2022年范文范本教师自己教学岗位阶段总结最新.doc

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1、2022年范文范本教师自己教学岗位阶段总结最新YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版教师自己教学岗位阶段总结最新有总结才会有进步，才会有提升，总结也是不断提升素质与业务本领。的一个工作，总结还是引领、推进各种工作的一项步骤。接下来是小编为大家整治的教师自己教学岗位阶段总结，希望能帮助到大家!教师自己教学岗位阶段总结1时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地当好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度自己工作总结如下：一、思维品德方面热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤劳学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提升教学与科研水平和能力。以仔细负责的态度上

2、好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极当好学生的思维政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能进取、仔细地服从与配合学校各级上级安排的工作，和同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各种工作任务。二、教育教学本学期，本人能够加强教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，当好教学工作规划，把握教材的基本思维、基本概念、教材结构、着重和难点;掌握学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学着重、难点，不放过每一项知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官

3、，激发学生的学习兴趣，奋力提升课堂教学效率。以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生进取探究、进取参加认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，仔细及时批改作业，及时当好后进学生的思维工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化与优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时掌握学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。三、课题研究方面本学年，本人围绕“在数学教学中培育合作意识”的子课题，积极书写课题实施方案，书写教学心得体会，及时总结研究成果，书写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中

4、进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引领法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探索学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身长久健康发展打好基础。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各种规章管理制度，不迟到、不早退、有事进取请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系与谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范个人的言行，毫不放松地培育个人的综合素质与能力。五、其它方面“书山无路勤为径，学海无涯苦

5、作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实个人的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装个人，此外，我奋力学习别人先进的教学经验，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在个人教育教学此文转自斐斐课件园之上。在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严以律己，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献个人的力量。教师自己教学岗位阶段总结2本人自始至终以仔

6、细、严谨的治学态度，勤恳、坚强不懈的精神从事历史教学工作。一年来，本人能仔细制定规划，仔细备课与教学，积极参与学校与备课组组织的.各种活动，上好公开课，并能经常听听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升个人的教学业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以与蔼、轻松、仔细的形象去面对学生。根据【初中历史新课程准绳】进行施教，让学生了解好科学知识。还注重以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多角度、多方面去培育实际良好的品德与高尚的人格。一、仔细备课，不但备学生而且备教材、备教法。按照教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，仔

7、细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，并制作各项利于吸引学生注重力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、仔细上课，奋力提升教学质量。为了让课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一项层次的学生学习需求与学习能力，在课堂上注重精讲精练，注重调动学生的热情，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，强化师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提升。三、仔细开展课堂教研，虚心向其他老师请教。在备课组，经常和

8、其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，进取学习别人的优点，克服个人的不足，取长补短，改善工作。四、仔细批改作业，增强教学的针对性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各项辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。五、仔细当好课后辅导，注重分层施教。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不

9、限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，提升后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性与必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各项途径激发他们的求知欲与进取心，让他们意识到学习并不是一个任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简要粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提升他们的学习本领。仔细细致地当好查漏补缺工作。总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题与挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地改变观念以适应新

10、课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何强化学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作奋力的方向，我将通过不断奋力，争取取得更大的进步。教师自己教学岗位阶段总结3_-_学年度第一学期就将结束了，本学期根据教学规划以及新的历史课程准绳，已经如期完成了八年级历册的教学任务，如今期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，接下来就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得与体会，现总结如下：一、本学期大力贯彻新课改精神。在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。使学生乐学，充分调动了学生学习热情，达到愉快教学的目的。上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲

11、解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化与生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特殊注重调动学生的热情，强化师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注重精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求与学习能力，让各个层次的学生都得到提升。奋力实现历史课的趣味化。历史课和学生现实生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学和现实紧密联系，切实解决学生中遇到的现实问题，使学生确立正确的人生观、价值观与世界观。通过教学培育学生的社会职责感与正义感。学生在日常行为、思维素质等方面有了较大转变。二、深入钻研

12、教材，仔细备课，精心选择教法。注意研究中学教学理论，积极参与科组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升个人的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以与蔼、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程准绳进行施教，让学生了解好科学知识。还注重以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多角度、多方面去培育实际良好的品德与高尚的人格。按照学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其树立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁奋力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提与确保。为此，本人按照课程准绳、教材内容及学生的现实

13、，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材与掌握学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。三、辅导面向全体，关注个别。月考是对全体学生进行的测试，我按照不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思维与做法，力求做到既提升优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思维的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励与支持，让他们认识到学习的重要性与必要性，逐渐培育他们学习的兴趣。总之，教育工作，是一个常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点与问题也随着社会的不断发展发生着不断

14、的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性与主动性，及时发现、研究与解决教育教学工作中的新情况、新问题，了解其特点、发现其规律，尽职尽责地当好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严以律己，刻苦钻研教育教学，不断提升自身的业务水平。教师自己教学岗位阶段总结4本学期我担任八年级8、9、10三个班的历史教学，经过一年的历史教学工作与国培培训，对历史教学的内容结构、知识体系、目标要求及学生的现实有了一定的掌握，理论联系现实，边学边教。经过本学期的奋力与探究实践，在业务知识了解上、新课堂的构建上及学生的知识水平上均取得了

15、一定的成绩，现总结如下：一、业务知识学习方面随着时代的发展，深感知识的匮乏与终身学习的重要性。教师教师应该是先进文化的谨代表与时代的指导者，应该紧跟时代发展的脉搏和时俱进，否则就out了。为此，我自主钻研业务知识，看和历史相关的书目与教育教学方法。做到备教材、备学生、备方法。坚决不打无备之仗。坚强听课，听先进教师的课，学习他们的教育教学方法与先进的教学理念，坚强“以我为主，为我所用的原则”，从而我的业务知识水平有很大提升，同时也增进了我教学能力的提升。二、新课堂的构建上新课堂的构建上，坚强运用邱学华老师的尝试教学法理论，采用分组教学的形式。健全制度、坚强分组教学，设计不同的教学活动，想方设法调

16、动学生学习的热情。新课堂的构建，分组教学是关键，制度是保障，灵活多样的环节设计是激发学生学习兴趣的催化剂。通过实施分组教学以来，我感觉确实能提升学生的学习效率，可能如今看起来有些耽误好学生，可时间久了，对全体学生都有好处，能培育优等学生的分析问题能力与表达能力，同时能帮助差生提升成绩，但是也存在不会还不学的学生，这是分组尝试路上的老大难。也是教学中的困惑所在。三、学生成绩通过本学期的教学，学生的学习习惯、方法、知识水平都有一定的提升，在几次的考试中有了良好生，这是上个学年没有的。学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力也有很大进步，这和我对本年级的教学设计与能力培育相协调的。四、存在问题与奋力

17、的方向构建新课堂方面存在问题没有真正落实新课程的核心精神，仍然习惯于控制学生课堂学习行为，虽然在学习新课程的精神中意识到了必须把课堂还给学生，但潜意识中仍然习惯于把课堂看成是我们个人崇尚自由、自主的场所，担心把自由、自主还给学生以后，个人就失去了自由、自主。升学考试的重压不仅仅没有减轻，反而愈来愈重，迫使我，愈来愈背离教育的本质，以图牢牢地控制学生。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是让学生多讲一些历史人物故事，把

18、课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们掌握历史，喜欢历史。总之，调动学生的学习热情仍是待解决的问题。奋力方向：只要奋力就会有收获，本学期，新课堂构建初见成效，成绩也有所提升。但是无论成绩的高低，都展示了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升学生的学习成绩，形成模式。因此，无论怎样辛苦，我都会继续奋力，多问，多想，多向有经验的同事学习，尽力打造历史高效课堂。教师自己教学岗位阶段总结5时光如白驹过隙，匆匆而逝，站在_年的起跑线上，回望本学期年的点点滴滴，桩桩件件，思古而忆今，追忆以求自励。本学期任高三15、16班历史，且任15班班主任。因为年

19、轻资浅，故不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。德育方面：深知，教育育人，以德为先，生在新中国，长在红旗下，热爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。仔细学习党的相关决议，政策法规，奋力提升个人的政治思维水平。一、能力方面：作为一名年轻的历史教师，深知职责重大，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，积极进取的进行学习和研究。仔细专研教材，研读近四年高考文综试题，紧根高考试题节奏，把握高考脉搏。每周共5个教案，10节课，8个自习辅导。工作量很大。虽工作压力增大，同时也也是学校对个人教学能力的肯定。明知任重而道远，奋力学习，多方查找资料，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注重有关知识

20、的结合，在着重知识上多方设置新情境，调动学生兴趣，培育学生能力。在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、生观的教育。教学中关注每一项学生，不妥协每一项学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。学生说：“上郭老师的课是一种享受，是对历史的理性回顾，是一次能力的升华。”这有一些言过其实了，但也体现学生对我的认同。二、出勤方面：遵守学校的各项规章管理制度，加强时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到，不旷辅。工作放在平时，积极进取完成当天的教学工作。利用课余时间，参与自学考试，并积极学习专研专业知识，奋力提升个人的

21、业务水平。仔细参与听课、说课、评课活动，积极发言，结合本组教研课题，组织教学。三、成绩方面：由于工作奋力本学期取得了一些成绩。班级管理方面：树立“严”字当先，“职责”为重的原则，加大管理育人的力度，本学期全班秩序根本改观，学习氛围良好，同学们学习热情高涨，学习成绩明显提升。在学生评教评学活动中我自己成绩名列榜首。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回望本学期，心里有了一些经历，多了一些理性。时间再慢慢流逝，我们再慢慢变老，但人是要发展的，成绩也好，失误也罢，只谨代表了过去，现时就在眼前，我还得奋力。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!