七年级上册音乐第二单元《当兵的历史》教案.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版当兵的历史教学内容：学唱歌曲当兵的历史教学目标：1、了解进行曲的体裁及其特点2、通过学习当兵的历史这首歌曲，让学生能够向我们武警战士学习，能够用积极进取的态度投入到生活和学习中3、会背唱当兵的历史，能够在理解的基础上，根据歌曲需要，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀教学重点1、了解进行曲的音乐节奏、结构特征有感情的演唱当兵的历史2、学会四二拍的划拍方式教学难点1、对歌词的理解、分析歌曲。2、附点节奏、切分节奏的演唱。教学过程：一、创设情境，激趣导入。1、学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，请大家

2、欣赏并思考这首歌曲是在什么背景下为谁而作的。2、播放歌曲；学生回答问题。3、歌曲背景介绍：1994年又是春风满人间军民迎新春晚会上，蔡国庆、杭天琪合唱，2008年军歌嘹亮唱辉煌纪念改革开放30周年，中央电视台七套红星艺苑重播。2010年12月19日“心连心，盐阜情”纪念新四军重建军部70周年印青作品专场大型音乐会，蔡国庆独唱。2011年8月3日，CCTV-3综艺频道播出庆祝中国共产党成立90周年暨建军84周年音乐会人民军队忠于党，蔡国庆独唱。二、学唱歌曲。下面让我们来学唱歌曲当兵的历史。1、歌曲重复播放，学生分组自学。请同学们听录音轻声跟唱并学习歌曲。分组交流并解决难唱的部分。请同学们演唱一遍

3、，找出大家共同的难点，老师帮助解决。2、巩固练习。、老师电子琴伴奏，学生分段演唱歌曲。（继续找出学生唱的不准的地方，并加以纠正）、老师电子琴伴奏，完整演唱歌曲。好，同学们已经学会了歌曲当兵的历史，那谁知道这首歌曲表达了军人的一种什么情感呢，下面请同学们再次欣赏歌曲体会歌曲的情绪、速度、力度。、再次播放歌曲，学生轻声跟唱、感受大家先说一下歌曲的情绪，（豪迈有力地），歌曲中间情绪有没有变化呢？大家唱一唱，歌曲在什么地方开始变化。三、小结：今天，我们学唱了歌曲当兵的历史，体会到了军人的豪迈气势，感受了军人的伟大英雄形象，希望我们每位同学都能够拥有军人的气度，并以积极进取的度对待我们的生活和学习。当那

4、一天来临教学目标：1、通过欣赏几首进行曲，让学生了解进行曲这一音乐体裁,并能够了解进行曲在节奏，情绪，节拍上的特点。2、了解不同场合需要不同进行曲，扩大学生视野提高独立分析乐曲的能力。3、使学生喜欢聆听本单元的进行曲，能够积极参与演唱等于进行曲相关的音乐活动并以积极进取的精神投入到生活。教学重点：欣赏不同风格的进行曲，感受进行曲的不同情绪，了解进行曲所适合的场合。教学难点：能够积极地参与演唱等与进行曲相关的音乐活动。教学用具：钢琴，电脑，多媒体课件教学过程：一、导入新课：聆听、感受、体验：欣赏并演唱一首进行曲风格的歌曲，当那一天来临。（1）欣赏歌曲当那一天来临。（2）有感情的演唱歌曲并把今天所学的进行曲知识渗透到歌曲的学习中。（3）你看到了军人有哪些风采？联系实际你和军人有哪些不一样？二、小结：通过今天的学习，同学们知道了什么是进行曲风格的歌曲，感受体验当那一天来临的风格魅力。同学们美好未来属于勇于创新，积极进取的人，愿我们共同努力谱写出人生进行曲。