2022年模板范文初一历史教师岗位职责(汇总10篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初一历史教师岗位职责（共10篇）第1篇：历史、政治教师岗位职责初中政治教师岗位职责历史、政治教师岗位职责:初中政治教师岗位职责1、遵守国家法律法规；严格遵守学校各种规章管理制度；服从学校工作部署；积极加入学校各种活动；主动承当教育教学工作.2、仔细贯彻国家的教育方针；确立素质教育的思要观念；了解新课程的教学理念；做好角色改变.强化师德修养；关心爱惜学生身心健康；自觉做到以身作则；言传身教；教书育人；为人师表.3、承当历史、政治课教学工作；依照学校的部署完成教育教学任务；仔细上好每一堂课.4、仔细钻研大纲、新课程尺度；掌握我校学生现实；制定适合我校

2、学生现实的教学规划(教学进度)；并仔细执行；期末写出专项总结.5、工作中要严格遵守我校教学惯例的各种要求；仔细备课；写出符合要求的教案；做出常写常新；逐步形成有自己次性化教案；及时安排作业；且全批全改.1/3_来源网络整理；仅作为学习参考6、坚强因材施教和启发式教育原则；从学生现实出发；上好每一节课；课堂教学要做到目的明确、讲解准确、着重突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动；注意培养学生的实践能力和创新精神；仔细贯彻落实教学惯例.7、针对我校学生现实和专业特点；强化对学生课堂管理；做到管教管导；培养良好习惯；寓教育于教学中；结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的

3、思要教育.配合班主任做好学生思要教育工作.开展丰富多彩的思要教育课外活动.8、深入了解学生的学习思要状况；针对不同档次学生；实施分档次教学；分档次辅导；一直改善教学方法；使全体学生在原有基础上有所提高了.9、按规定做好期中；期末考试和升学模拟的出卷工作；仔细做好质量分析；及时反馈；改善教学.10、重视培养学生兴趣和能力；发展学生次性特长；积极创造条件；上好论辩课；并组织学生开展课外活动.2/3_来源网络整理；仅作为学习参考11、主动承当班主任工作.在教学工作中要确立全员育人的思要；有规划有针对性地做好学生思要教育工作.12、仔细学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)；充分利用学校多媒体教

4、学资源进行教学；完成各类继续教育学习任务；坚强终身学习；一直提高了理论素养和业务能力；加入各种教研活动；开展课题研究；提高了教学质量.13、学期完成听课16节；下班辅导10次；做好家访工作；完成教研组部署的各种任务.14、中高级教师要仔细履行和之相应的职责；并承当新教师的代教培养任务.任期内系统地带一名新教师.15、主动适应学校的发展需要；积极进行校本课程开发；承当选修课教学任务；或业余学习第二专业；向双师型教师发展.完成教导处交办的临时工作任务.3/3_来源网络整理；仅作为学习参考第2篇：初中历史教师岗位职责（资料）初中历史教师岗位职责1、初中历史教师岗位职责1、遵守国家法律法规；严格遵守学

5、校各种规章管理制度；服从学校工作部署；积极加入学校各种管理活动；主动承当教育教学工作.2、仔细贯彻国家的教育方针；确立素质教育的思要观念；了解新课程的教学理念；做好角色改变.强化师德修养；关心爱惜学生身心健康；自觉做到以身作则；言传身教；教书育人；为人师表.3、承当年级的历史课教学工作；依照学校的部署完成教育教学任务；仔细上好每一堂课；全面完成教育教学任务.4、仔细钻研大纲；新课程尺度；掌握我校学生特点；制定出适合我校学生现实的教学规划、教学进度；并仔细执行；期末写出学科总结和学情分析.5、课前:仔细备课；写出符合要求的教案、课件；重视培养学生兴趣和能力；发展学生次性特；积极创造条件；课上：上

6、好多媒体展示课和活动探索课；灵活直观的让学生掌握学习着重、难点；注意培养学生的实践能力和创新精神；仔细贯彻落实教学惯例.课后：及时安排作业；适当的让学生在课堂以讨论的方式讲解错题；必要时弥补乡土资料.6、做好初中历史期中、期末考试；做好改卷和讲解试卷工作；仔细做好评卷分析；及时反馈；改善教学方式方法.7、针对我校学生的特点；强化对学生课堂管理；做到管教结合；培养良好习惯；寓教育于教学中；结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思要教育任务.配合班主任做好学生思要教育工作.开展丰富多彩的思要教育课外活动.万琴2014年7月12日2、初中历史教师岗位职责1.负责学生的思要政治工作及教学

7、、教研等方面的工作；2.组织课堂讨论；3.承当课程辅导和答疑；作业和考卷批改等工作；4.完成教学部分主任部署的其他任务.3、历史教师的岗位职责传统的教学；以老师的“教”为中心；学生的一切学习活动都围绕教师的“教”而展开；学生基本上是被动的学习；学生的主体地位得不到充分发挥；往往是教师在台上讲的天花乱坠；学生在台下昏昏欲睡.在新课程改革的背景下；历史教师应依据历史学科的特性；定位好教师在教学中的地位和角色.1.课前准备.充分的课前准备更为重要；一要备课程(包含课标和教材)；和旧课程相比首先要备课标；然后在课标的指导下备好课程；写出教学教案.二要备学生.新课程应确立以学生为本的意识；不看对象的教学

8、是收不到好效果的.三要备方法.应设计符合新课程和课题的灵活多样的教学法.四要备资料.收集丰富的教学资源；包含多媒体、图书馆资料、影视图片等.2.课中实施教学.首先要建一次平等交流的平台；形成融洽的师生关系；利于学生学习和交流.其次要根据备课的情况和学生的课堂表示有效地实施教学.再次要对课堂实施情况进行必要的总结、检测、评价.3.课后监测和补救.课后有必要对全体学生的学习活动进行监测；对每位学生的学习进行公平有效的评价；利用课后评价结果来及时调整教学；一直提高了教学质量.对没有达标的同学采用必要的补救措施；再次挖掘学生的潜能争取达标.4、历史教师岗位职责1、遵守国家法律法规；严格遵守学校各种规章

9、管理制度；服从学校工作部署；积极加入学校各种活动；主动承当教育教学工作.2、仔细贯彻国家的教育方针；确立素质教育的思要观念；了解新课程的教学理念；做好角色改变.强化师德修养；关心爱惜学生身心健康；自觉做到以身作则；言传身教；教书育人；为人师表.3、承当历史、政治课课教学工作；依照学校的部署完成每周12-14节课的教育教学任务；仔细上好每一堂课；全面完成教育教学任务.4、仔细钻研大纲；新课程尺度；掌握我校学生现实；制定短适合我校学生现实的教学规划(教学进度)；并仔细执行；期末写出专项总结.5、工作中要严格遵守我校教学手册中关于教学惯例的各种要求；仔细备课；写出符合要求的教案；做出常写常新；逐步形

10、成有自己次性化教案；及时安排作业；且全批全改.6、坚强因材施教和启发式教育原则；从学生现实出发；上好每一节课；课堂教学要做到目的明确、讲解准确、着重突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动；注意培养学生的实践能力和创新精神；仔细贯彻落实教学惯例.7、针对我校学生现实和专业特点；强化对学生课堂管理；做到管教管导；培养良好习惯；寓教育于教学中；结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思要教育任务.配合班主任做好学生思要教育工作.开展丰富多彩的思要教育课外活动.8、深入了解学生的学习思要状况；针对不同档次学生；实施分档次教学；分档次辅导；一直改善教学方法；使全体学生在原有基

11、础上有所提高了.9、按规定做好期中；期末考试和升学模拟的出卷工作；仔细做好质量分析；及时反馈；改善教学.10、重视培养学生兴趣和能力；发展学生次性特；积极创造条件；上好演示实验；并组织学生开展课外活动.11、主动承当班主任工作是教师应尽的职责.任课教师在教学工作中要确立全员育人的思要；有规划有针对性地做好学生思要教育工作.12、仔细学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)；充分利用学校多媒体教学资源进行教学；完成各类继续教育学习任务；坚强终身学习；一直提高了理论素养和业务能力；加入各种教研活动；开展课题研究；提高了教学质量.13、学期完成听课16节；下班辅导10次；做好家访工作；完成教研组

12、部署的各种任务.14、中高级教师要仔细履行和之相应的职责；并承当新教师的代教培养任务.任期内系统带一名新教师.15、主动适应学校的发展需要；积极进行校本课程开发；承当选修课教学任务；或业余学习第二专业；向双师型教师发展.完成教务教科室交办临时工作任务.第3篇：初一历史教师工作总结20122013学年度次人总结20122013学年度次人总结2012年第二学期起；我担任初一年级三次班的历史教学工作；我从各方面严格要求自己；结合本校的现实条件和学生的现实情况；勤勤恳恳；兢兢业业；使教学工作有规划；有组织；有步骤地开展.由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科；如何让学生更快更好的熟悉历史学科；成为教好

13、历史课的重要内容.现将这一学期以来；鄙人在教学工作方面的总结；以期能在以后的教学过程中扬长避短.1.备课.备好一节课是上好一节课的前提条件.初一学生刚刚接触历史学科；对学生来说一切都是新鲜的.如果没有充分挖掘学生的兴趣点；就会让学生对历史充满厌恶；不愿学习；显然这不利于以后的历史教学.所以我在上课前定要先备课.岂但备学生而且备教材备教法；根据教材内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种PPT等吸引学生学习兴趣；课后及时对该课作出总结；写好教学后记；并仔细按搜

14、集每课书的知识要点；归纳成集.2学习教法.为了让讲解清晰化；条理化；准确化；条理化；准确化；情感化；生动化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出.我在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化师生交流；充分体现学生的主体作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快；注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽量少；学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；让各次档次的学生都得到提高了.现在学生普遍反映喜欢上历史课；就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了.3仔细学习.在教学上；有疑必问.在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见；学习他们的方法；同时；多听老师的课；岂但

15、听本学科组的公开课；我还积极跨学科听课；积极加入市县的教研活动；增强自身的教学技能.做到边听边学；学习别人的优点；克服自己的欠缺；并经常邀请其他老师来听课；征求他们的意见；改善自己的教学工作.4.仔细批改作业.安排作业做到精读精练.有针对性；有档次性.因为初一的学生20122013学年度次人总结来自于不同的小学；他们书写存在着一定的差别.所以我专门安排并指导了课堂作业的书写要求；以其能够让学生养陈规范的书写格式；培养良好的书写习惯.另外；让学生仔细完成生态课堂学习指导；因为此本练习着重突出；并且紧扣考点；所以要求学生仔细完成；我也及时批改；并作出相应的讲评.同时分析并记录学生的作业情况；将他们

16、在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢.5.做好课后辅导工作；注意分层教学.在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；防止了一刀切的弊病；同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导；并不限于学习知识性的辅导；更重要的是学习思要的辅导；要提高了后进生的成就；首先要解决他们心结；让他们意识到学习的重要性和必要性；使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径Ji发他们的求知欲和进取心；让他们意识到学习并不是一个任务；也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样；后进生的转化；就由原来的简单粗暴、强制

17、学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一局部.在此基础上；再教给他们学习的方法；提高了他们的技能.并仔细细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层；这些都是后进生转化过程中的拌脚石；在做好后进生的转化工作时；要特殊注意给他们补缺；把他们以前学习的知识断层弥补完整；这样；他们就会学得轻松；进步也快；兴趣和求知欲也会随之增加.当然；人无完人.我也存在着些许欠缺.诸如有些时候没能仔细备课；作业批改不迭时等.但是我会在接下来的工作中尽量克服自己的缺点和欠缺.2013/1/16熊阳光第4篇：初一班干部岗位职责梦航班班干部岗位职责班长职责：做好班主任的助手；对班主任负责；协助班主任处

18、理班级日常事务；完成惯例工作.1、班长负责处理班级日常事物；维持班级日常工作的正常秩序；全面负责班级工作（思要、纪律、班风和学风等）积极开展创立文明优秀班级活动.2、班长乃是一班之长；必需团结全体班干部；团结同学；不能偏私；严以律已；在班干部和同学中起榜样模范作用.3、总体调配其他班干部的工作；考核本班班委干部的工作是否到位；对于没有到位的班干部班长要督促.班干部不能以身作则或工作不够仔细负责的；班长可向班主任提议改选其他同学担任其职.4、班长应及时落实学校、年级、班主任安排的各种任务；检查、督促班委仔细开展工作.对分歧格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改.5、班长应注意抓好班级纪律；

19、维护自习课及其它情况下班级纪律对不良行为进行批评；监督；听取同学意见设法解决或向班主任反映.6、班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议；并在班级管理以及活动中自主实施可行性创新意见.督促协调好班委的工作；发展其主动性、积极性；向班主任提出合理化建议.7、在班主任不在的情况下；组织并部署班级工作和活动；定时（每隔一周）召开班委会；并且须在会前明确开会的大致目的和纲要；如班主任不出席会议；还须把会议记录交给班主任；及时让班主任了解会议的内容.8、负责规划、组织和加入班里和校里各种班会、团队日活动和文艺活动及竞赛；为班争光.9、班长有为同学日常学习和生活排忧解难的职责.10、部署好值周班

20、干的值周工作；发现问题快速提醒并督促值周班干及时改善.负责给值周班干的工作打分、统计和考核；评选优秀值周班干.负责管理班级日志.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.副班长职责：对班主任负责；协助班优点理班级日常事务；完成惯例工作.1、负责班级的一月值周小结（交班主任处审阅并签名）.2、

21、督促各班委成员按时完本钱职工作；当班长不在时代理其工作.3、负责督促执行班规班约并把违反班规同学名单及时交给劳动委员.4、负责统计公布班级同学的德育情况.5、负责规划、组织班会活动.5、副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的职责.6、班长乃是班主任的左右手；必需团结全体班干部；团结同学；不能偏私；严以律已；在班干部和同学中起榜样模范作用.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同

22、不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.纪律委员职责：班级文明礼仪的规范.1、配合班长；负责班级秩序之管理及维持；并且排解班上同学之纠纷；例如闹矛盾、吵架和打架.监督班干工作是否公正和仔细负责.2、登记同学请假/迟到/早退/旷课情况；并于每周一升旗之前上交给教务处杨老师.统计本学期各同学的考勤情况；学期结束前交班主任.3、在纪律方面做好榜样；刚正不阿.副班长不在时兼理其职务.4、做好每天每节课的纪律监督；提醒违纪同学；屡教不改的登记好相应的名单.5、督促同学穿好校服；戴好校卡.定期检查同学的仪容仪表.6、负责集会、大型活动的纪律监督.负责所有校

23、外活动班级秩序及保险之维护和管理；同学偶发事件的处理.7若同学在校内、外违反校规时；负有纠举并向老师讲演之责.8、如果当天上下午有同学没有按时到校；纪律委员到班主任办公室打电话告知家长并督促同学赶快到校.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.学习委员职责：班级学习的形象谨代表；竭力调动同

24、学们的学习积极性.1、指导科谨代表工作；检查督促科谨代表收发作业和及时记载作业登记表.每日将所有科目欠交作业的同学名单汇总给班主任.在课谨代表生病时；接替课谨代表的工作.2、经常和小组长联系；了解班级同学学习情况；发现同学有剽窃现象要及时制止.3、及时向班主任或科任老师反映同学们在学习上的要求和建议.4、每天下午放学后写好第二天的课程表；并督促各科科谨代表将作业写在黑板上；并把当天所有作业抄一份放到二小德育处门口的校讯通信箱.5、每次考试后收好科谨代表的各科成就登记表；交给班主任查阅.6、负责对各科谨代表的管理和考核；并评定他们的工作表示.7、提高了自身素质；了解良好的学习方法并做好推广工作；

25、主动辅助同学；积极开展学习交流活动；在班中建立良好的学习风气.学习委员应以自身现实行动维护自习课及其它情况下班级的学习氛围8、成立学习互动小组；实施“一帮一”辅助；组织成就优秀的同学辅助后进的同学；改善学习方法；提高了学习成就.9、学习委员应在各类学习活动和知识竞赛中担当组织者和主持人的角色.10、学习委员有仔细解答同学们学习上的问题和辅导同学们学习的职责.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能

26、力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.卫生委员职责：使班级卫生状况始终坚持良好的状态；营造舒心和谐环境.1、及时督促值日生每天分三次清洁教室；一是早上7:00前；二是下午2:30前；三是下午放学后.对所有卫生不符合班级规定的方面提出质疑并责令其修改.做好检查验收工作.2、分配班级的各种卫生值日工作；每次和值日小组长一起给值日工作做一次总结.确定加分和减分.3、每天早晚的检查必需做到及时询问和登记.4、负责管理四项红旗中的卫生红旗.每天留意学校关于卫生的评分板；如有卫生情况被扣分；要落实到各种；并写到通知栏上；要求第二天值日

27、生注意.5、负责管理分配每周五下午第三节课教室和卫生区大清洁工作和检查各小组的大扫除情况；保障按质量完成.合理部署人员；亲自监督并验收.对大扫除中不负责的同学进行批评教育.6、有对班级室内布局提出规划的职责.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.生活委员职责：了解同学在生活上的问题；及时

28、向班主任汇报.1、每学期收缴班级活动费；并控制好班委费的开支.（开支需班主任签名）2、负责购买班中的各种所需用品；不得将班费转借他人或挪用.3、负责班级公物的维护和保存；如有损坏；应及时查明原因；向班主任汇报.检查班级保险情况；发现存在不保险因素；应及时向班主任和相关部分反映；采用防范措施.4、积极配合体育委员进行晨检登记；及时反映班级；同学健康状况；如遇天气突变应提前提醒同学；5、辅助班主任、舍务老师和各室上进行宿舍管理工作；次日登记好前天男少女生宿舍各寝室的加扣分情况并记录原因.每周登记好每位同学一周的加扣分情况.交班主任批阅.6、及时到总务处领取黑板擦及粉笔等工具.7、校运会组织好后勤工

29、作.8、按时收齐各类需要交的费用并把未交同学名单一起交给班主任.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.宣传委员职责（宣传组成员）：将班级的良好形象通过各种渠道确立起来.1、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作；保障黑板报质量.2、建立通讯组；向校网；广播站和校运动会宣传组的送稿.3、负责教室的

30、安排和美化；办好教室后墙的优秀作业展览；负责班中的各宣传告示和通知的粘贴；主题班会的主题书写.4、按时加入校召开的宣传委员工作会议；完成相关任务.5、填好或打印好每学期学生座位表；在讲台上张贴.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.文娱委员职责：将班级氛围定位于团结、大方、和谐、有序的基

31、调上.1、做好班级环境美化安排工作.2、组织并带领班级同学积极加入各种文娱活动；确保正常优质完成.3、协助班主任组织观看学校部署文艺演出等活动.4、学校部署的节日文娱活动；要带头并动员同学勇跃加入排练、演出.5、有在各种场所使班级坚持并展现班级良好的精神面貌的职责.6、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f

32、)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.体育委员职责：1、积极组织全班同学加入体育活动.2、组织同学们做早操；本班队坚持宁静、整齐；监督同学们仔细做操；把每一次动作做到位.3、配合体育老师准时上好体育课：A、在老师到场前；把队伍整理好；清点好人数.B、带领同学做好各种准备动作.C、协助老师做好各种训练；遇特殊情况及时讲演.D、课后；带领同学收拾好器材.E、负责抓班级训练工作；体育达标优秀率；合格率力争前列4、积极带领同学加入课外活动.5、负责活动课的器具管理；不得造成器具丢失；一旦丢失；必需及时上报班主任；并在当天补上.6、运动会期间、负责动员同学积极报名；并组织运动员进行集训.

33、7、学校组织各大型活动；体育委员必需积极配合；组织全班人员积极加入；负责集会的集队工作.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.团支部书记指责：1、全面负责团支部的活动组织工作；写好活动规划、学期总结.2、做好团委书记的助手；强化和班委会的联系；搞好团支部建设.指导团委干部开展工作.3、组

34、织开展团员的思要教育活动.4、搞好团支部工作衔接；团前教育和推优入团工作.5、积极创立优秀团支部；整理活动资料；谨代表本班团支部加入学校优秀团支部的评选工作.6、每学期评出表示突出的优秀团干和团员.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.科谨代表：1、把老师当堂安排的作业；一下课立刻工整地

35、写在黑板上；提醒同学复习和预习.老师没有安排时；可根据现实情况安排合适的家庭作业.2；负责各科作业本的收集、发放；每天晚自习之后将本子交各科任老师；对于没有及时交作业的同学只催交两次再不交则记名.并做好作业情况记录一式两份（一份交科任老师；一份给班主任）并及时将情况向学习委员和班主任汇报.3、各科科谨代表要组织好早读和午读.4、在上该科的课前及时联系老师；辅助老师拿好教学用品.并检查同学课前准备.5、对经常不能按时完成作业者要通报任课教师；制止作业剽窃现象.6、如该门课需去其他地方上；负责整队并将班级宁静带至指定教室.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极

36、加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.小组长：1、负责及时收发作业包含及时督促订正.并做好统计及时向课谨代表汇报.2、负责收齐各类钱；统计好名单；交给生活委员.2、协同小队长选出本队在学习/纪律/礼貌/卫生/仪容仪表方面最佳和最差同学.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展

37、互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.舍长职责：1、关注同学内务及宿舍纪律的总体情况；发现问题及时上报班主任.2、负责登记同学每月宿舍加扣分情况；每月月底将登记情况交给副班长.3、负责给扣分累积5分的同学予以警告.4、每学期评出优秀舍员.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐

38、；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.环保干部职责：1、开展回收废品；将班级废品定期（没双周周五下午第三节课）拿去卖；为班级开源.2、负责管理班级废品；督促同学把废品放在指定地方.3、负责管理和粘贴班级墙报.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于

39、同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.电教平台管理员职责：1、及时辅助老师完成电脑和投影仪的使用.2、维护本班的电教设施.3、负责定期打扫平台；清理灰尘.每周周四下午放学后.4、填写电教平台使用日志；每月月底按时上交.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；

40、能更好地完本钱职工作.图书管理员职责：1、负责班级图书角图书的整理、借阅工作.2、负责检查同学书柜的整洁和督促工作.3、积极发动同学多读书；读好书.协助学习委员组织读书活动.4、每天下午上课之前负责“黄金屋”的清洁工作.5、管理“班花”；给植物浇水、施肥.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职

41、工作.值日生职责：1、每天早上7：00前、下午2:30、每天放学后打扫教室和清洁区卫生.2、协助值周班干管理好当天班级的日常卫生事务.3、每节课下课后及时擦干净黑板、整理好讲台.如发现粉笔盒杂乱应整理整齐.4、每节下课应注意检查班级卫生保洁工作；对乱丢乱仍现象加以制止；并督促该生进行卫生打扫.附：优秀班干部条件a)思要要求进步；作风正派；道德品质好.b)关心集体；积极加入集体活动；热心为集体服务.c)团结同学；积极开展互帮互助活动.d)学习成就较好；遵守纪律；助人为乐；文明礼貌；尊敬师长；主动协助老师做好工作.e)有一定的活动能力和组织能力；敢于同不良现象作斗争；能把同学带动起来.f)工作仔细

42、；任劳任怨；勇于创新；能更好地完本钱职工作.第5篇：初一历史教师年度述职讲演既是重复更是创新初一历史教师年度述职讲演2015年的教学继续坚强以学生为本的原则；把服务学生成长视为教学核心；让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科.本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习.本年度的教学除了完成正常的教学任务；我试图在教学方式上又有新的尝试.上学期开始的歌谣教学；继续在这学期进行下去.但是鉴于课堂时间有限；课下学生的学业繁重；歌谣并没有每节课都使用.频繁使用肯定会占去大量的时间；极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去；因为一直重复失了新鲜感.所以这一学年；我使用一般在复习课

43、上；这样既不丢失这次好方式；又能发挥它精炼和有趣的作用；使繁重的内容、易错易混的内容；通过加工凝炼的歌谣；以更加趣味的方式；减轻学生复习中的困难.我编的”新民主主义革命的兴起”学生一读完；就响起热烈掌声；学生的喜欢就是给我的最大鼓励.本学年的教学还关注了另外一次教学中存在的问题；并做了一些实践；这就是如何提高了学生的读书能力.因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段；也是中考中考查的一次重要技能；而实际中学生懒得看书；没时间看书；不会看书现象非常普遍；特别是在各种公开课上；课本阅读好像已经看不到了；而且学生如果能够高效看书；省去了老师很多的课堂工作.基于阅读教科书的重要性和实际的缺失.我在这学期

44、开始实施如何提高了学生阅读能力的尝试.首先给学生任务；让学生带着任务去读书.实验结果发现学生积极性不高；看书效果一般.但是这样做几次也有一效果；让学生知道每一次历史话题都包含哪些元素；让学生对每一课要了解的历史元素基本能够心里有数.接着让学生自己寻找任务.由于已经做了好几节课的训练；学生自己根据题目和子目录能够罗列出要了解的历史问题；然后带着这些问题进行阅读.阅读完成；相互分享阅读结果；为了提高了积极性；我在学生展示中使用了小组竞赛的方式.一方面是他们自己提出的问题；一方面还有竞赛机制；学生的阅读较之以往深入和细致了很多.但是阅读能力提高了的同时又有了另一种问题时间变得不够用；对历史的学习比拟

45、粗浅.因为这完全是学生的学习；学生通过自己阅读课本的学习肯定简单肤浅；自然不如老师更能读懂文字背地的学习；而且学生提出问题；读书；分享；一节课时间流失的也非常快.再次；次别指导.随着学生整体阅读意识、阅读能力的提高了；课堂上我越来越被解放出来；很多内容都可以交给学生来完成.我就把我的时间用到做次别指导上；发现老师和学生的距离决定了学生对老师的接受度；老师的指导越具体越有效果；我每一节课都会在学生自己学习的时候；具体辅导几位学生.对学生学习状况了解的加深；也使我能够好掌握教学方向.本学年除了未完成教学任务；做的课堂教学的尝试外；还开展校本课程；并取得一定的结果.丰富了我校的校本课程内容走进古城邢

46、台；自己编写教案课程；完成了人文书三宋璟碑、邢州白瓷的前世今生、邢台名牌郭守敬、桑田桑田运河古道、说说我家的传家宝等课程；带领学生结合历史教学观看电影建国大业写读后感；这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展；也使学生对历史学习有了一次更新的感受.教育工作是一次一直重复的工作；所以仔细总结可以在下一轮的工作中吸取其中的经验和教训；教育又是一次常新的职业；只要用心就可以在每一次阶段有新的发现和新的收获；这也是教育工作的吸引人之处.第6篇：初一历史教学工作总结、初一七级历史教师工作总结初一历史教学工作总结、初一（七年级）历史教师工作总结初一历史教学工作总结、初一（七年级）历史教师工作总结历史教学次人

47、工作总结初一历史教学工作总结（一）本学期已经结束了；依照教学规划以及新的历史课程尺度；已经如期完成了七年级历史上册的教学任务；作为一次刚刚走上教师岗位的我接下来就分几次方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会；现总结如下：一、本学期主要工作：1、根据新的课程尺度；推动学生的全面发展；次性发展和终身发展.除了学到知识；还要进行能力培养及情感的升华.2、深入学生现实；及时了解学生的心理特征；学习态度；学习动机；兴趣喜好及方法等.并适时的加以引导.3、积极的进行集体备课；针对各种可能出现的问题予以突破.主动听课；学习新的教学方法和手段以求成长.4、及时了解每次学生对所学知识的了解情况仔细批改作业及时的进行辅导.5、努力突出历史教学的过程和方法；扩大历史的教育功能；注意