小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (25).doc

上传人：春哥&#****71;

文档编号：24344199

上传时间：2022-07-04

格式：DOC

页数：3

大小：328KB

( 4.5 )

《小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (25).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (25).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、YOUR LOGO原创文档请勿盗版认识时间单位秒同学们，我们已经学过时间单位时、分，今天我们一起来学习秒。生活中其实有很多地方用到秒。来，让我们跟随主持人一起来到除夕夜（播放幻灯片）。那么，刚才的视频中，倒计时用到的时间单位是什么？对，秒。在十字路口我们经常会遇到这样的场景（幻灯片），在红绿灯倒计时也用秒做单位，我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。在体育课上，同学们分组测试（幻灯片），右面的小朋友用的就是秒表，左边同学跳的真棒！我们再来看参加60米跑的同学（幻灯片），体育老师也在用秒表进行测试。那么，生活中这些地方都用到了秒，计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。让我们

2、一起来看看钟面上的秒针，钟面上一般会有三根指针，最细最长的就是秒针。秒针走一小格的时间就是一秒，大家听老师数秒，当-当-当,一秒是很短的时间，一秒都可以做什么呢？对，眨一下眼或者钟表滴答一声都是一秒。接下来我们一起体验5秒有多长，观察秒针，走过了一大格，也就是5小格，是5秒。从数字几到几也可以是5秒呢？我们再来观察钟面（幻灯片），你知道了什么？如果秒针走一圈是多少秒呢？和老师一起数一数。秒针一大格是5秒，我们5秒5秒的数，5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60秒，60秒也就是一分钟，秒针走过60秒，分针走过一小格，就是一分钟。让我们一起感受一分钟有多长，你可以在心里默默数数，看看一分钟可以数多少。（幻灯片）课下再试试一分钟可以做什么，记录下来。老师带来了几块不同的表，第一块的这种电子表可以记录秒，它显示的时间是10时58分28秒，另两块是秒表，一般在体育运动中记录以秒为单位的时间。今天就讲这么多，你掌握得怎么样呢？老师想考考你。（幻灯片）第一题，第二题。3 / 3

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 小学数学B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计国培微能力认证优秀作业 25 小学数学 B2 课程设计制作方案教学设计国培微能力认证优秀作业 25

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (25).doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-24344199.html