；充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性；最大限度的调动学生的积极性；并使他们最大限度地学到知识；了解技能；并注意在课堂上采用一定的形式；培养学生的团结协作能力及创新能力；5、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；响应新课标要求；6、多看多听其他学校的课程；在本校多实施；使学生开阔眼界；9 教

37、师从中总结经验；这就是本学期音乐教学的教学规划；10第5篇：初中音乐教学工作规划音乐教学工作规划一、思要政治方面自己热爱党热爱社会主义热爱教育事业忠于党的教育事业工作中要勤奋刻苦尽职尽责为人师表；在教学内容及方法上进行改革全身心的投入到学校组织的新课改培训将课改新理念运用到工作中去；严格的依照紧学校的部署和要求去完成教学工作以提高了教学质量为目标仔细完成各种音乐活动一直提高了自身素质取得了一定的功效 二、学生现状分析本学期我继续担任全校的音乐教学工作我将发挥音乐学科的优势努力提高了学生学习音乐的积极性；七年级学生对音乐感兴趣素质 更好地占很大一局部但是有不少学生对音乐不感兴趣上课精力不集中面对

38、这样的情况作为教师一定要发挥艺术学科的优势使学生参加进来；八年级学生这次学年段也是初中比拟关键的一次期间因此有许多同学会淡漠这一学科即使是七年级比拟有积极性的学生也会如此所以老师要充分利用好课上时间发挥学科特点； 三、教材分析七年级教材按人文主题单元的体例编写； 强调了音乐学科的人文属性；有鲜明的时代感和民族性选材宽泛；具有很强的可操作性；注意引导学生主动参加音乐实践；发展学生的创新能力和实践能力；八年级教材从绿色家园；西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几次主题方面对学生进行音乐熏陶；贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识；每一单元都有自己的教学主题；分唱歌、欣赏

39、、实践和创作三次版块；内容的部署上都具有一定的相关性或联系性；各单元之间又注意内容的衔接性或层递性；让学生在实践操作中；逐步获得学习音乐必需了解的浅显音乐基础知识和基本技能；人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野提高了学生音乐的审美能力及创造力让学生在音乐的海洋里任意漫游汲取营养； 四、具体措施（一）、在课堂教学中渗透德育把育人放在首位；音乐教学的基本内容是实践性很强的音乐学习领域也是学生最易于接受和乐于参加的表示形式；但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期声音不稳定音色不统一适合他们的音域的歌曲相对较少；在这样的状况下学生和老师都有意或无意地回避歌唱教学对合唱教学更是敬而远之初中音乐课堂大多成

40、了以欣赏为主的综合课；中学生喜欢唱歌乐于用歌声来表白内心丰富的情感世界!教师应巧用班级合唱教学让学生在音乐课中乐于歌唱在合唱中体验歌唱艺术的无尽魅力!如何通过班级合唱的形式提高歌唱教学的高效性?我们可以从教学过程中一一探索； 1、用合唱魅力提高歌唱积极性 2、用合唱手段提高歌唱水平 3、用多样教材提高歌唱效率 4、用科学方法提高歌唱效果 5、用班级合唱提高合作意（二）、积极和其他学科沟通；积极研究学科整合；响应新课标要有效歌唱教学的开展使学生在歌声中获得“用声音来表示一切”的经验这岂但是我们歌唱教学最为重要的目标也是使学生逐渐获得人际关系能力的一种机会；在 强调了适应国际化的今天通过非语言交流

41、形式之一的音乐让每次学生在歌唱教学中公平地接受艺术教育对他们次性的培养和人际关系的发展使不同人群、不同文化之间的交流活泼地开展起来去推动人类的相互理解这真是一种极有意义的实践和探索；以上是我两次年级的教学分析和规划；面对不同班级；了解学生；选择适合他们的教学形式；落实好教学；通过搜集资料；更多的丰富欣赏课内容；扩大音乐知识；作为教师我又是一名观察者、启发者；发现孩子们的艺术天赋；培养艺术情操；完善他们的人格；使孩子们热爱生活；热爱祖国；健康快乐的成长；总之我仔细、严格地依照照制定的工作规划去实施教学使自己的教学更加的出色；初中音乐教学工作规划初中音乐教学规划初中音乐教学规划初中音乐教学规划初中音乐教学规划