2022年范文范本动物的维护色大班科学活动教案(共2篇) .doc

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1、2022年范文范本动物的维护色大班科学活动教案(共2篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版动物的维护色大班科学活动教案（共2篇） 第1篇：动物的维护色大班科学活动教案活动目标：1、乐意参加交流讨论，使幼儿了解一些动物具有和环境一致的维护色，理解维护色的作用。2、增强探索动物神秘的兴趣。活动准备：故事图片；沙漠、草原、海洋、森林背景图4幅，活动室内设相应的4区域，并分别设标记牌，动物小图片若干。活动前对枝叶蝶、尺蠖虫有初步认识，并发动家长收集相关资料、丰富孩子对维护色的知识。活动过程：一、故事引入，激发探索兴趣。(出示图片小狐狸)讲述第一段，并逐次认识动物，小狐狸找不到朋友，小朋

2、友能辅助找一找吗？请用“我在xx地方找到了谁”表述。小狐狸为什么会找不到呢？二、交流、探索1、请小朋友仔细看看动物和它们躲的地方，你发现了什么？(幼儿回答后小结)像尺蠖虫等动物的颜色和周围环境的颜色很相似，这就是动物的维护色。2、动物的维护色有什么作用呢？小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的维护色，以此来隐蔽自己，不让敌人发现。3、逐一出示背景图，认识这是什么环境，在草地、海洋、森林、沙漠中有些什么动物用维护色维护自己？请小朋友自选区域和同伴交流。4、听信号后回位，互相交流，并出示相应动物小图片。小结：小朋友真能干，交流了许多动物的维护色，动物世界很神奇，为了维护自己更好的生存，许多动

3、物都有和环境相近的维护色，有的动物的维护色更神奇，老师带来了一张彩色蜗牛的变更图(出示图片)在这次图中你发现了什么？谁能说说变色龙怎样变色。教师适当小结。三、提高、扩散生活中人们也很聪明，根据动物的维护色要到了维护人类自身，小朋友要一要人类会怎样利用呢？幼儿回答后出示迷彩服，你认识这种衣服吗？解放军为什么要穿这种衣服？随着科技的进步，人们越来越先进地利用了维护色，如军事武器，小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中也可以地观察，还有哪些动物有维护色，人们还怎样利用，老师等着小朋友有更多的发现来告诉我。第2篇：动物的维护色大班科学活动教案活动目标1、通过活动发现维护色对动物生存的价值，

4、知道有些动物只有一种维护色，有些动物有几种维护色。2、通过对维护色的认识，激发幼儿维护环境的欲望。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探索和实验。4、充分体验科学就在身边，发生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、培养探索自然的兴趣。活动准备多媒体图片活动过程一、讲述故事，引出主题提问：小灰兔为什么没有被发现？教师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现二、出示图片师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物？ （师逐一出示图片）师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境这么像？有什么用处吗？师：这些颜色是用来维护自己的，我们叫它维护色。师：那你们

5、还知道有什么动物他们有维护色？（幼儿讲述）三、出示图片请小朋友找找，谁使用了维护色师：一些动物只有一种维护色，有些动物有几种维护色，他们会随着环境的变更而变更。环境也维护了动物。四、出示图片，看看环境的破坏，说说这样对小动物有什么影响？激发幼儿维护环境。五、结束我们要维护环境，不仅要告诉别人维护环境，而且要自己用行动告诉大家维护环境。活动反思新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探索问题，解决问题从而体验发现的乐趣。 激发了幼儿参加活动的兴趣，使幼儿无心的好奇转化成了有意的求知动力，促使幼儿对科学活动的探索欲望

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