2022年模板范文初中教学教学规划(汇总3篇) _0.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教学教学规划（共3篇） 第1篇：初中教学教学规划以县局提出的高效课堂建设工作为主线；以县局教学评估工作为指导；以提高教学质量为中心；精细管理；务实工作；改变教风；力争我校的教学质量有一次新的提高；(一)加强学校领导对教学工作的指导；检查和督导；1、坚强经常深入课堂听、评课制度；学校领导坚强每周听课不少于3节；学期深入课堂听课不少于60节；参加指导教研活动不少于20次的要求；及时发现问题；匡正教学偏颇；指导方向；2、坚强教案作业检查制度；学校将采用定期全面检查和不定期抽查两种方式；做好检查纪录；搞好查后的交流和整改；评优说劣；3、坚强月质量检测

2、和期中、期末评估相结合的教学质量评定制度；每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析和评判工作；教师要做好考后反思；查找问题；弥补欠缺；4、组织开展局部学科的竞赛活动；以调动学生学习的积极性；培养优秀学生；学校将统一部署、组织此项活动；(二)全力推动高效课堂建设工作；认真提高教师的业务水平；1、积极组织教师参加县局组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动;组织教师加入“知名教师”讲引路课的活动；组织老师观看县局推出的12节网上课堂活动；通过一直地向先进学习；来丰厚自己的知识功底；提高了自己的执教水平；2、搞好学校“高效课堂专项课题”的申报；组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程；

3、制定实施方案；明确参加教师；以指导我校高效课堂建设工作的开展；3、开展以“高效课堂建设”为主题的教学开放活动；凡是参加“高效课堂建设行动”的教师均为开放的对象；面向本区域、面向社会开放；学校每学期组织一次全面的主题性开放活动；4、建立教研组织；深入开展我校以练带备；以练提高了学生学习效率的备课、教学模式；从而认真将我校高效课堂构建落到实处；学校成立五大学科教研组；在教研组长的带领下；整合教师资源；共同研讨；尽早确定本教研组的高效课堂专题研究方向；并付诸实施；(三)细化过程管理；扎实落实教学惯例；教学惯例是全体任课教师必需知晓和遵守的规则；是教师职业操守的底线；为此；学校将组织教师进一步学习唐山

4、市初中教学惯例；要求教师教学中要践行惯例的各种条例；具体地要抓实“备、讲、练、复、测、评”六大教学环节；具体要求如下：1、深化备课；精写教案；备课是上好课的前提；是保障课堂教学质量和效率的基础环节；教师的备课应做到七备；即：备教材；备目标；备学生和学法；备过程和教法；备德育；备教具；备板书设计；备课的过程最终的结果要体现在书写教案上；每位教师都要确立县局提出的“无教案=没备课=失败课堂”的观念；仔细精细写好教案；体现教案的实用性、科学性；2、高效授课；优化课堂教学流程；教学过程要做到“十化”；即：课前预习基础化；情境导入趣味性；素材选材生活化；实验操作常规化；习题选择梯度化；小组合作有效化；媒

5、体利用最优化；知识规律整合化；教学逻辑归纳化；课后作业精炼化；教师要按此要求执教课堂；使课堂教学效果最大化；3、严格作业的选留和批改；学校要求各学科的作业要全力收交；不漏一人；学生作业要有随堂作业和家庭作业；随堂作业原则上要当堂完成上交；当天批阅；语、数、外学科作业每周至少5次；物理、化学作业每周至少3次；史、地、生、政作业每周至少2次；语文大作文一学期不少于8篇；小作文不少于10篇；七、八年级作业实行小篇子贴作业本上的形式；并留有改后的纸张；以方便教师批阅后学生改正；体现二次作业；有针对性地解决作业批而不改的现象；作业要全批全改；要仔细及时；且要有批改痕迹；不能圈阅；第2篇：初中教学教学规划

6、科技活动的总目标是扩大学生的知识面；提高了学生的科学素养；培养学生的探索精神和创新意识；让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人；作为初中生来讲；本册课本是科技活动课的起始册；学科认识尚没有形成；更无从谈起科技活动兴趣和科学的思想方式、方法；故此对学生的知识教育应居其次；更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思想方式的灌输；要培养学生课堂上的科学的思考习惯；逐步养成预见、丈量、分析、探索、记录数据等一系列的科学习惯；以及小组探索的.活动方式；科技活动教材包括了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容；由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制

7、作科技作品的方法；了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用；了解我国历史上的科技结果及现在科学技术发展状况；每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则；分别部署在各教材中供选择；教材在活动内容的部署上注意以学生为主体；突出科学性、创造性、趣味性和地方性；有利于学生综合运用各学科知识解决现实问题；特殊是一些反应现代科技结果和和人们生活、生产紧密联系；操作性强的内容；让学生亲自参加社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作；从而强化对学生创新精神和创新意识的培养；1、知识层面：通过学生的实践和探索；丰富自身的知识积累；2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学

8、生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表白能力；培养学生的创新能力；3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实；大胆质疑；勇于开拓的学习情操；构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德碉堡；1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课；2、掌握小学生科学学习特点；因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探索成为科技活动学习的主要方式；5、确立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科技活动学习；7、充分运用现代教育技术；8、组织指导科技兴趣小组；第3篇：初中教学教学规划网后面为你推荐更多初中教学教学

9、规划！一、教学方面1、课前仔细阅读教材及相关教辅；和同组教师交流、研讨；不仅备教材；更要备学生；保障课前准备工作及时、充分；2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则；做到扎实、有效；3、课后及时进行教学反思；记下教学中的胜利和失败及其改善方法；二、业务学习方面1、及时了解教育、教学动态；学习最新教育、教学理念；2、经常听同组其他教师的课；学人之长；补己之短；3、记下自己教育教学的点滴成败；寻找更好的方法；4、多读书、多学习；正所谓“厚积而薄发”；用知识充实自己；三、教育学生方面1、继续对学生进行养成教育的加强；培养其良好的学习习惯、生活习惯；2、始终把保险教育放在首位；3、经常组织学生加入集体活动；培养集体主义观念；4、教给学生有效的学习方法；辅助其提高了学习效率；5、培养学生的读书兴趣；引导学生有选择地读书；并做读书积累；进行读书交流；一直扩大学生的视野；6、了解每次孩子的特点；及时和家长沟通；做好学生家校联系的纽带；总之；点点滴滴；方方面面都需要在现实工作中落实；我一定要坚持一种积极向上的心态；不求最好；只求更好；我坚信“滴水能把石穿透；万事功到自然成；”【精选初中教学教学规划三篇】初中教学教学规划（共3篇）如果还不能满足你的要求；请在网搜索更多其他初中教学教学规划范文；初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划初中教学教学规划