中职《计算机组装与维护》(第2版)电子教案第16章 教案.doc
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1、独家文档请勿盗版感谢支持计算机组装与维护电子教案学习情境情境2 安装与配置计算机授课小节第16章 系统备份与故障恢复学时6授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标1. 了解常用的系统备份和还原工具;2. 掌握U盘启动盘的制作方法;3. 能够用U盘启动盘和Ghost工具软件备份及还原系统;4. 能够使用Windows自带工具备份和恢复系统;5. 能够使用EasyRecovery恢复丢失的数据。技能目标1. 加深学生对于系统备份与故障恢复相关知识的理解2. 提升学生对于计算机相关技术的综合运用能力3. 拓展学生在计算机应用领域的视野社会能力目标1. 培养学生在备份与还原系统、恢复数据方面的兴趣2.
2、 培养学生运用知识来分析与解决问题的能力3. 培养学生良好的职业素养与职业品质教学内容1. 制作U盘启动盘2. 使用U盘启动盘备份系统3. 使用U盘启动盘还原系统4. 使用Windows自带工具备份和还原系统5. 使用EasyRecovery软件恢复丢失或损坏的文件教学重点制作U盘启动盘,用U盘启动盘备份与还原系统,用Windows自带工具备份和恢复系统教学难点备份与还原系统教学方法讲授法,演示法,案例教学,分组实训教学过程设计教学环节教学内容教学方式时间新 课 导 入计算机在日常使用过程中,难免会碰到各种意想不到的问题或故障,如果用户无法修复系统问题,或者修复后的系统仍然不好用,那么最好的办
3、法就是使用一个经过优化设置、具备常用功能和应用软件的镜像文件来恢复系统。本章将详细介绍如何备份系统与相关数据,并且在需要的时候对系统进行恢复安装。演示提问5新课讲 授16.1 制作U盘启动盘U盘启动盘是对计算机系统进行维护与修复操作时经常会用到的工具,它易于使用,携带方便,用来恢复系统的速度也很快,同时不影响U盘正常的数据存储与拷贝。1. 认识Ghost备份工具Ghost软件是Symantec公司推出的一款专业系统备份和还原工具,它可以将磁盘中的某一个分区或者整个硬盘中的所有数据完全复制到另外一个分区或者硬盘上,也可以把某个磁盘分区中的数据压缩并转换为一个磁盘镜像文件,以方便保存和重复使用。下
4、面将制作一个U盘启动盘,然后使用启动盘内置的Ghost程序对在前面章节中已安装和配置好的Windows 7系统进行备份。2. 制作U盘启动盘常用的U盘启动盘制作工具有老毛桃、大白菜、U深度、U启动等,这些工具软件在功能集成和操作方法上都比较相似。这里以U深度启动盘制作工具为例进行介绍。 实训任务1 使用U深度工具制作U盘启动盘【操作步骤】 第一步:下载并安装U深度启动盘制作工具 第二步:使用U深度工具一键制作U盘启动盘 操作步骤详见书本P217-P218。讲授演示15分组实 训一、学生实践利用学校的实训机房,准备一个可用的U盘,并按照实训任务1的要求,制作U盘启动盘。二、实践要求U盘容量在8G
5、B以上,事先要备份里面的重要资料,制作完成后测试启动界面及主要功能。分组实训20点评与评价一、教师点评教师对学生的实训操作进行抽样检查,并针对学生存在的不足和相关问题进行指正与讲解。二、技能评价教师简单归纳本次实训任务的完成情况,并强调操作过程中的规范性与安全要求。抽样点评5新课讲 授16.2 使用Ghost软件备份系统U盘启动盘制作完成后,就可以使用这个U盘来备份系统了。 实训任务2 使用U盘启动盘备份Windows 7系统【操作步骤】详见书本 P219-P222。讲授演示15分组实 训一、学生实践利用学校的实训计算机,按照实训任务2的要求,用制作好的U盘启动盘备份Windows 7系统。二
6、、实践要求采用“Fast”压缩方式备份系统,备份完成后检查Ghost镜像文件的保存位置与文件大小。如有不懂的地方,应随时请教任课老师,或在小组内讨论解决。分组实训20点评与评价一、教师点评教师对学生的实训操作进行抽样检查,同时指正学生在实训中存在的相关问题。二、技能评价教师简单归纳本次实训任务的完成情况,并强调操作过程中的规范性与安全要求。抽样点评10新课讲 授16.3 使用Ghost软件还原系统当操作系统出现重大故障而无法正常工作,或者系统运行速度严重下降时,用户就可以使用先前已备份好的镜像文件迅速恢复系统。在Ghost软件中恢复系统只需简单的几步操作就可完成。实训任务3 使用U盘启动盘还原
7、Windows 7系统【操作步骤】 详见书本 P223-P225。讲授与演示15分组实 训一、学生实践利用学校的实训计算机,按照实训任务3的要求,用制作好的U盘启动盘备份Windows 7系统。二、实践要求用实训任务2中备份好的镜像文件恢复系统,完成后重启计算机,检查恢复后的系统是否正常运行。如有不懂的地方,应随时请教任课老师,或在小组内讨论解决。分组实训20点评与评价一、教师点评教师对部分学生的操作结果进行抽样点评,并针对学生的疑问给予解答。二、技能评价教师简单归纳本小节的知识要点,指导学生梳理知识,并填写各个实训任务后的操作技能评价表。抽样点评10新课讲 授16.4使用Windows自带工
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