2022年范文范本法律教学心得体会(共5篇) .doc

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1、2022年范文范本法律教学心得体会(共5篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版法律教学心得体会（共5篇） 第1篇：学习法律的心得体会学习法律的心得体会 学习法律法规心得体会学习法律的心得体会-学习法律的心得体会 学习法律法规心得体会小编精心推荐心得体会范文 | 心得体会怎么写 | 心得体会格式心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。接下来是小编带来的学习法律法规心得体会范文，欢迎阅读参考。近一段时间，作为一名国企员工，我通过对社会主义相关法制体系核心读物的学习，了解到社会主义法治理念

2、概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五次方面。这五次方面，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的实质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保障。一是依法治国的理念。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略。只有坚强依法治国，才干使党正确的领导人民群众，管理国家事务，建设经济，逐步实现我国的社会生活的制度化、常规化、程序化。具体到工作当中就是例如公司财务要做到独立、公开、依法、程序。二是执法为民的理念。执法为民，执政为民，是我们党坚强的基本原则，也是党在各种社会建设中取得胜利的根本保障。我次

3、人认为，作为一名国企工作人员，必需确立全心全意为职工谋福利的理念，要把服务人民的思要贯彻始终，要为企业中存在的问题提供思路。三是公平正义的理念。公平正义，是社会主义法治的重要目标，是构建社会主义和谐社会的重要任务。法律面前人人平等是我国社会建设取得胜利的必要保障。敢于面对困难，敢于面对权力，敢于碰硬，敢于反映重大违法违纪问题，维护社会的公平正义。四是服务大局的理念。服务大局是社会主义法治的重要使命。要解决体制和制度问题，不仅要惩前，还要通过制度的完善来毖后，不仅要能够查处违法违纪问题，还要能够通过分析问题发生的原因，提出解决问题的思路，要为社会、企业财经制度建设做出贡献。 五是党的领导的理念。

4、坚强党的领导是必需遵守的根本原则。从新中国建立的60周年里，无数次实践证明，只有中国共产党才干救中国，只有坚强党的领导才干建设好的国家，只有坚强党的领导才干使广大人民群众过上幸福健康的生活。通过对社会主义法制理念的学习，我深刻认识到，社会主义法制是每一次公民必需了解和遵守的基本准则，只有坚强在工作中，贯彻执行依法治国的理念，才干更好的解决问题，发挥好作用。在大学3年级的第二次学期，很荣幸地，我有机会学习到法律基础这门课。学习这门课后，让我对“法律”这次熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等和自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法，相信在将来，这些认

5、识也能够带给我实实在在的意义!我们一直提倡建设法治社会，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高了法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读法律基础。做一次懂法，守法，用法的好学生，好公民作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表白了当代大学生”生命诚可贵，恋情价更高;若为自由故，两者皆可抛”的共同心声。但是，历史和实际告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。次性自由从一开始就受到来自两次方面的制约：一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到

6、自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自发生之日起便和人们获取或丧失自由息息相关。对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过：”为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思要大师孟德斯鸠进一步指出：” 自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一次公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这次权利。 “ 马克思对此则论述得更为明确，他说：”法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于次别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。” 可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，

7、了解法律，以法律来规范自己的行 。第2篇：法律知识培训心得体会【法律知识的心得体会】- 其中的“大姐大”13岁，组织“团伙”入室盗窃，是其“心血来潮”的招数。每次作案由她部署，一次暑假，她一人就获取赃款近万元，还制定了开学后每周末偷一次的规划。令人瞠目的是，一些孩子的父母对孩子偷盗来的金银首饰等赃物竟坦然“笑纳”，不加追问。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的责怪孩子，却没有要过自己所犯下的一点点错，就有可能造成孩子的犯罪原因。还有的竟是对孩子所给的赃物不加追问，就坦然“笑纳”。促使孩子的犯罪数额越来越大。我们小学生现在最缺乏的就是法律知识，如果知道了法律知识也就有可能不会犯罪，可就是因为缺乏法律

8、知识，孩子所犯下的可能就是弥天大罪。就如同给自己色彩斑斓的生命，增添了一笔污黑的颜色。法律是人类生活中不可缺少的。可能有些学生认为“只是违反一下学校纪律而已，没问题的，以后我就不违法了。”请你快点打消这次念头。因为现在一次2 - 必需为社会主义现代化建设服务，必需和生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注意对学生传授文化知识，忽略了学生思要品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，现在

9、学生中的优良品德越来越少，不良行为越来越多。因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导改变教育观念，认真改变评价教师的方法。国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大好事，然而在现实操作中让广大教师苦不堪言，简直可以说是劳民伤财!九年义务教育到底怎么搞，全国其他地方有些什么先进经验，各级领导应该好好思考一下，不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺利实施要靠4 - 这些规定有什么用?特殊是网吧，现在就靠未成年人赚钱。各级主管部分虽说不定期地检查，但是检查过后网吧管理人员依然我行我素，很多未成年人的不良行为由此发生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止?法律知识的心得体会篇3交通事故时时刻刻都会发

10、生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。 我们家附近有一次小少女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小少女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父少女俩总是有说有笑。放学后，不论风雨多大，小少女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小少女孩总是开开6 - 就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少次家庭被破坏，有

11、多少人要失去亲人了。如果我们每次人心里都有交通规则，每次人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以防止很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心里生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命。法律知识的心得体会相关文章：1.学习法律知识心得3篇2.法律学习心得体会范文3.学习法律知识心得体会6篇4.学习法律心得体会4篇5.学习普法知识心得体会6.学习法律心得体会3篇7.大学学习法律心得体会8第3篇：法律学习心得体会篇1：学习法律知识的心得体会 学习法律知识的心得体会法律基础学习心得体会在大学3年级的第二次学期，很荣幸地，我有机会学习到法律基础这门课。学习这门课后，让我对“法律”这次熟悉而又陌生的

12、词汇有了深一层的认识和理解。从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等和自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法，相信在将来，这些认识也能够带给我实实在在的意义！我们一直提倡建设法治社会，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高了法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读法律基础。做一次懂法，守法，用法的好学生，好公民作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表白了当代大学生生命诚可贵，恋情价更高；若为自由故，两者皆可抛的共同心声。但是，历史和实际告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲

13、为，而是相对的、受制约的。次性自由从一开始就受到来自两次方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自发生之日起便和人们获取或丧失自由息息相关。 对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过：为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思要大师孟德斯鸠进一步指出： 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一次公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这次权利。 马克思对此则论述得更为明确，他说：法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具

14、有普遍的、理论的、不取决于次别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。 可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，了解法律，以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门辅助大学生了解法学的基本观点和法律的基本知识的课程 我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比方中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器维护自己。可是仅这样是远远不够的。我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的水平，将直接关系到在新的历史期间，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高了法律素质，是社会

15、主义法治国家的必定要求，也是社会发展的必定产物。同时，因为社会主义市场经济本领就是法制经济。而我们每一位大学生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的公路。因此，我们必需具备基本的法律素质，使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的需要几我们自身未来发展的需要是我们必需努力提高了自己的法律素质。而且，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高了的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高了自己的综合能力很有好处。比方：

16、在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。在这一次学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变更。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大辅助的。也让我更加明白了入党的积极意义。我们大学生，是国家现在和将来的主人，应当以主人翁的姿态积极参加国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则，因此，通过这门课的学习，我了解了依法正确参加国家政治经济及社会生活的意义。 学完这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我维护的意识，并有了一定的寻求法律救济

17、的能力。并在一定水平上提高了了思要道德修养水平。此门课程不止让我们具备了一定的自我维护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。提高了了我们自身的综合素质。让我们更能适应现代科学技术的发展。近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变更，大学生的思要观念也随之发生了巨大变更。据调查，我国大学生犯罪有逐年递增趋势。这次时候，正是法律基础这样的课发挥作用的时候，我认为，即使这样的课不能拯救所有犯错误的人，也一定会对一局部人有作用的吧。在我国进入wto以后，法律知识更是我们必备的基本知识，我们更应该把这些法律知识用在处理好国际关系上。总之，在本学期学习的这门

18、法律基础课上，我们了解了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部分的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了相关法和法律现象的知识、思要、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，了解了我国宪法和相关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了了法律素质。并会坚强做到遵纪守法，维护社会稳定和和谐。也能够正确理解和坚强实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。 如果有机会，我还会将我所了解的法律知识传给那些法律意识单薄的人，积极参加普法，让更多的人学会用法律武器维护自己！作为一名学生，我不仅要学习好专业知识

19、，还要博览群书，扩阔视野，学习法律基础这门课，使我加深了对法律认识，提高了了法律常识！作为一名普通公民，我要支持党的领导，积极配合国家建设法治社会，做到知法、守法、用法，绝不做有违法律、法规的事！在今后的学习当中，我会继续修读相关法的知识，继续提高了法律常识，并把法运用到日常生活中，为祖国构建法治社会作出一点贡献。篇2：教师学习法律法规心得体会 关于学习法律法规心得体会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这次职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这次行业中的我们所要肩

20、负的教书育人、为人师表的职责和义务。和我们教师相关的法律法规很多，中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、义务教育法、未成年人维护法、预防未成年人犯罪法等等，这些都需要我们一直学习。最近，学校组织我们仔细学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这次职业有了更深刻的认识。在学习各种法律法规的过程中，我的思要和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。 通过对中华人民共和国教育法的学习，我认识到：教育必需为社会主义现代化建设服务，必需和生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我

21、们必需仔细贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要维护好每一位学生的人身保险，心理健康，让学生健康成长。教师法不仅辅助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才干保障教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。在学习了义务教育法和未成年人维护法后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思要和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身

22、正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培养、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，推动学生在德、智、体全面发展，这样才干使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。关于此次学习的感受和体会，总结观点如下： 一、尽业乐教，爱岗敬业。 二、为人师表，身正为先。为人师表，率先垂范。教师应当在思要觉悟、道德品质、学识学风等多角度以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必需做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。

23、身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才干令学生敬佩。教师良好的思要境界和行为表示，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它暴发的内驱力不可估量。 三、刻苦钻研，终生学习。技高者为师焉。要要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究结果应用于教学过程之中，使教育

24、教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授和创新思要结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的科学教育模式，一直提高自己的业务能力和素质水平，提高了教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思要的智慧之光。 通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之欠缺。在接下来的工作中，我一定会一直的完善自己、超出自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一次真正合格的教师，争做优秀的教师！一直提高了自己的业务能力和教育科研能力，不做

25、教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理要、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人！篇3：学习法律法规心得体会 学习法律法规心得体会近段时间我一直在仔细地学习劳动合同法和新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和维护措施，感到受益匪浅，增加了对这部法律的认识和理解，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革命，它是国家进步的支撑点，也是社会前行的铺路石。首先，关于劳动合同法在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随意离岗，劳资双方冲突一直加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会安宁水平呈下降趋势

26、，农民工的权益受剥夺、受侵犯。而劳动合同法恰恰是在总结了我国的立法经验，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部切合现实的好法。劳动合同法的主要亮点： 一是加强了对劳动者权益的维护。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，劳动合同法维护的正是劳动者、弱者的权益，但也绝对不是但方面的维护和过度维护，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳动关系双方面都维护的同时，倾斜维护劳动者。 二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵活处理，规范了劳动合同的形式，加强了用人单位在劳动合同定立中的职责，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制

27、了劳动合同的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素质低、质量低、用人单位不愿培训等弊病，从根本上解决了劳资双方的矛盾关系，对于推进企业以及社会朝着健康有序的方向发展都有着极其重要的实际意义的深远的历史意义。以上就是我通过学习劳动合同法的心得体会。然后，关于新疆维吾尔自治区见义勇为人员奖励和维护措施 道德是由一系列法律和细节技术保障的。如果一次国家更依赖法律和专业机构来维护普通人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一次社会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是举不胜举。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换了谁都会这样做

28、，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的嘉奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着详细的维护措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地延续下去。第4篇：法律的心得体会关于法律的心得体会【篇1：学习法律知识的心得体会】学习法律知识的心得体会 法律基础学习心得体会在大学3年级的第二次学期，很荣幸地，我有机会学习到法律基础这门课。学习这门课后，让我对“法律”这次熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等和自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法，相信在将来，这些认识也能够带给我实实在在的意义！我们一直提倡建设

29、法治社会，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高了法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读法律基础。做一次懂法，守法，用法的好学生，好公民作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表白了当代大学生生命诚可贵，恋情价更高；若为自由故，两者皆可抛的共同心声。但是，历史和实际告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。次性自由从一开始就受到来自两次方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种

30、文化现象和社会规则，自发生之日起便和人们获取或丧失自由息息相关。对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过：为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思要大师孟德斯鸠进一步指出： 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一次公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这次权利。 马克思对此则论述得更为明确，他说：法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于次别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。 可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，了解法律，以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门辅助大学生了

31、解法学的基本观点和法律的基本知识的课程 我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比方中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器维护自己。可是仅这样是远远不够的。我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的水平，将直接关系到在新的历史期间，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高了法律素质，是社会主义法治国家的必定要求，也是社会发展的必定产物。同时，因为社会主义市场经济本领就是法制经济。而我们每一位大学生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的公路。因此，我们必需具备基本的法

32、律素质，使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的需要几我们自身未来发展的需要是我们必需努力提高了自己的法律素质。而且，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高了的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高了自己的综合能力很有好处。比方：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。在这一次学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变更。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方

33、向。这对我自己以后的发展是有很大辅助的。也让我更加明白了入党的积极意义。我们大学生，是国家现在和将来的主人，应当以主人翁的姿态积极参加国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则，因此，通过这门课的学习，我了解了依法正确参加国家政治经济及社会生活的意义。学完这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我维护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。并在一定水平上提高了了思要道德修养水平。此门课程不止让我们具备了一定的自我维护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。提高了了我们自身的综合素质

34、。让我们更能适应现代科学技术的发展。近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变更，大学生的思要观念也随之发生了巨大变更。据调查，我国大学生犯罪有逐年递增趋势。这次时候，正是法律基础这样的课发挥作用的时候，我认为，即使这样的课不能拯救所有犯错误的人，也一定会对一局部人有作用的吧。在我国进入wto以后，法律知识更是我们必备的基本知识，我们更应该把这些法律知识用在处理好国际关系上。总之，在本学期学习的这门法律基础课上，我们了解了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部分的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了相关法和法律现象的知识、思要、心理、观点和评价。并学会了运用法律知

35、识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，了解了我国宪法和相关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了了法律素质。并会坚强做到遵纪守法，维护社会稳定和和谐。也能够正确理解和坚强实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。如果有机会，我还会将我所了解的法律知识传给那些法律意识单薄的人，积极参加普法，让更多的人学会用法律武器维护自己！作为一名学生，我不仅要学习好专业知识，还要博览群书，扩阔视野，学习法律基础这门课，使我加深了对法律认识，提高了了法律常识！作为一名普通公民，我要支持党的领导，积极配合国家建设法治社会，做到知法、守法、用法，绝不做有违法

36、律、法规的事！在今后的学习当中，我会继续修读相关法的知识，继续提高了法律常识，并把法运用到日常生活中，为祖国构建法治社会作出一点贡献。【篇2：学习法律的心得体会】学习法律的心得体会通过法律课程的学习，让我懂得了一些法律的基本知识，为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。 法学是一门科学学科，所谓科学是关于客观世界的知识，这些知识是系统的知识，研究人类生活中的规律及现象的科学，如政治学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性：一、社会性法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人和人之间、财产和人之

37、间的关系。法学作为社会科学，具有社会性，它和自然科学是不同的，表示在：1、不可计量、不可检验、不可实验，而自然科学则是可以计量、可以检验、可以实验的。虽然我们说实践是检验真理的唯一尺度，但实践不等于实验，实践是整次人类社会的实践而不是做实验，如马寅初的新人口论，到现在我们才认识到新人口论是一种真理，又如单一公有制规划经济，经过一百多年时间最后证明了单一公有制经济行不通。2、研究者和研究对象不可分，研究者的教育水平、生活背景等和研究对象密不可分。而自然科学，如化学、物理、生物等，其研究对象较少受到研究者的主观影响，而法律的研究结果则较多的受到研究者的主观因素的影响。如许多的观点，不同的学科认识都

38、有道理，不同的学者对同一问题有不同的观点。我认为应独立思考，独立判断。即不受他人影响，要自己思考，自己作出自己的判断。在讲到独立判断时有一次很重要的一点，就是关于判断尺度。如公平、诚信等皆为生活经验，就是说当法学上的不同意见都有道理时该怎么办呢？除用基本原理外，更重要是要用社会生活经验作为判断尺度。所以对于法律理论现象中的是和非、对和错，可以用社会生活经验来作为判断尺度。只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。二、规范性既然法律是社会生活中的行为规范，因此法学也就有了规范性，它是法学区分于其他学科的特征。如经济学讲的是效率问题，是效益最大化，而法学家讲的是合法分歧法，规范不规范的问题。因为法

39、律的规范性，每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。只要我们了解了它的构成要件、适用范围、法律效果，那么我们对这次法律条文也就了解了。法学特殊 强调了的是规范性、逻辑性、体系性。规范性也就是我们说的可操作性。如我们将要制定民法典，是要制定一种松散性的呢？还是制陈规范性、逻辑性的呢？江平教授说要制定一种开放性的民法典体系。民法典如何开放呢？我认为一定要有逻辑性和规范性。三、概念性法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为，欺诈、行为分别为两次概念，欺诈行为又是一次新的概念；再如损害赔偿，直接损害赔偿，人身损害赔偿为三次不同概念，只有了解了概念才干很好地理解法律规则。法学说开了就是一套概

40、念体系。了解了概念体系我们就可以建立起一套法律思想，就具备了法律人的资格。因此我们的学习方法就是从概念入手，一定要了解概念，要理解概念，切记不可死记硬背，先记忆，然后要理解。如欺诈行为，我们先要弄清什么叫欺诈，才干进一步理解欺诈行为。这种方法在法律解释上叫文义解释。文义解释就是指每一次法律条文都是由语言文字组成的，所以要先把语言文字弄清楚了才干掌握概念之含义。同时语言文字又有多义性和模糊性。如法律上所说“产品”和社会生活中所说“产品”就不一致。所以我们就不能仅*字面意思来理解，应该有多种其他的理解方法。一次法条就可能有多种理解，因此法律人在实际生活中就大有用武之地。四、目的性法律是行为规则，是

41、人制定的。在我国是由人民谨代表谨代表人民来制定各种法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法学当然也有目的性，在历史上曾不被人注意，特殊是德国的概念法学，它们过分注意概念问题，而忽略了目的性。直到德国著名学者耶林，他本是次概念法学派的学者，到中年时逐渐意识到概念法学派有僵化的缺点，于是写了一本书。在这本书中，他指出每部法律都是有特定目的的，我们要了解、了解、运用一门法律，必需先搞清楚它的目的性，我们学习任何一部法律，不能只是搞清它的构成要件、适用范围、法律后果，还要思考这次法律制度、法律规则的目的，这样才干真正了解它，如果只讲概念，就会成为“概念”法学。耶林说，光讲“概念”的法学，会成为概念游戏

42、，他说，法律的目的就好像天上的北极星一样。而法律的目的正像天上的北极星一样，引导我们学习、了解、运用法律。对每一次法律制度、规则，我们都从目的入手，这就构成了现在法学上的一种新的法学研究方法目的解释方法，即解释、运用每一次制度、规则，一定要紧紧扣住立法目的，如果有两种解释，则只有紧扣立法目的的那次解释才正确。五、正义性法学正义性源于法律正义性，法律规则因为有正义性才干区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。我们评价法律的好、坏、先进和落后就是依据法律的正义性。 同时，现在还存在形式正义和实质正义的问题。现在很多人过分关注形式正义而忽略了实质正义，但是形式正义只是获取实质正义的手段，只有

43、在无法获得实质正义时退而求其次满足于程序正义。实质正义是目的，程序正义是手段。一旦我们将形式正义 强调了过分，我们就悖离了法律的正义性。 法官、律师这些法律人不同于社会上其他的人，他们是为了维护社会的正义之道，是社会正义的维护者。所以，不能把法律混淆于其他职业。我们不能用金钱来衡量它，因为我们选择了法律，我们就选择了正义！六、实用性我们学习法学是为了用法律来解决问题，所以我们就不能只知道闭门读书，我们还要关注社会生活中的案件，讨论现实发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。像我们在家的时候，可能会有左邻右舍拿一些案件来请教我们拿什么回答他们呢，所以在我们平常学习中就要注意法学的实用性，一直锻炼自

44、己的现实能力，有人向我咨询什么是投案自首？如何才干从轻处理？通过对刑法知识的学习我了解到： 根据刑法第一款的规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。自动投案，是指犯罪事实或者犯罪嫌疑人未被司法机关发觉，或者虽被发觉，但犯罪嫌疑人尚未受到审问，未被采用强制措施时，主动、直接向公安机关、人民检察院或者人民法院投案。犯罪嫌疑人向其所在单位、城乡基层组织或者其他相关负责人员投案的；犯罪嫌疑人因病、伤或者为了减轻犯罪后果，委托他人先代为投案，或者先以信电投案的；罪行尚未被司法机关发觉，仅因形迹可疑，被相关组织或者司法机关盘问、教育后，主动交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通缉、追捕过程中，主

45、动投案的；经查实确已准备投案的，或者正在投案途中，被公安机关捕捉的，应当视为自动投案。并非出于犯罪嫌疑人主动，而是经亲友规劝、陪同投案的；公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友，或者亲友主动报案后，将犯罪嫌疑人送去投案的，也应当视为自动投案。犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的，不能认定为自首。如实供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自动投案后，如实交代自己的主要犯罪事实。犯有数罪的犯罪嫌疑人仅如实供述所犯罪局部犯罪的，只对如实供述局部犯罪行为，认定为自首。共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如实供述犯罪行为，还应该供述所知的同案犯，主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实，才干认定为自首。 犯罪嫌疑人自动投案并如实供述

46、自己的罪行后又翻供的，不能认定为自首，但在一审判决前又能如实供述的，应当认定为自首。根据刑法第六十七条规定，被采用强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未了解的罪行，和司法机关已了解的或者判决不同的罪行的，以自首论。对于自首的犯罪分子，可以从轻或减轻处罚；对于犯罪较轻的，可以免除处罚。具体确定从轻、减轻还是免除处罚，应当根据犯罪轻重，并考虑自首的具体情节。被采用强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如实供述司法机关尚未了解的罪行，和司法机关已了解或者判决确定罪行属同种罪行的，可以酌情从轻处罚；如实供述的同种罪行较轻的，一般应当从轻处罚。根据刑法第六十八条第一款的规

47、定，犯罪分子到案后有检举、揭发他人犯罪的，包含共同犯罪案件中的犯罪分子揭发同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，经查证属实；提供侦破其他案件的重要线索，经查证属实；阻止他人犯罪活动；协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于国家和社会的突出表示的，应当认定为有立功表示。共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭发同案犯共同犯罪事实的，可以酌情予以从轻处罚。根据刑法第六十八条第一款规定，犯罪分子有检举、揭发他人重大犯罪行为的，经查证属实；提供侦破重大案件的线索，经查证属实，阻止他人重大犯罪活动；协助司法机关抓捕其他重大嫌疑人，对国家和社会有其他重大贡献等表示的，应当认定为有重大立功表示。通过对法律的认识和平

48、时的学习，我更加了解到了法律的重要性，无论走到哪，都离不开法律。法律对人人都是平等的，无处不在，无时不有，我们每次人都要知法、懂法、用法。【篇3：法律法规心得体会】法律法规心得体会【篇1】4月23日星期六，县领导干部对我校所有教师开展了法律法规演讲培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高了，以前，对法律条文只是从名义理解，现在能够领悟到法律的深档次内涵，有了质的改变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系交通系统执法工作现实，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比方“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。在现在社会有许多人的法律意识淡薄，不把法律当回事，说只要我不触犯法律就行了，因此我认为我国应该确立法律的绝对权威性。如何确立我认为要从以下几点做起：2)提高了社会公众的法律观念。良法为确立法律权威奠定了基础，而公众的法律观念则是确立法律权威的内在支撑力。因为真正