中学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (16).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版题目角学科数学年级八年级授课教师工作单位教学目标理解角的两种定义和相关概念会正确使用量角器测量角的大小掌握角的表示方法教学重难点重点：理解角的两种定义和相关概念难点：会正确使用量角器测量角的大小教学方法引导法、探究法运用的信息技术工具多媒体课件教学设计思路京剧是传统艺术是中国的国粹，让孩子们通过精彩京剧选段视频欣赏，彻底征服学生的注意力，接着完成对京剧行当及相关知识的认知，在合作体验中引发学生的思考。流畅的完成从兴趣到知识的过渡。学生经过视、听、演加强对京剧艺术知识的理解。进而将民族传统艺术传承下去，并且发扬光大。教学过程设计意图时间安排一、导入

2、新课1. 谜语（有始有终，有始无终，无始无终。各打一线）2. 直线、射线、线段的区别与联系二、 尝试与探究 观察左边的实物，你从这些实物中能抽象出什么样的共同形象？角 1、角的定义（观看视频，你能归纳出角的定义吗？）静态定义：有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角.这个公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的两条边。动态定义：角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形。想一想：如图，射线 OA 绕点 O 旋转，当终止位置 OB 和起始位置 OA 成一条直线时，形成什么角？继续旋转，OB 和 OA 重合时，又形成什么角？练一练（1）判断下列哪些图形是角（2）下列说法正确的是 ( )A. 平

3、角是一条直线 B. 一条射线是一个周角C. 两条射线组成的图形叫做角 AD. 两边成一直线的角是平角2、角的表示方法问题1 观看视频，想一想一共有哪些表示角的方法（1）用三个大写字母或用一个大写字母表示：_或_（2）用阿拉伯数字表示：_（3）用一个小写希腊字母表示：_OB问题2 下图中有哪些角？如何表示？还能用O表示AOB吗？图中的角有_._（填“能”或不能）用O表示AOB. 练一练1. 图中有个角，你能将它们表示出来吗？ 2.下列说法正确的是 ( )A. 平角是一条直线 B. 一条射线是一个周角C. 两条射线组成的图形叫做角 D. 两边成一直线的角是平角3.填写下表，将图中的角用不同方法表示

4、出来. 3、角的度量思考：怎么知道这个角的大小？角的度量工具:量角器用量角器度量角的方法:1.对中角的顶点对量角器的中心;2.重合角的一边与量角器的零线重合;3.读数读出角的另一边所对的度数.三、反馈训练1. 下列语句正确的是 ( ) A. 两条直线相交，组成的图形叫做角 B. 两条有公共端点的线段组成的图形叫做角 C. 两条有公共点的射线组成的图形叫做角 D. 从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角2. 下列说法不正确的是 ( ) A. AOB 的顶点是O B. 射线BO，AO分别是AOB的两条边 C. AOB的边是两条射线 D. AOB与BOA表示同一个角3. 把图中的角表示成下列形式：P

5、OACAPO AOP OPC，O COP P其中正确的有 （ ） 。 （把你认为正确的序号都填上）4. 判断(1)直线是一个平角 ( ) (2) 如图，点 P 不在 AOB 的内部 ( )AOBPA(3) 如图， ABC与DBE是同一个角 ( )D CEB2. 5. 如图所示： (1) 图中共有多少个角？请写出能用一个字母表 示的角；(2) 把图中所有的角都表示出来.ABC431OABC432O6. (1) 如图AOB内部画1条射线，AOB 问图中一共有多少个角？ 如果是画2条、3条呢？(2) AOB内部画99条射线，问图中一共有多少个角？如果是 (n1)条呢？AOB课堂小结本节课你收获了什么

6、作业布置课时练P110-P112结束语：经常不断地学习，你就什么都知道。 你知道得越多，你就越有力量。高尔基引入课题，激发学生的学习积极性。课堂的开始，首先就围绕教学目标提出问题，用问题来引导学生探索，并引导学生自学教材，自己解决问题，有意识地培养学生的自学能力和自学精神先让学生尺规作图，在引导分析所作图形中角与角之间的关系，从而得出角平分线的概念及巩固尺规作角的过程，自然过渡到新知，合情合理，便于学生掌握本环节设计意图:在实践学习中，进一步体验京剧的乐趣和美妙。针对本节课所学知识，设计了思考之门、博览之门、误区之门。三个通道让学生自由去选择问题，以全面了解学生对新知的掌握程度，在此基础上予以反思和归纳，合作的形式可以采用两个人的合作。研究表明，在课堂教学中，两个人的合作机会最大、效果最好，此外，学生通过动手编题，在自己探索的过程中真正“悟”透知识。5分钟5分钟10分钟10分钟8分钟5分钟2分钟板书设计 有公共端点的两条射线组成的图形角的定义 一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形 用三个大写字母或一个大写字母表示角的表示方法 用一个数字加弧线表示用一个小写希腊字母加弧线表示角的度量：量角器