2022年范文范本大班我的小手真能干教案(共2篇) .doc

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1、2022年范文范本大班我的小手真能干教案(共2篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班我的小手真能干教案（共2篇） 第1篇：大班我的小手真能干教案一、活动目标：1.让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。2.培养幼儿积极参加活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。二、活动准备：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。三、活动流程：感知体验-操作练习四、活动过程：a)感知体验，教师幼儿在门口老师：”今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗?”(好)兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。兔妈妈：”每次兔宝宝找到一次位子坐下来。”兔妈妈：”今天我请兔宝宝吃糖。”

2、兔妈妈：”用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢?用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。”兔妈妈：”让妈妈先试试看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。”兔妈妈：”兔宝宝，你们要吃糖吗?”(要)谁愿意上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲自己怎么夹。兔妈妈：”原来是把筷子放在这两次手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。”兔妈妈：”哪次宝宝还要来吃糖的。我们一起看看哪次宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。”b)操作练习兔妈妈：”我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀兔妈妈：”谁愿意辅助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的

3、篮子跟前，把红豆子和绿豆子分开!”一名幼儿上来示范。拍手鼓励。兔妈妈：”你们都要帮妈妈吗?请你们去夹。”幼儿操作，教师随机辅助指导。c)小结，自然愉快结束。第2篇：大班我的小手真能干教案设计背景现在的幼儿绝大多数是独生子少女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比方穿衣、收拾玩具、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过我的小手真能干这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。活动目标1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。3、发展幼儿的语言表白能力。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活

4、动。5、能学会用轮流的方式谈话，体会和同伴交流、讨论的乐趣。着重难点难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比拟。着重：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受胜利的快乐。活动准备1、录音机、磁带。2、丰富的手工操作资料：橡皮泥、积木、串珠子等。活动过程一、组织教学：老师和幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。二、游戏引入法：玩一玩手指游戏。三、观察发现法：1、看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。2、比一比：启发幼儿说出手指的.名称，并比拟大小不同，引导幼儿和同伴、老师的手进行比拟。3、说一说：我们的小手能干什么?(激发幼儿用语言来表白手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小

5、手变成最能干的小手。)4、巩固：我们的小手真能干，会穿衣服、扣纽扣，会刷牙、洗脸，会梳头现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕。(师幼听音乐模仿日常生活动作)四、感知操作法：1、变一变：小朋友的小手很能干，老师的大手也很能干。小朋友你知道吗，老师的手还会变魔术呢，看一下老师的手变出了什么?(孩子观察讲述)2、听音乐幼儿自选资料游戏：我们的小手好能干，能辅助我们做这么多的事情，老师为小朋友准备了好多好玩的东西，用你能干的小手去玩一玩吧!鼓励幼儿自由选择喜欢的资料进行操作活动，如撕纸、搭积木、用橡皮泥串糖葫芦等。五、延伸活动：讨论：怎样维护好我们的小手。(如勤洗手、勤剪指甲等等)教育幼

6、儿维护好自己的小手。我们知道了小手有这么多本事，小朋友一定要爱惜好自己的小手，讲卫生，爱劳动，自己的事情自己做。教学反思从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是非常了解的，而且也能用语言来进行表白。但好多时候，孩子往往是说的一套，做起来又一套，说的总是比做得好。如：有的孩子总喜欢把积木扔到地上，在老师的引导下才愿意去捡。本次活动的施教过程中，主要采取了游戏导入法、观察发现法、音乐巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，发生活动兴趣。在愉快的表演中，让手指充分活动，快速吸引了幼儿的注意力;在经验交流中，引导幼儿尝试用完整的语言进行大胆地表述，通过讲述手能做什么，和

7、孩子们共同搭建了认知的平台。这样，层层剥平，逐次扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常仔细，在人不知鬼不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在变魔术中一直提高了。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表示自己。考虑到在有限的集体教学时间内，课后在区角活动中，我又为幼儿提供了丰富的操作资料，让幼儿们进一步进行操作活动，再次感受自己小手的能干，保障了活动的质量。【大班我的小手真能干教案】大班我的小手真能干教案（共2篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他大班我的小手真能干教案范文。能干的小手大班教案能干的小手教案大班数学手的大小教案我们的祖国真大教案幼儿园小班我的小手健康教案活动后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!